奴隶英雄课件2
13页1、27 奴隶英雄,语文S版 六年级上册 第六单元,学习目标,1.认识“隶、栅、虏”三个字。 2.分角色有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克这一勇武、精明、富于反抗精神的英雄形象。,奴隶英雄斯巴达克,斯巴达克(Spartacus,又译为斯巴达克斯,约前120年约公元前70年)是巴尔干半岛东北部的色雷斯人,罗马侵入北希腊时,他被俘虏,并被卖为角斗士奴隶,送到卡普亚城一所角斗士学校参训。他和他的同伴克雷斯和奥梅尼奥斯在角斗士学校的厨房发起暴动,逃到维苏威火山上发动起义。 起义队伍由七十余名角斗士很快发展为十余万人,并多次战胜罗马军队。罗马军队四面围剿,终于在阿普里亚决战中将起义镇压下去,斯巴达克斯战死,余部在意大利许多地区坚持战斗达十年之久。,时代背景,两千多年前,罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国家,就把当地的居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”,他们是主人的财产和商品,没有任何权利,连子女也属于主人。奴隶不受法律保护,奴隶主可以任意宰杀自己的奴隶。 奴隶主让奴隶戴着脚镣做各种苦役,把最强壮最骁勇的挑出来做角斗士,放在斗兽场里强迫他们同野兽打斗或互相攻杀,
2、供自己娱乐。这种角斗极其野蛮残忍,角斗的结果是角斗士全部死亡或留下最后一人。本文讲的斯巴达克和另外十个奴隶都是角斗士。 斯巴达克起义发生于公元前一世纪七十年代末期的罗马。公元前73年,卡普亚的二百个角斗士,因为不能忍受暗无天日的生活,逃到维苏威山上,在斯巴达克领导下举行起义。许多奴隶从四面八方汇合到斯巴达克那里。起义的势力迅速发展,组成了七万人的起义军。公元前71年,起义军跟罗马军队展开了决定性的会战。起义军武器不良,又很疲劳,阻挡不住罗马军队的疯狂进攻,因此失败了。斯巴达克一直英勇战斗到牺牲。 斯巴达克领导的奴隶起义是古代史中被压迫阶级最光辉的一次斗争,这次起义严重地打击了奴隶主的统治。斯巴达克的英勇事迹永远被人们歌颂。革命导师马克思曾称赞斯巴达克是“古代史中最堂皇的小伙子”。列宁称赞斯巴达克是“最大一次奴隶起义中一位最卓越的英雄”。,奴隶: 奴隶,通常指失去人身自由并被他人(通常是奴隶主)任意驱使的人。“奴”和“隶”这两种奴隶名称在先秦时代都已存在,“奴隶”一词却是在汉代之后的著作里才出现的。世界历史上,人们因为战争、犯罪、破产、血统等原因成为奴隶,在成为劳动工具的同时也被当成一种
3、有价值的货物进行赠赐与交易。奴隶可以通过逃亡、赎身、立功等行为重新成为自由人。,PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件: l 栅 ln 虏 l,认识二类字,课文片段,女 啊!狮子真被他打死了。 (斯巴达克打死了狮子。看台上 的观众都高声狂叫,把帽子、手巾抛 向空中。乐队奏起狂欢的音乐来) 他们是为斯巴达克欢呼吗? 这个欢呼不是为斯巴达克,是他们看人狮斗的激烈而高兴,当斯巴达克进场后,铁门被锁上了,如果他打不过狮子,也不会让他出来,如果斯巴达克被打死了,观众同样欢呼。,细读课文,品味中心,贵族们是怎样对待奴隶的? 贵族根本不把奴隶当人看。他们任意买卖奴隶,残忍虐待奴隶,用铁链锁,用鞭子打,整天逼着奴隶做苦工,还不给他们吃饱饭。他们不仅残杀奴隶,还让奴隶们互相残杀,供他们取乐。 斯巴达克起义的原因是什么? 奴隶主的残酷迫害使奴隶没有人身自由,没有生活的保障,没有生命的保障。有压迫,才有反抗;压迫越深,反抗越强。于是,奴隶们在斯巴达克的启发下觉醒了,组成了一支起义大军。,文章理解,本课是个独幕剧,讲的是两千多年以前在罗马城斗兽场上发生奴隶起义的故事,揭露了隶主贵族的罪恶和奴隶制社会的黑暗,歌颂了奴隶英雄斯巴达克的反抗精神。 课文按剧情的发展可分四个部分。首先,通过男女观众的对话,交代斗兽场表演的内容及主要人物斯巴达克的身份和特点。接着,讲斯巴达克打死狮子,司令官又让他与十个奴隶拿着武器角斗。然后,讲斯巴达克启发奴隶弟兄们诉说苦难,激起对奴隶主的仇恨,鼓动他们起来反抗。最后,讲奴隶们在斯巴达克的带领下冲出铁门,举行起义。 课文的重点是斯巴达克启发奴隶弟兄们诉说苦难,动员奴隶们起来反抗的部分。这一部分的内容直接反映了独幕话剧的创作主旨:揭露奴隶主任意虐待、宰杀奴隶的罪行,歌颂斯巴达克是能分清敌我、团结同伴、富有反抗精神的奴隶英雄。,斯巴达克是一个什么样的人? 勇猛无比 嫉恶如仇 同情奴隶 有鼓动力,号召力,再见,Goodbye,
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