一年级音乐下册 第9课《娃哈哈》教案2 湘艺版
2页娃哈哈教案教学目标: 1、学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲娃哈哈,初步学会用简单的新疆舞动作边歌边舞;2、知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。初步了解维吾尔族的一些民族特产。 教学重点: 学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲娃哈哈,并能初步了解简单的新疆舞动作进行表演。 教学难点: 歌曲中多处出现连续的十六分音符,学生演唱时能吐字清晰。 教学过程: 一、组织教学,听音乐进教室娃哈哈。师生问好 二、导入新课 1、(播放一段新疆舞舞蹈视频) 师:今天,老师给小朋友们带来了一段优美的舞蹈视频,我们一起来看一看。师:你们看,这些舞蹈的小女孩,他们的衣着打扮和我们有什么不同吗?你们知道这是什么民族的舞蹈吗? 生: 新疆的。 师:对,这是新疆维吾尔族的舞蹈。我国一共有56个民族,是个多民族的国家。新疆位于我国的西北部,那里的人们个个能歌善舞,热情大方。你们知道新疆有些什么特产吗? 师:对,最有代表性的特产是哈密瓜和葡萄,新疆的哈密盛产哈密瓜,吐鲁番盛产一串串紫葡萄。所以新疆人最喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。(出示图片)师:今天,我们就一起到葡萄园去摘葡萄,好吗? 师:你们看,葡萄园里的葡萄真多,一串串都垂下来了。我们一起把这些葡萄都摘下来吧。 学生摘葡萄.(选择表现最好的小朋友来摘)(黑板上写好娃哈哈的歌谱歌词,将画好的葡萄贴在上面)三、新授歌曲娃哈哈 师: 刚才我们在葡萄园摘了许多葡萄,心里特别快乐,新疆人个个能歌善舞,让我们也来学一学,唱一唱新疆的歌曲吧!师:首先老师给小朋友们表演一段新疆的舞蹈,大家想不想看一看啊?(边唱边跳新疆舞) 生:想。师:老师表演的好看吗?生:好看。师:小朋友们想不想跟老师学唱这首歌曲啊?生:想。师:跟老师有节奏地念歌词。师一遍生一遍(练习到可以将歌词完整的、有节奏的齐读)师:新疆人个个能歌善舞,你们能模仿他们也边歌边舞吗?(师教生基本简单的新疆动作)一边读歌词,一边跳动作。师:好,你们跳得真棒。生:师生聆听歌曲娃哈哈师:A小朋友们试着用衬词“la”跟着琴声哼唱。B将歌词填到歌曲的旋律中去。 C跟琴学唱歌曲。用不同形式练习演唱歌曲(分组唱,男生唱,女生唱,齐唱、独唱、边跳边唱 请小朋友大胆的表演等等方式) 四、音乐中结束此课!2
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