2018届中考语文复习测试题（第01期）专题18 议论性文体阅读（含解析）

1、20182018 届中考语文复习测试题（第届中考语文复习测试题（第 0101 期）专题期）专题 1818 议论性文体阅读议论性文体阅读 一、 【2018 届北京三十五中九年级上期中】阅读文章，完成下列小题。 真正热爱阅读的人是不需要理由的，从书本中获得的巨大愉悦，足以让人废寝忘食。一个角落、一本 书，就能筑起一个完整而缤纷的世界。这也是阅读有别于其他文娱活动的根本特征，即它是不依赖其他感 官的、高度个人化的精神活动。通过阅读，我们最终学会如何与自己相处，并在这种周行不殆的智识训练 中使精神日益丰富。在这个意义上，阅读乃是每日必须进行的精神刷新。在一次次的刷新中，勤于阅读的 人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层次，心智成熟的现代人。 古人讲“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎” 。这并不仅仅在讲旁观者的感受，更是在提醒自己， 不读书就会让灵性蒙尘。那些带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌，或记载着高深玄妙的思想，或传递着历 史深处的信息，在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡。可见，阅读是一个自我教育、自我升华的过 程。 如果说和他人相处是一项必备的社会能力，那么和自己相处则体现一种可贵的精神定力

2、。阅读可以帮 助我们培养这种能力。太多人习惯了众声喧哗，却无法和自己平静地相处片刻。只有阅读才能给人这种能 力。我们在阅读中学着和自己对话，正如我们在终极的意义上独自面对人生一样。在某种意义上，阅读是 对庸常生活的救赎，让我们得以暂时跳脱出琐碎的眼前之事。 阅读也是为了和这个世界更好相处。我们提倡阅读，并非为了闭门不出、与世隔绝。阅读不是为了逃 避世界，而是为了更好地拥抱世界、热爱他人。从阅读中，我们不仅在与高尚人物的灵魂对话，更能见识 到比眼前的世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界不仅包括人类已知的历史空间，也包括历代经典 作家们营造的精神空间。通过这种思接千载、神游八荒的精神活动，我们将学会谦卑，也将变得柔和、平 淡， ；学着更深地理解他人与世界，更具包容心和同理心地看待这个世界上的诸种缺陷与不足。 阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可领略文字之美；阅读又是一项由浅入深的精神历练，需要 持之以恒才能登堂入室、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮，而一个追求内心丰富的人，也总有 赖于阅读带来的精神刷新。 17请为本文选择最恰当的标题（ ） A阅读，是对精神的刷新 B阅读，正是

3、精神人格养成的过程 C阅读，是一项没有门槛的活动 D阅读，是对庸常生活的救赎 18阅读文章，请概括阅读的作用。 19结合自己的阅读体验，谈谈你对本文观点的理解。 【答案】17A 18阅读是一个自我教育、自我升华的过程；阅读可以帮助我们培养与自己相处 的能力；阅读也是为了和这个世界更好相处。 19对文本的认识，结合自己的阅读体验。 【解析】 17试题分析：要议论文取一个合适的标题，可从标题的作用入手，议论文标题有四种类型，不同类 型有不同作用：（1）标题就是中心论点；（2）标题提示论述范围；（3）标题揭示论题；（4）标题表示 论述对象。不论哪一种都多多少少有点明中心论点的作用，使人见其题而知其旨，传达出文章内容之大概， 便于人们准确而快速地把握整篇文章的基本内容。本题 A 项正是这篇文章的中心论点，其它三项是从不同 的侧面来论述阅读的。故答案为 A。 点睛：筛选要点，归纳概括有三个原则：带着题目，通读全文，把握大意。对照考题，找到答题 区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。快速浏览全文，验证答案。 19试题分析：答题格式 ：采用“观点+理由”的格式，采用 12 或

4、13 的语言表达形式。即言简 意赅地表述自己的观点，再用“比如” 、 “例如”之类的词语，结合题目的相关要求，注意结合自己的亲身 经历，写两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理；语言要通顺，表意要明确，尽量有文采。只要 切合文题要求，言之成理即可得分。 二、 【2018 届甘肃省农大附中九年级上期中】阅读下面的下文字，回答问题。 旧时中国所谓书香门第，往往代表着一个家族的清白与高贵。跟书香相对的是铜臭，生意场中，这股 味道最浓。似乎书香常伴书生，铜臭不离市侩。书生之中，虽不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗义之 辈。但在一般人意念里，书总是香的，而铜则不免于臭。自然，这是过时了的旧观念。而今教育发达，社 会以工商为重。工商业社会里，第一流头脑往往是生意中人，商优则仕，已成为一种显著的趋势，书香与 铜臭，不再有严整的界限。玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩，已在逐渐 减少。从前，读书是书生的专业，现在读书是一种共同的需要，就像衣食住行一样。从前，玩钱的生意人 不必读书，现在，生意做得越大，越需要有新知识新见解。从前，宰相须用读书人，现在任何企业组织中， 也必须起

5、用读书人，否则，无以适应复杂多变的商战。越是庞大的现代企业，越是少不了一个“参谋总部 “，延揽学有专长的读书人，为它负起参谋作业的任务。 本来，书也不一定香，铜也不一定臭，是香是臭，全在人为。 【甲】学富五车而无行，无行而至于不 忠不孝，且足以遗臭万年，岂止铜之臭而已矣。经商而至富，富而乐善好施，铜亦香施万里矣。老辈读书 人，多半轻视生意人，现代读书人，当不至有此顽固想法。 【乙】学优而商，富国裕民，岂不比咄咄书空 高明多了?事实上，书虽香，应不以自我陶醉为满足， 【丙】自命一身书香的人，纵然做不到流芳万世，至 少也要及时做一点流芳的事情。 【丁】在家庭，在社会，在朋友之间，流一份芳香气息，不胜于留下那种 恶劣印象和坏影响吗?每个人都有他的影响，读书人更当重视自己的影响，这种影响如同植物的花粉或种 子，散布于空气中，飘荡于旷野里，它将在什么时候什么地方长成一株粗壮的树开出一簇美丽的花，谁也 料不定。但那个可能性却很大!留下坏影响，书香亦将变成书臭；留下好影响，铜臭亦可化作铜香。运用 之妙，不但存乎一心，亦可看出各人志趣的高下。 21作者说：“书生之中，虽不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是

6、仗义之辈“，其中“逐臭“指的是 ？“ 仗义“指的是 ？ 22作者认为在现代社会中“书香与铜臭不再有严整的界限“，其表现是 23“学问为济世之本“放在第二自然段最恰当的一处是（） A甲 B乙 C丙 D丁 24本文对“书香“、“铜臭“的旧观念提出新的看法，认为“香“与“臭“可以转化。请说出这两者在什么 情况下会相互转化。 25你赞同本文的观点吗?请举例并说明你自己的看法。 【答案】21不择手段追逐金钱（无行而不忠不孝） 乐善好施（仗义疏财） 22玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩，已在逐渐减少 23B 24是香是臭，全在人为 不忠不孝，书香变成书臭，乐善好施，铜臭化铜香（留下坏影响，书香 变成书臭；留下好影响，铜臭化铜香） 25例子 说明看法 22试题分析：考查对重要信息的提取。问题出在第一段“工商业社会里，第一流头脑往往是生意中 人，商优则仕，已成为一种显著的趋势，书香与铜臭，不再有严整的界限” 。而答案就在问题的下文“玩 钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩，已在逐渐减少” 。此题比较简单，因为 答案就在问题处。 23试题分析：“学问为济世之

7、本”放在乙处最为合适，因为下文是“学优而商，富国裕民，岂不比 咄咄书空高明多了” ，这句话正好是对“学问为济世之本”的解释。 24试题分析：考查对文章重要内容的理解。可从文章中提取关键句来回答。如“书也不一定香，铜 也不一定臭，是香是臭，全在人为” 。如“学富五车而无行，无行而至于不忠不孝，且足以遗臭万年”和 “经商而至富，富而乐善好施，铜亦香施万里矣”等句。 25试题分析：解此类开放性试题：1要紧扣文章的主旨；2要紧密联系实际谈感想和认识，要真 切，从生活中来；3要作出肯定或否定的回答，态度要正确、鲜明；4也可作出辨证的分析，但思想观 念要健康向上。要用现实生活的事例来正面自己的观点。 点睛：分析概括作者作者在文中的观点态度的题目有两类，一类是先概括然后分析，一类给出文中的 观点进行分析，分析主要是从文章的角度分析，另一类是从现实的角度进行分析。从文章的角度分析主要 要找到文章的相关的材料依据，从现实的角度分析主要是分析现实意义或启示等。 三、 【2018 届广东省佛山顺德区九年级 12 月教研联盟测试】让讲规矩成为新常态 钱穆先生写过一篇做人的规矩 ，说：“诸位将来离开学校踏入社会

8、，谋到了一项职业，做甚么 应该像甚么，应该各有各的规矩，各有各的模范。人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。 ”诚哉斯言！讲规矩确实是人生的最高艺术。 一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人 的样子” 。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重 和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规 矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。 一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元，家庭的规矩串联起来，影响着社会风气，影响着 全民的公德素养，影响着国家文化。不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的， 体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩，保持对规矩的敬畏和重视， 让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用，而且应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩 一代一代地传下去。 一个政府也应该立好规矩，维护规矩。 “依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路， “法”即规 矩。在中国现代

9、化的进程中，先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、学决策的重要原则，也 是社会和谐、有序的基础。自古以来凡制定良法者，必定要考虑到它的可操作性和实施效果，故需谨慎研 判，反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度，更专业的精神，令规矩有前瞻性、 现实性。 政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人，坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养， 更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快 活？”有言位居显赫者最快活，有言金榜题名者最快活，有言富甲一方者最快活朱元璋均不满意。唯 有大臣万钢答道：“天下守法度者最快活。 ”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越法纪 “雷池” ，绝无“暗室亏心之忧” ，自然能坦坦荡荡，光明磊落。 清代画家沈宗骞有一句名言：“以古人之规矩，开自己之生面。 ”时代飞速发展，社会日新月异， 我们不但要懂规矩，守规矩，还要创建与时俱进的新规矩，让讲规矩成为中国的新常态。 12下列对本文的中心论点概括的最恰当、最简明的一项是（） A一个人应该讲规矩。 B我们要创建与时俱进的新规矩。 C讲规矩确实是人生的最高艺术。 D个人、家庭、政府和政府官员，都应该讲规矩。 13下面对相关论据的说法，不恰当的一项是（ ） A俗话说：“无规矩不成方圆。 ”这句话可以用来论证守规矩的重要性。 B “东施效颦”的事例可以用来论证不守规矩的危害性。 C荀子劝学中的“木受绳则直”这句话可以用来论证守规矩所起到的作用。 D “商鞅立木”的事例可以运用到第自然段中，论证立规矩的必要性和重要性。 14作者在结尾处引用沈宗骞名言“以古人之规矩，开自己之生面” ，请结合生活实际谈谈你是如何 理解的。 【答案】12D 13B 14符合题意即可 13此题考查学生对论据的把握能力，首先要明白论据的类型，再分析各段所论述的观点，看看这个 论据与哪一段的观点一致即可。 “东施效颦”的事例不可以用来论证而不守规矩的危害性。故选 B。 14本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅 读体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言

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