三年级数学上册 第4单元 万以内的加法和减法(二)加法(三位数加三位数的连续进位加法练习课)教案 新人教版
2页加法(三位数加三位数的连续进位加法练习课)教学目标:1、进一步掌握加法的计算法则,并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算。2、培养学生形成认真细心地进行计算的习惯。教学重点:能应用法则准确地计算三位数进位的加法题。教学难点:能正确进行三位数连续进位加法的计算。教学步骤:一、复习1、口算。43+25= 530+290= 35+49= 450+280= 45+30=6+84= 540+360= 380+430= 74+9= 46+24 =160+470= 450+170= 70+16= 86+5= 190+430= 610+30= 27+73= 320+280= 58+19= 470+160= 400+120= 70+480= 49-28= 74-47 950-540= 350-260= 67-46= 53-36= 560-380= 460-170= 42-25= 57-28= 820-430= 810-690= 71-38=720-370= 97-63= 810-160= 310-90= 63-51=810-460= 650-230= 80-12= 480-150=二、练习过程1、笔算376+284指名板演,其余学生在练习本上做。指名说一说它的计算方法。在计算的时候要注意什么。如果要验算,你认为用什么方法?2、完成P40 7先算一算,再用铅笔和直尺连一连。3、完成P40 8先独立完成第1小题,然后照第1小题完成后两小题。4、完成P40 9小组讨论可以怎么走,哪条路近,汇报。5、引导学生思考完成P40 10三、作业设计1、加法运算。(1)467+354 (2)563+761 (3)158+280(4)365+918 (5)348+736 (6)486+734(7)294+48 (8)57+467 (9)383+2742、笔算下面各题并验算。(1)527+173 (2)806-428 (3)459+164四、板书设计练习376+284=6603 7 6+ 21 81 46 6 02
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