二年级音乐下册 第10课《王老先生》教案3 湘艺版
2页王老先生教案一、教学导入师:今天,农庄里发生了一个意外事件,究竟是什么事呢?让我们来看看吧!(播放动画短片)师:原来是粗心的小鼹鼠吓跑了刚刚下完蛋的母鸡,现在它正要把鸡蛋送还给母鸡的主人,王老先生,让我们也来帮帮它吧!二、情境展现:拜访王老先生1、读读拍拍。2、情景表演。(分角色表演)3、节奏创编。(师:来到了这么美丽的地方,你能用一个词说说你的心情吗?)三、学唱歌曲(一)情境导入(音乐游戏:修补鸡窝)1、师:王老先生的鸡舍坏了,想请你们帮帮忙。(出示鸡舍)师:鸡舍砖块上有音符,买来的砖块上也有音符,只要你能将音符“对号入座“就修好了! 2、方法:用小组竞赛的形式进行。3、做一做。4、唱一唱。(二)学唱王老先生1、歌词教学:学生自己试着读词,检查纠正。2、曲谱教学。3、歌曲教学。师:请你自己唱一唱吧!(播放伴奏带,学生试唱歌词)4、二声部教学师:老师这里也有一首王老先生的歌曲,你们听一听,看和你们刚才唱的有什么不同?(播放二声部活动曲王 老先生)5、完整演唱歌曲王老先生。四、律动表演1、分角色根据歌词表演王老先生单声部。2、在单声部的表演基础上加上二声部。五、小结评价1、师:助人为乐是我们中华民族得传统美德,今天我们用我们学到的新知识,帮助了王老先生,你们觉得开心吗?(开心)老师也非常开心,希望在将来的学习、生活中你们能这种精神去帮助周围的人,好吗!下课!2、全班在王老先生的音乐中离开教室。2
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