一年级美术上册 第6课《来来往往的汽车》教案 浙美版
3页6、来来往往的汽车课 题6、来来往往的汽车课 型新授课基的于教学学情目与标课设标计1.学习概括地表现不同种类汽车的外形特征,初步了解汽车的历史、构造及功能等。2.通过撕纸拼贴各种各样的汽车,进行基本形的练习。学习有目的地撕纸、有序地拼贴。在对汽车的观察、分析和表现过程中提高学生的感知和形象思维能力。3.在学习过程中,进一步提高学生的美术学习兴趣。通过对来来往往的汽车的观察、分析,感受汽车造型的奇特、色彩的美丽。4.在评价中,通过活动提高学生的交通安全意识,初步懂得遵守交通规则的重要性。教学重难点重点:认识各种汽车,观察、分析来来往往的车辆的外形特征,学习用撕纸拼贴的方法表现自己喜欢或想象中的车辆。难点:概括地表现汽车的外形轮廓及将纸撕出自己想要的形状。课堂教学三个核心设计核心提问生活中常见的汽车有哪些?从外表看,它们有哪些相同的地方和不同的特点?核心练习(作业)用撕纸拼贴的方法表现一辆自己喜欢的汽车。核心板书 6.来来往往的汽车教 学 过 程 (内容实施与评价)1.创设情境,表达感受。(1)请学生在小组内展示自己的玩具车,互相介绍玩具车的名称、功能等,并交换着玩一玩。(2)学生汇报游戏体会,教师小结活动情况。(3)教师出示课题:来来往往的车辆。2.引导欣赏,加强体验。(1)出示课件:作品欣赏。结合书本的作品和教师提供的作品,让学生欣赏。(2)让几名学生说说欣赏后的感受,教师小结。(3)讨论研究以下问题:生活中常见的汽车有哪些?从外表看,它们有哪些相同的地方和不同的特点?3.自主研究,激发创意。(1)提问:怎样表现汽车?除了这些方法,还有其他的方法吗?(2)研究课本中的步骤图,分析撕纸拼贴汽车的表现方法。(3)学生汇报研究结果,教师适当示范先撕出车的轮廓,再拼贴车轮、车窗等。4.布置作业,表现感受。(1)提出作业要求:用撕纸拼贴的方法表现一辆自己喜欢的汽车。(2)学生创作表现,教师巡回辅导。5.展示作品,学习评价。(1)学生用完成的作品,模拟来来往往的车辆行进的场景进行游戏活动,在游戏活动中互相学习、评价同学的作品。(2)教师小结本课的学习情况。3
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