【部编版】2019年春二年级下册语文:名校教案 24.当世界年纪还小的时候(优质教案)
5页1、2424 当世界年纪还小的时候当世界年纪还小的时候 教学目标教学目标 【知识技能知识技能】 1.正确认读“纪、譬”等 8 个生字;正确书写“世、界”等 10 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解词语。 【过程与方法过程与方法】 能借助生活经验理解课文。 【情感态度与价值观情感态度与价值观】 学习本文,明白按照自身的实际情况去做,不忘初心,不迷失 自我,那么一切就容易了,就简单了。 重点难点重点难点 【教学重点教学重点】 1.识字、写字,理解词语的意思。 2.正确书写“界、须”等字;读好含有多个短语的长句。 【教学难点教学难点】 每个人都能找到事情的自然规律,按照自身的实际情况去做, 不忘初心,不迷失自我。 第一课时第一课时 (一)(一)谈话导入,板书课题谈话导入,板书课题 1.同学们,当我们年纪还小的时候,最应该是学习文化知识, 你知道当世界还小的时候,他在干什么吗?对,也在学习,学习怎 么面对自己的生活。 2.今天,我们来学习当世界年纪还小的时候 。 板书课题,齐读课题。 下面我们就来看看当世界年纪还小的时候,是怎么学习生活的。 (二)初读感知,扫清障碍(二)初读感知,扫清
2、障碍 1播放课文录音。 (要求:边听边思考同学们提出的问题。 ) 2根据读音,练习朗读课文,将课文读正确。 3反馈检查。 (1)检查生字的读音 课件出示注音生字: 二类生字: j p co mn zhn zh x 纪 譬 糙 敏 睁 秩 序 哦 一类生字:sh ji b x n fn f jin nn jn 世 界 必 须 功 反 复 简 弄 睛 带拼音读。相机指导区分平、翘舌音:“糙”世平舌音, “睁、 秩、世”是翘舌音。 指导读好前后鼻音“敏、反、简”是前鼻音, “功、弄、睛” 是后鼻音。 分组检查生字朗读情况。 同学们在小组内比一比,看谁读得准。 指生在班内展示。 如果仍有出错,教师不用自己教,可请同学相互帮忙解决。 (2)词语检查 课件出示词语(带拼音): (一类生字)世界 必须 成功 反复 简单 弄明白 眼睛 (二类生字)年纪 譬如 粗糙 敏感 睁开 秩序 这些词语,同学们能准确认读吗? 自由练读。 组内检查读。 班内展示。 (带拼音指生读;去拼音指生读。 ) 老师打乱顺序抽查读。 (重点指导生字词语的读音。 ) (3)句子检查 读好以下长句子: 譬如说唱歌,它粗糙的声音,把
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