2018届中考语文复习测试题(第01期)专题14 诗歌鉴赏(含解析)
16页1、20182018 届中考语文复习测试题(第届中考语文复习测试题(第 0101 期)专题期)专题 1414 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 一、 【2018 届甘肃省农大附中九年级上期中】阅读下面这首诗,完成下面小题。 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。 8诗的首句写出秋夜怎样的特点? 9从全诗看,诗人抒发了怎样的情感? 【答案】8漫长。9寂寞思亲 【解析】 9试题分析:考查对诗歌思想感情的把握。古诗中景语皆情语。结合上一题的解释,根据“征衣未 寄”一词即可理解出诗人的心境。 二、 【2018 届广东省华南师大附中九年级上期中】阅读下面这首词 ,然后回答问题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 12这首词上、下片各描写了什么内容? 13辛弃疾说自己写破阵子是“赋壮词” ,请分析“壮”表现在哪些方面。 【答案】12上片追忆了词人当年的军旅生活,下片描述了激烈的战斗场面。 13 “赋壮词”从题材上看,有军营生活
2、、战斗场面的激越雄壮;从情感上看,表达的是为国立功的 雄心壮志;从语言风格上看,有壮丽豪放的特点。所以是赋壮词。 【解析】 12试题分析:本辛弃疾的这首词,可以算做古诗词“忧国伤时类(身世感怀类) ” ,这类诗表达的作 者的思想感情一般可归结为:抒发怀才不遇,壮志难酬的悲叹。 表达忧国忧民、关心国事的情怀。 寄托身世坎坷、生不逢时的隐忧。我们看到作者在词的前九句,回忆了当年自己驰骋疆场的豪迈,可最 后一句“可怜白发生” ,前后情感形成了鲜明对比,我们就可以归结出本词表达的作者的思想感情。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价 D。 13试题分析:本题考查学生理解诗歌内容的能力。这首词是以“军旅战争”为题材,主要写的是军 营生活,通过回忆战争场景来表现自己想为国建功立业的雄心壮志,辛弃疾也想以此来抚慰他的好朋友陈 同甫,希望他能和自己一样,所以无论从题材上还是思想上都是一首状词。 考点:识记诗歌的基本常识。能力层级为识记 A。 三、 【2018 届广西桂林市第一中学九年级上期中】文言文阅读 水调歌头明月几时有 苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年
3、。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。 10本词小序说的“子由”是词人的_,他和苏轼、_并称文坛“三苏” 。 11本词表达了作者怎么样的情感? 【答案】10 (1) 弟弟 (2) 苏洵 11表达了作者渴望与亲人团聚,思念亲人思念家乡的思想感情以及作者豁达乐观的胸襟。 四、 【2018 届河南省新乡市第七中学九年级上期末】阅读下面一首诗,完成下列小题。 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 23请从炼字的角度赏析“直” “圆”表现的画面。 24这首诗表达了诗人怎样的思想感情。 【答案】23 “直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美;“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。 这两个字不仅准确地描绘出了塞外雄奇壮观的自然之景,而且巧妙地融入了诗人的孤寂感情。 24表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、 升华后而产生的慷慨悲壮之情
4、。 【解析】 23试题分析:考查诗歌的炼字功夫。 “直”字既形象地描绘了茫茫大漠中烽烟孤单直立的景象,又 突显了大漠既孤寂荒凉又壮观、刚劲、坚毅的奇异特点。 “圆”字 形象地描写了蜿蜒黄河之上圆日独挂的 景象,又突显了大漠给人的既苍茫孤寂又亲切温暖柔和的奇特感受。还要答出作者的情感。 24试题分析:考查对诗歌思想感情的把握。 使至塞上描绘了塞外奇特壮丽的风光,表现了诗人 对不畏艰苦,以身许国的守边战士的爱国精神的赞美。也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲 伤之情。当然也显露出一种豁达情怀。要结合诗句特别是写景的诗句来分析。 五、 【2018 届湖北省老河口市九年级上期中】赏析下面古词,完成下列小题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 10下边对这首词赏析有误的一项是( ) A所谓“壮词” ,就是内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。 B这首词成功地运用了“八百里” “五十弦” “的卢” “霹雳”等多个历史典故。 C这首词
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