一年级美术上册 第19课《心中的太阳》教案 浙美版
4页1、19、心中的太阳教学目标:1.运用线、色描绘太阳,激发学生大胆地表现太阳的美。2.学习想象画,培养想象力和创造力。3.感知太阳给大自然带来的美,培养热爱大自然的情感。重点:启发学生想象,通过联想画出想象中的太阳。难点:如何用线条和色彩来具体表现太阳的“光”和“热”,开拓学生形象思维,在描绘过程中,如何丰富太阳的形象。 第一课时课前准备(学生)自己喜欢的绘画工具(教师)CAI课件,有关太阳的小故事教学过程:1.激趣导入。出示课件:歌曲种太阳。欣赏后说说:歌曲中小朋友的愿望是什么?他们为什么要去播种太阳?小结:太阳给我们带来了光明和温暖,万物生长都离不开太阳!2.欣赏感知。欣赏古今中外的艺术家们用不同的方法来描绘太阳。课件演示(诗歌,散文,中外画家的画,不同时段太阳的照片,日出日落的影片,歌曲等相关资料),揭示课题我心中的太阳。3.分析太阳造型。(1)了解太阳的特征,如太阳的形、色、光。说说对太阳的各种称呼。(2)课件演示,欣赏同龄人的作品。4.尝试创作,教师指导。(1)提出作业的主题: (2)提出创作的建议:(3)学生创作,教师巡视指导。5.作品展示,学习评价。(1)作业台上展示,学习评
2、价:你喜欢哪一幅作品?为什么?(2)提供评价建议:形、色、光是否有自己的特色。 第二课时课前准备(学生)自己喜欢的绘画工具(教师)课件,有关太阳的小故事、儿歌、范作教学过程:1.儿歌引入。(儿歌)太阳姐妹和弟兄,脾气个性各不同。喜怒哀乐阴又晴,春夏以后是秋冬。2.引导想象。启发学生想象,讨论太阳的年龄、性别、脾气、色彩、表情和名字等。3.欣赏感知。(1)欣赏音乐结合表演的形式,展开想象。(2)欣赏学生的作品,互相作出评价,教师小结。4.尝试创作。创作一张和太阳在一起的画,并给自己的画取个名字。5.展评与拓展。(1)介绍自己的画,说说为什么这么画。及时表扬学生的想象力与创造力。(2)总结本课内容,并让学生找一找有关以太阳为主题的美术作品,互相交流欣赏。课后反思:本课是以“造型表现”为主的学习领域。本课教材让孩子从中外艺术文化中认识太阳,从自然科学中了解太阳,从同龄人的作品中亲近太阳,激发想象。运用多种工具材料和美术造型元素表现我心中的太阳,是本课的重点与难点,教学时注意创设情境,为学生提供创造想象的机会。本课的教学有成功之处也有存在的问题。本课的教学我特别注重调动学生的兴趣,激发学生的想
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