【部编版】2019年春二年级下册语文:名校教案 4.邓小平爷爷植树(优质教案)
5页1、 4 4 邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树 教学目标教学目标 【知识技能知识技能】 1.认识“坛、龄”等 12 个生字。会写“邓、植”等 8 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会邓小平爷 爷植树的认真态度和他的心愿。 【过程与方法过程与方法】 培养学生在学习过程中的合作与探究,理解课文内容,培养保 护环境的意识。 【情感态度与价值观情感态度与价值观】 了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。 重点难点重点难点 【教学重点教学重点】 1.识记生字,感情朗读。 2.合作与探究,理解课文内容,体会邓小平爷爷植树的认真态 度和他的心愿。 【教学难点教学难点】 体会邓小平爷爷植树的心愿,体验植树的经历。 第一课时第一课时 (一)歌曲引入,了解人物,揭示课题。(一)歌曲引入,了解人物,揭示课题。 1.播放大家熟悉的歌曲春天的故事 ,让学生说说歌曲中的老 人是谁。 2.板书课题,听课文朗读;请学生说说已经认识了哪几个字, 不认识的字记一记。 3.老师出示图片,介绍邓小平爷爷。 (二)检查预习(二)检查预习 过渡:请学生自由读课文,要求: (课件出示:(课件出示:预习要求)预习要求
2、) A.结合图画,自由读文,读通顺流利。 B.读正确生字新词。 C.读好长句子,读准节奏和停顿。 1图片中,什么地方?都有谁?在干什么? (学生试说:北京天坛公园,邓小平爷爷和大家一起植树。 ) 请同学们把书翻到第 9 页,把书端好,自由朗读课文。 2.检查字词识读 同学们课前已圈出生字,借助拼音认读了生字词,这些生字能 读正确吗? (课件出示)(课件出示) dn zh yn zh mn xi x mio 邓 植 引 注 满 休 息 苗 同桌互读生字,用心听,他读得是否正确。 指名读第一行生字,如果读对了大家就跟着读一遍。重点指导: “植、注”是翘舌音, “满、引”前鼻音, “邓”是后鼻音。 “休息” 的“息”本来读一声,放在一起是轻声。 (课件出示)(课件出示) tn ln w b w kn xun zhu y tin f 坛 龄 格 握 勃 挖 肯 选 茁 移 填 扶 自由练读,同位轮读,指名读。注意“茁”是翘舌音, “坛、肯、 选、填”是前鼻音, “龄”是后鼻音。 3. 检查课文朗读 小朋友们词语读得这么好,课文能读正确流利吗? (1)同桌合作轮读课文,读得正确流利地就给同桌竖起
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