2017-2018学年江苏省江阴八年级下数学阶段检测试卷(2)含答案
10页1、 2017-20182017-2018 学年江苏省江阴八年级下数学阶段检测试卷(学年江苏省江阴八年级下数学阶段检测试卷(2 2)含答)含答 案案 九下数学第一次月质量检测九下数学第一次月质量检测 2018.3.26 考试时间为考试时间为 120 分钟试卷满分分钟试卷满分 130 分分 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 10 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 30 分)分) 12 的倒数是( ) A BC2D2 1 2 1 2 2函数 y中自变量 x 的取值范围是( ) x2 Ax2 Bx2Cx2Dx2 3sin45的值是( ) A B C D1 1 2 4下列地方银行的标志中,既不是轴对称图形,也不是中心对称图形的是( ) 5已知某圆锥的底面半径为 3 cm,母线长 5 cm,则它的侧面展开图的面积为( ) A30 cm B15 cm C30 cm D15 cm 6六多边形的内角和为( ) A180B360 C720 D1080 7已知,AB 是O 的弦,且 OAAB,则AOB 的度数为( ) A30B45 C60 D90 8某区新教师招聘中,七位评委独立给出分数,得
2、到一列数若去掉一个最高分和一个 最低分,得到一列新数,那么这两列数的相关统计量中,一定相等的是( ) A中位数B众数 C方差D平均数 9在ABC 中,AC4,AB5,则ABC 面积的最大值为( ) A D BC A6B10 C12D20 10直线 l:ymxm1(m 为常数,且 m0)与坐标轴交于 A、B 两点,若AOB(O 是原点)的面积恰为 2,则符合要求的直线 l 有( ) A1 条B2 条C3 条D4 条 二、填空题(本大题共二、填空题(本大题共 8 小题,每小题小题,每小题 2 分,共分,共 16 分)分) 11分解因式:xyx 12去年无锡 GDP(国民生产总值)总量实现约 916 000 000 000 元,该数据用 科学记数法表示为 元 13分式方程 的解是 4 x 2 x1 14若点 A(1,m)在反比例函数 y 的图像上,则 m 的值为 3 x 15写出命题“两直线平行,同位角相等”的结论部分: 16如图,菱形 ABCD 中,对角线 AC 交 BD 于 O,AB8,E 是 CD 的中点, 则 OE 的长等于_ 17如图,A110,在边 AN 上取 B,C,使 ABB
3、C点 P 为边 AM 上一点,将 APB 沿 PB 折叠,使点 A 落在角内点 E 处,连接 CE,则BPEBCE 18已知,在平面直角坐标系中,点 A(4,0),点 B(m,m),点 C 为线段 OA 上一点 (点 O 为原点),则 ABBC 的最小值为 三、解答题(本大题共三、解答题(本大题共 10 小题,共小题,共 84 分)分) 19(本小题满分 8 分)计算:(1)tan30(2)2 (2)(2x1)2+(x2) (x+2) 20(本题满分 8 分)(1)解方程: = 2+ (2) 解不等式组: 1 x3 x 3x ABC E P M N (第 17 题)(第 16 题) A B E C D O 21(本题满分 8 分)已知,如图,等边ABC 中,点 D 为 BC 延长线上一点,点 E 为 CA 延长线上一点,且 AEDC,求证:ADBE 22(本题满分 8 分)某校为迎接体育中考,了解学生的体育情况,学校随机调查了本 校九年级 50 名学生“30 秒跳绳”的次数,并将调查所得的数据整理如下: 成绩段频数频率 0x20 50.1 20x40 10a 40x60 b0.14 6
4、0x80 mc 80x100 12n 根据以上图表信息,解答下列问题: (1)表中的 a ,m ; (2)请把频数分布直方图补充完整;(画图后请标注相应的数据)(画图后请标注相应的数据) (3)若该校九年级共有 600 名学生,请你估计“30 秒跳绳”的次数 60 次以上(含 60 次)的学生有多少人? 23(本题满分 8 分)在 2017 年“KFC”篮球赛进校园活动中,某校甲、乙两队进行决 赛,比赛规则规定:两队之间进行 3 局比赛,3 局比赛必须全部打完,只要赢满 2 局 的队为获胜队,假如甲、乙两队之间每局比赛输赢的机会相同,且乙队已经赢得了 第 1 局比赛,那么甲队获胜的概率是多少?(请用(请用“画树状图画树状图”或或“列表列表”等方法等方法 写出分析过程)写出分析过程) A CBD E 30 秒跳绳次数的频数、频率分布表秒跳绳次数的频数、频率分布表30 秒跳绳次数的频数分布直方图秒跳绳次数的频数分布直方图 0 5 10 15 5 10 16 12 20 40 60 80 100 频数(人)频数(人) 跳绳次数跳绳次数 24(本题满分 8 分)已知,如图,线段 AB,利用无刻
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