二年级语文上册 课文5 口语交际 看图讲故事教案 新人教版
5页1、口语交际 看图讲故事 【教学要求】1.能够按图画顺序讲故事,培养学生的表达能力。2.认真听,知道讲的是哪幅图的内容,根据故事情节续编故事。 【活动准备】 教学课件 【教学重点】 会根据图意讲故事,认真听别人讲故事。 【教学难点】 按照图的顺序讲故事,并会续编故事。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、图片激趣,导入课题 同学们都喜欢听故事,讲故事,今天我们还要练习续编故事。 二、看图讲故事。 看图先了解每幅图的内容。(课件出示1) 1.仔细观察这些图画,想一想,这些图向我们展现了一个怎样的故事? 认真观察图画后,学生讨论,汇报交流: 第一幅图,爸爸和妈妈要开饭了,不知道宝贝儿子哪儿去了。第二幅图,爸爸走出餐厅去找儿子,看见儿子正趴在院子里津津有味地看书呢!第三幅图,儿子被喊进屋,爸爸好奇地看看被儿子放在地上的书,很快被吸引住了。第四幅图,妈妈、儿子坐在桌前准备吃饭,迟迟不见爸爸过来。第五幅图,妈妈让儿子去找爸爸过来吃饭。 2.再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事的前半部分。讲时注意:(课件出示2) (1)按照顺序讲清楚图意。(板书:按照顺序) (2)认真听,知道讲的是那幅图的内容
2、。(板书设计:认真听) 同桌互说,小组内讲,代表讲。 三、根据故事情节续编故事。 想一想,这个故事接下来会怎么样?1. 想一想,爸爸干什么去了?为什么不来吃饭?儿子去找爸爸,发现爸爸在做什么?2.根据故事的前半部分进行合理想象。爸爸被儿子刚才看的书吸引住了,正在看书。 四、完整地讲故事、表演故事。 1.按照顺序讲清楚图意。(课件出示1) 2.表演故事。请三个同学分别扮演爸爸、妈妈和儿子。 3.学生合作表演后,并相机引导学生评价,指导。 4.继续请另一组表演。 五、小结: 今天的学习,我们不但学会了看图讲故事,还能够续编故事,真了不起!相信,大家的收获不小。希望我们今后人人都会讲故事,编故事。我们还要进行讲故事比赛,希望大家到时大显身手。 课外作业新设计1. 故事完整地讲给别人听。 2.课下演一演故事。 3.儿子和爸爸都喜欢做什么?答案: 1.略 2.略 3.儿子和爸爸都喜欢看书。【板书设计】 口语交际:看图讲故事 按照顺序 认真听 【课后反思】1.本次口语交际设计巧妙。按照看图讲故事续编故事演故事的顺序,很好的完成了交际任务。2.其中讲故事、编故事环节设计较为精细。按照图片讲,再续编故
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