一年级音乐下册 第4课《农场的早晨》教案2 湘艺版
2页农场的早晨教案教学目标:通过一组节奏练习,感受音乐情境:农场的早晨是一番什么样热闹的场面教学难点:认读节奏。教学重点:感受整个音乐故事的情境。教学过程:一、节奏练习。下面我们用节奏来模仿小动物们的样子好吗?1、清晨,羊妈妈叫醒小羊,欢迎来农场的小客人。3/4 X |X|X X|X咩 咩 咩咩咩2、鸭妈妈带着小鸭子唱着歌儿走过来。2/4 X X| X0| X X X|X0呷 呷 呷 呷 呷 呷呷3、一群小鸡吵吵闹闹地走过来。2/4XXX |XXX| XXXX| XXX叽叽叽 叽叽叽 叽叽叽 叽叽叽叽4、听,小羊、小鸭、小鸡一块儿唱歌,多么快乐!二、初授新课。1、放录音:音乐故事农场的早晨;a、初听一遍;b、分段聆听。2、请个别同学复述故事:a、看图编;b、讨论;c、自由论述;d、上台讲。三、音乐故事表现1、请一个小朋友说;2、分角色进行表演;3、演员、观众、主持全体到位。4、看看农场里来了哪些客人?5、我们举行一个欢迎仪式;四、集体表现1、欢聚一堂;2、边唱边跳;3、围成圈,全班分成几堆,自由表演。猪、鸡、马、牛、兔、狗、羊、小鸟飞、小朋友男、女、男、女五、课堂小结。2
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