二年级音乐下册 第1课《小春笋》教案2 湘艺版
2页小春笋教案教学目标:能用亲切自然的声音演唱歌曲小春笋来赞美幸福的生活,抒发远大的理想。教学重点:能用亲切自然的声音演唱歌曲小春笋。教学难点:感受体验歌曲愉快的情绪是重点,唱好歌中的附点音符和休止符号是重点。教学过程:一、欣赏导入部分乐诗朗诵春天。音乐可选用渴望春天的旋律。二、欣赏渴望春天师:春节刚过,想一想,当我们脱去厚厚的棉衣,一身轻松来到田野,看燕子归来,看满目绿色鲜花盛开,听小鸟歌唱,春风拂晓细雨连绵,到处呈现出一派生机与活力。春天是多么没好,大家希望春天快点来到我们的身旁吗?下面请同学门听一首歌曲渴望春天。三、新授歌曲小春笋师:春天多美好,连竹林里的谁也在泥土里藏不住了,着急的要申出头瞧瞧美丽的春色呢,让我们再来听一首小春笋的歌吧!1、教师范唱歌曲。提问:这首歌里把小朋友比做什么让人觉得特别亲切?2、跟琴轻轻哼唱。3、解决歌曲难点。4、完整有表情地演唱歌曲。5、歌表演。分各小组讨论,分配角色。交代要求,表演动作要尽量合着音乐的节奏,否则失去歌表演的意义。先请一到两组上来表演,学生评价。最后集体合着音乐选择自己喜欢的角色表演。四、全课总结师:“一年之际在于春”,春天给我们力量和勇气。同学们你们就像春天里的花儿一样美好, 你们就是祖国的未来和希望,愿你们在明媚的春光里努力学习,奋发向上,为以后祖国的建设贡献出你们的一份力量。2
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