2018秋八年级语文上册 第六单元 作文《表达要得体》课件 新人教版
22页1、表达要得体,1.学习语言表达得体的技法。 2.做到遣词用语得体。 3.能在日常生活中做到语言表达得体。,表达得体,著名节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒,全场一片哗然,这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了,只见她从容站起来,拾起话筒面带微笑对观众说:“谢谢大家,是你们的热情让我倾倒!”现场观众立即报以热烈掌声。,得体,它的含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言,也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。,XX先生: 感谢你在百忙中抽出时间为我校做讲座,你的讲座深入浅出,联系实际,有一定水平,大家还是比较满意的。以后有机会,我们还会继续邀请你来做讲座。 此致 敬礼! XX学校 X月X日,读一读下面的语段,你觉得有什么不妥?,如何多角度地做到语言表达得体,一、看准对象,掌握分寸。,从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的客气地说:“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字,就过去了。秀才又问:“其价几何?”挑夫只听懂“价”这个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之。”,这回挑夫怎么
2、也听不懂,于是挑起柴走了。,二、分清场合,巧妙用语。,一家人家生了一个男孩,全家高兴透顶了。满月的时候,抱出来给客人看。一个说“这孩子将来要发财的”,他于是得到一番感谢;一个说“这孩子将来要做官的”,他于是收回几句恭维。一个说“这孩子将来是要死的”,他于是得到一顿大家合力的痛打。,生活场合 说话自然、灵活,多用口语,娱乐场合 说话风趣、生动, 多用口语,三、明确目的,有的放矢。,该来的与不该走的 有个人请客,看看时间过了,还有一大半的客人没来,主人心里很焦急,便说:“怎么搞的,该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了,心想:“该来的没来,那我们是不该来的啰?”于是悄悄地走了,主人一看又走掉好几位客人,越发着急了,便说:“怎么这些不该走的客人,反倒走了呢?”剩下的客人一听,又想:“走了的是不该走的,那我们这些,没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较接近的朋友,看到这种尴尬的场面。就劝他说:“你说话前应该先考虑一下,否则说错了,就不容易收回来了。”主人大叫冤枉,急忙解释说:“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为光火,说:“不是叫他们走,那就是叫我走了?”说完,头也不回地离
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