一年级数学下册 第6单元 100以内的加法和减法(一)整理和复习教案 新人教版
6页1、第6单元100以内的加法和减法(一)整理和复习(1)【教学内容】教材第81页第13题和练习十九第1,2,3,5,9题。【教学目标】1.引导学生归纳100以内的加、减法的算理和算法。2.形成单元知识结构框架,培养学生的抽象概括能力。3.使学生养成认真细心的良好学习习惯。【教学重点】熟练掌握100以内加、减法的算理和算法。【教学难点】提高学生计算的熟练性和准确性。【教学准备】PPT课件。教学过程教师批注一、复习100以内的加法、减法1.整理100以内加、减法的有关知识,形成知识结构图。师:本单元都学习了哪些加法计算?(整十数加整十数,两位数加一位数)师:两位数加一位数又分成哪两种类型?(两位数加一位数分不进位和进位两种类型)本单元学习了哪些减法计算?(整十数减整十数,两位数减一位数的不退位减法和两位数减一位数的退位减法)师:整十数也是两位数,我们把整十数加、减整十数归纳为两位数加、减整十数。那么本单元所学知识就形成了一个知识结构图。(板书)2.理清算理,弄清算法。(1)整十数加、减整十数。把几个十与几个十相加、相减,得数表示几个十。50+20=705个十加上2个十等于7个十。60-20=4
2、06个十减去2个十等于4个十。(2)两位数加一位数(不进位)、整十数。加一位数在两位数的个位上加几,加整十数,在两位数的十位上加几。(3)两位数减一位数(不退位)、整十数。减一位数在两位数的个位上减几,减整十数在两位数的十位上减几。(4)两位数加一位数(进位)。把两位数分成整十数和一位数,先用一位数加一位数,用所得的和再加整十数。还可以用凑十法。(5)两位数减一位数(退位)。把两位数分成几十和十几,用十几减一位数,再用几十加所得的差。(6)带有小括号的两步式题。要先计算小括号里的运算,再计算小括号外的运算。二、基本练习1.教材第81页第1题。先思考问题,再进行计算。(1)哪些算式中的7和2可以直接相加?说明理由。(2)说一说你是怎样计算57+9和75+9的。(3)独立完成,然后汇报,集体订正。2.教材第81页第2题。先思考问题,再进行计算。(同上一道题)3.教材第81页第3题。先说一说各题应先算什么,再计算。集体订正,指名说说运算顺序。4.教材第82页练习十九第1题。填在教材上,开火车订正。5.教材第82页练习十九第2题。分组夺红旗,比一比,赛一赛,哪一组能又对又快地夺得红旗。三、思维
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