2018秋九年级语文上册 第四单元 诗词诵读《水调歌头》课件3 鄂教版
30页1、苏轼,水调歌头 明月几时有,一、给标出的字注音:,宫阙( ) 琼楼( ) 绮户( ) 婵娟( )不胜寒( )丙辰( ),qu,qing,q,chn jun,shng,bng chn,二、背会并理解 课下词语,预习检测,学习目标,1、理解作者借咏月表达的人生感触,学习词人乐观旷达的生活态度。 2、反复朗诵,体会诗歌的音韵美,意境美把握作者的思想感情 3、背诵全词;积累咏月名句。,词,词来源于民间,原是配乐的歌词。后乐谱失传,学者依椐前人的词制成图谱,词人按图谱填词。 词又名诗余、乐府、长短句,是诗歌的一种,也是格律诗。,形式上具有律诗的一些特点,只是句子一般长短不齐。 填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。 词的段落叫做阕,也叫做片。,qu,苏轼:北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。与父洵弟辙,合称“三苏”,“唐宋八大家”之一 。其词开豪放一派,擅长行书、楷书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”。作品收录在东坡文集。,【作者简介】,大家来找茬,欣赏歌曲 明月几时有,朗读训练,朗读诗词速度要慢一些,一边读一边品味,使作品中的形象在自己头脑中浮
2、现出来。另外也要划分节奏,韵脚要读出延长音。,如: 明月/几时/有?把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。 请同学们根据以上方法,为下阕划分节奏,并找出韵脚,然后试着小声地读一读。,水调歌头 (宋)苏轼,明月/几时/有,把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙,今夕/是/何年? 我欲/乘风/归去,又恐/琼楼玉宇, 高处/不胜寒。 起舞/弄清影,何似/在人间! 转/朱阁,低/绮户,照/无眠。 不应有恨,何事/长向/别时圆? 人/有悲欢/离合,月/有阴晴/圆缺, 此事/古难全。 但愿/人/长久,千里/共/婵娟。,水 调 歌 头,丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。,小 序,交代写词的时间及缘由,写作背景,苏轼是在密州任太守时写下这首词的。当时他在政治上不得志,又和唯一的亲人苏辙(即子由)已有七年没有团聚。苏轼兄弟年龄相差两岁,当年两人一起离家赴京应考,同登进士第,感情很深。苏辙当时在济南,相隔千里。值此中秋之夜,诗人把酒问月,浮想联翩,感慨万千,于是在酒酣兴浓之际,挥笔写下了这首传诵千古的中秋词。,奇文共欣赏 疑义相与析,上阕:,望月(写景),下阕:,怀人(抒情),借景抒情
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