湖南省邵阳市2017年中考生物真题试题(含解析)
22页1、湖南省邵阳市湖南省邵阳市 20172017 年中考生物真题试题年中考生物真题试题 一、认真选择。(本大题包括 125 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题给出的四个选项中,均只有 一个选项符合题意。) 1.下列生命活动中,所有生物都具有的是 A.光合作用 B.简单反射 C.自由运动 D.进行繁殖 【答案】D 【解析】生物的特征主要有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废 物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物有遗传和变异的特性;除病毒以外, 生物都是由细胞构成的。动物细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用;植物没有神经系统,不进行反射; 植物不能运动;生物都具有繁殖的特点。故选 D。 【考点定位】生物的特征。 【名师点睛】本题考查生物的特征,繁殖是生物共有的特征。 2.下列四幅图中,为植物细胞结构示意图的是 【答案】C 【考点定位】植物细胞的结构。 【名师点睛】本题考查的是植物细胞与细菌、动物细胞,酵母菌的结构区别。 3.为探究豌豆种子萌发过程中能量变化(以温度变化为参照),设置了甲与乙组一对照实验。在 AD 四 幅坐标图中,能正确表达实验结果
2、的是 【答案】A 【考点定位】植物的呼吸作用 【名师点睛】本题考查的是植物的呼吸作用,释放出能量,温度升高。 4.在雌蕊的下列结构中,能发育成种子的是 A.柱头 B.子房壁 C.受精卵 D.胚珠 【答案】D 【解析】雌蕊受精完成后: 花的各部分发育情况可概括为:子房壁发育成果皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚;受精极核发育成 胚乳,子房发育成果实。故选 D。 【考点定位】果实和种子的萌发。 【名师点睛】本题考查的是果实和种子的形成,子房发育为果实,胚珠发育为种子。 5.下列植物中,不属于藻类植物的是 A.满江红 B.水绵 C.海带 D.紫菜 【答案】A 【解析】藻类植物大都生活在水中,结构简单,有单细胞的如衣藻,也有多细胞的,如水绵、海带、紫菜、 裙带菜、石花菜等;但都没有根、茎、叶的分化,藻类植物用孢子繁殖后代。蕨类植物生活在阴湿的环境 中,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代,如满江红。故选 A。 【考点定位】藻类的主要特征及其与人类生活的关系。 【名师点睛】本题考查藻类植物的特征,注意与蕨类植物的特征,了解常见的藻类植物种类。 6.马尾松属于裸子植
3、物,其不同于被子植物的特征是 A.种子裸露,无果皮包被 B.种子外果皮较薄 C.受精过程脱离了水的限制 D.体内有输导组织 【答案】A 【考点定位】祼子植物的特征。 【名师点睛】本题考查祼子植物的特征,注意区别被子植物的特征。 7.制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的 A.胚根 B.胚芽 C.胚乳 D.子叶 【答案】C 【解析】小麦种子的结构:果皮和种皮,两者紧贴在一起,不容易分开,保护种子的内部结构;胚乳贮存 营养物质; 胚包括胚芽,胚轴、胚根和子叶,其中胚芽发育成茎、叶;胚根发育成根;胚轴连接胚根和 胚芽的部分,发育成连接根和茎的部位;子叶一片,不肥厚,转运营养物质。因此,制作面包的面粉主要 来自小麦种子结构的胚乳。故选 C。 【考点定位】单子叶植物种子的结构。 【名师点睛】小麦种子的结构,其中胚乳是贮存营养物质。 8.下表中,农业生产活动与其目的不相符的一项是 农业生产活动目的 A 移栽植物时剪去部分枝叶降低蒸腾作用 B 播种前松土抑制种子的呼吸 C 初春播种后覆盖地膜提高土壤温度 D 适当提高大棚内二氧化碳浓度促进光合作用 【答案】B 【解析】移栽的树苗常剪去大量枝叶,主要是为
4、了降低植物的蒸腾作用,提高成活率,故 A 正确;种子萌 发需要空气,有利于呼吸作用,所以播种松土有利于植物种子的呼吸作用,故 B 错误;我们知道种子的萌 发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气,而植物的生长亦需要适宜的温度和一定的水分, 在早春季节往往这两方面不足“地膜覆盖”的方法可以保湿、保温有利于种子萌发,使蔬菜破季上市, 故 C 正确;二氧化碳是光合作用的原料,适当提高大棚内二氧化碳浓度,有利于促进植物的光合作用,故 D 正确。 【考点定位】植物的蒸腾作用,光合作用和呼吸作用。 【名师点睛】移栽植物去掉枝叶降低蒸腾作用,二氧化碳是光合作用的原料,种子呼吸作用需要氧气。 9.胚胎在母体内发育的场所是 A.卵巢 B.输卵管 C.腹腔 D.子宫 【答案】D 【考点定位】胚胎发育的过程。 【名师点睛】本题考查胚胎发育的过程,子宫是胚胎发育的场所。 10.人体的下列消化液中,不含消化酶的是 A.唾液 B.胆汁 C.胰液 D.肠液 【答案】B 【解析】唾液中含有唾液淀粉酶,能够初步消化淀粉,使淀粉分解为麦芽糖;肠液和胰液中含有消化糖类、 蛋白质和脂肪的酶,能够将这些物质彻底消化为葡
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