2018年九年级语文上册 第五单元 第17课《中国人失掉自信力了吗》教案 新人教版
3页1、中国人失掉自信力了吗 教学目标:知识目标1、阅读课文,梳理课文的论述层次。2、学习品味内涵丰富的杂文语言。能力目标1、会鉴赏文学作品,提高鉴赏能力。2、通过品味语言,领会作者的思想情感,进而探究作品的思想意义。情意目标感受作者运用犀利、讽刺的语言所表达的爱憎情感和严正立场。教学设想1、通过反复阅读和有感情的朗读,品味作品犀利、辛辣、具有强烈讽刺意味的语言。2、课前组织学生搜集有关背景资料和有关本篇文章的资料与课堂点拨、品读一词一句相结合,激发学生理解课文,走进鲁迅的兴趣和热情。3、拟采用多媒体的方式辅助教学。4、课型:品读鉴赏课重难点简析:1、 本文结构严谨,层次清晰,论证缜密。先驳后立,明确、有利地表达了自己的态度、立场。因此我确立本课教学重点为:把握课文的层次结构和思想内容。2、 作者说:“现在是多么切迫的时候,作者的任务是对于有害的事物立刻给予反响或抗争”这就告诉我们鲁迅写作杂文完全是时代的要求,斗争的需要。从理解文章,理解鲁迅的角度,我将教学难点确定为:品味杂文语言,领会作者思想感情,探究作品思想意义。教学流程一、创设情境 导入新课【导语】1934年,正是“九一八”事变三周年之
2、际,日本帝国主义加紧着侵略中国的步伐。“九一八”事变后,国民党政府多次向国联申诉,要求制止日本帝国主义的侵略,但国联采取了袒护日本的立场,居然承认日本在中国东北的特殊利益,对日本的侵略不采取任何制裁的措施。哀求国联无效后,一些国民党官僚和“社会名流”以祈祷“解救国难”为名,多次在一些大城市举办“时轮金刚法会”等,“一味求神拜佛,怀古伤今”。因此,在当时有些人便散布对抗日前途的悲观论调,指责中国人失掉了自信力。而作为有良知、不自欺的中国知识分子代表鲁迅先生针对上述情况,颇有感触,奋笔写下了这篇文章,今天我们有机会走近它。板书:中国人失掉自信力了吗【多媒体显示】二、朗读感知 整体把握要求:自由朗读课文,试着体会作者在文章中表现出的思想感情,读出作者的感情、态度。【学生活动】1、 自由朗读,初步感知文章内容、情感。2、 请两名学生尝试范读课文,其他学生听读、评价。评价重点突出是否表现了作者的情感、态度。3、 教师范读,学生听读。注意比较师生朗读的不同:语气和感情表现。教师范读要点:情感态度分明而夸张。对论敌:犀利、有力、强烈的讽刺语气。对“中国的脊梁”:庄严、尊重、满含敬佩、赞叹语气。4、
《2018年九年级语文上册 第五单元 第17课《中国人失掉自信力了吗》教案 新人教版》由会员小**分享,可在线阅读,更多相关《2018年九年级语文上册 第五单元 第17课《中国人失掉自信力了吗》教案 新人教版》请在金锄头文库上搜索。
2020年高考真题——理科综合(全国卷Ⅲ)+Word版含答案
2021年绝味鸭脖策划书
2021年熟食店创业方案
2021年熟食店开店策划
2021年卤菜店创业计划书
2021年周黑鸭网络营销策划方案
东大21年1月考试《现代设计方法》考核作业
谈我国行政管理效率的现状及其改观对策(论文)
单证员考试-备考辅导-复习资料:无贸易背景信用证案分析.docx
土木工程毕业生答辩自述.docx
建筑学毕业后工作状态真实写照.doc
C#代码规范(湖南大学).doc
xx区食药监局2019年工作总结及2020年工作计划
2019年中医院药物维持治疗门诊工人先锋号先进事迹
2019年度xx乡镇林长制工作总结
2019年性艾科工作计划书
2019年人才服务局全国扶贫日活动开展情况总结
关于组工信息选题的几点思考
摘了穷帽子 有了新模样
2019年某集团公司基层党支部书记培训班心得体会
2024-03-27 19页
2024-03-27 18页
2024-03-27 19页
2024-03-27 12页
2024-03-27 22页
2024-03-27 12页
2024-03-27 18页
2024-03-27 14页
2024-03-27 16页
2024-03-27 20页