2016年四川省南充市中考生物试卷含答案解析

1、2016年四川省南充市中考生物试卷一、选择题（每题4分，共60分） 1下列有关生物学知识，说法正确的是（）A钟乳石、生石花都是非生物 B“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响 C某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞 D绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量2吃桑葚时手指会被染成紫色，果盘内也有少量的紫色汁液，这些汁液来自于果实细胞的（）A细胞膜 B线粒体 C液泡 D细胞核3据如图分析，下列说法正确的是（）A水和有机物是光合作用的原料 B图示是光合作用，表示氧气，表示二氧化碳 C图示是呼吸作用，表示氧气，表示二氧化碳 D呼吸作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用4如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（）A B C D5如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是（）A曲线A为平静状态 B曲线A的呼吸频率较高 C曲线B状态时，呼吸深度较小 D曲线B状态时，气体交换率较低6临床上根据病人病情需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血，对于贫血、

2、大面积烧伤和血小板缺乏者，应分别输入（）A血小板、血浆、红细胞 B红细胞、血浆、血小板 C血浆、红细胞、血小板 D红细胞、血小板、血浆7如图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是（）A的管壁厚，弹性大，内流动脉血 B的心壁最厚，将血液输送到全身各处 C心脏四个腔内血流方向为： D左心房收缩，房室瓣打开，血液流向8下列说法正确的是（）A肌肉注射青霉素后，青霉素最先到达心脏的左心房 B呼吸道不仅保证了气体的畅通，还使到达肺部的气体变得清洁、温暖和湿润 C经检查某人尿液中有葡萄糖，他一定患有糖尿病，可口服胰岛素进行治疗 D某成年人有表演天赋，但个子矮小，可能是幼年时缺乏甲状腺激素导致的侏儒症9如图表示血液流经某器官后，一些成分的变化情况，据此推测该器官为（）A心脏 B小肠 C肾脏 D肺10如图为几种生物示意图，有关叙述错误的是（）A三种生物的繁殖方式一样 B由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C属于原核生物，、均可形成菌落 D它们大多数是利用现存的有机物生活11舌尖上的中国的热播，让我们认识到“舌尖上的安全”更重要，下列说法错误的是（）A桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则易滋生细菌 B酸奶

3、是一种有益的乳制品，但也要注意保存方式和保质期 C即使是轻微变质的食物，经高温煮过后也不可食用 D为了预防禽流感，我们不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉12同一生物体内，遗传物质不完全相同的细胞可能是（）A神经元 B白细胞 C精子 D肌细胞13下列关于传染病和遗传病的叙述，正确的是（）A传染病具有传染性和流行性，遗传病具有遗传性 B小明的父亲患乙肝，他也患乙肝，所以乙肝是遗传病 C小张和妻子是近亲，小张患白化病，妻子正常，他们的孩子一定患白化病 D传染病与遗传病一样，只要注意健康的生活方式，都是可预防和治疗的14传染病流行的基本环节包括（）A传染源 B传播途径 C易感人群 D以上三项都是15下列属于人体免疫第三道防线的是（）A免疫器官和免疫细胞 B皮肤和黏膜 C吞噬细胞和免疫器官 D体液中的杀菌物质和吞噬细胞二、非选择题（每空2分，共40分） 16如图为某农田生态系统食物网图，回答下列问题（1）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是_（2）鹰与蛇除构成捕食关系外，还可以构成_关系（3）当农业生产大量使用农药后，_体内富集的农药会最多（4）写出图中最长的一条食物链_17回答下列有关实验的

4、一些问题（1）显微镜的物镜有10和40两种，要使视野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是_（2）某同学在显微镜视野中，看到字母“d”位于视野的左上方，要将其移至视野正中央，则应将透明纸片向_移动（3）在使用显微镜对光时，下列四个实验步骤正确的顺序是_转动转换器，使较大光圈对准通光孔转动转换器，使低倍镜对准通光孔转动反光镜调出一个明亮的圆形视野左眼注视目镜，右眼同时睁开（4）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在刮取口腔上皮细胞前，需向洁净的载玻片中央滴加的液体是_18在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中，分别对三支试管进行如表处理1号试管2号试管3号试管馒头碎屑馒头碎屑馒头块2ml唾液2ml清水2ml唾液搅拌搅拌不搅拌2滴碘液2滴碘液2滴碘液请回答下列问题（1）三支试管一起放在_的温水中5-10分钟，以保证酶的量大活性（2）此实验可形成_组对照实验（3）1号试管不变蓝，是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为_（4）在消化道内的消化液中，除唾液、肠液外，还有_也能帮助淀粉的消化19我国交通部门近几年不断加大对酒后驾驶的处罚力度，但有些人仍置若罔闻，抱着侥幸心理酒后驾车上路，请结合如图回答下列问题

5、（1）“醉酒”者常常表示出神志不清，走路不稳等现象，这是由于酒精依次麻痹了图中的_（填番号）造成的（2）“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜“闯红灯”属于_反射（3）某人在某次事故中受伤，医生用针刺激其指尖，此人表现为有感觉但不能缩手，受伤部位可能是图中_（4）人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受_的影响20人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状（若控制性状的基因为A和a），如表是某实验小组对该相对性状的抽样调查数据，分析回答下列问题组别w w w .x k b 1.c o mx k b 1 . c o m父母性状（父母）调查的家庭数子女性状及数量新课 标第 一 网双眼皮单眼皮甲双眼皮双眼皮907224乙双眼皮单眼皮1568981丙单眼皮单眼皮48058（1）从_组可判断这对相对性状中的显性性状是双眼皮（2）写出乙组中双眼皮父亲的基因组成_（3）甲组子女中出现与父母不同的单眼皮性状的现象，称为_（4）乙组夫妇已有一单眼皮男孩，他们想再生一个双眼皮女孩的机率是_2016年四川省南充市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题4分，共60分）0 1下列有关

6、生物学知识，说法正确的是（）A钟乳石、生石花都是非生物 B“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响 C某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞 D绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量【考点】环境对生物的影响；显微镜的基本构造和使用方法；生物的特征；光合作用的意义【专题】生产 生活 环保类开放题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】（1）生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的（2）环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素（3）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体（4）光合作用与呼吸作用的关系相互依存，过程相反光合作用只有在光下才能进行，而呼吸作用每时每刻都在进行，因此光合作用和呼吸作用不一定同时进行【解答】解：A、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；生石花具有生物的特征，属于生物，A错误

7、B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是环境因素温度对生物的影响，B正确C、有些植物细胞不能进行光合作用，无叶绿体，例如叶的表皮细胞无色透明，不含有叶绿体，C错误D、在夜间，绿色植物不能进行光合作用还要进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳这样人、绿色植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康，D错误故选：B【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释2吃桑葚时手指会被染成紫色，果盘内也有少量的紫色汁液，这些汁液来自于果实细胞的（）A细胞膜 B线粒体 C液泡 D细胞核【考点】植物细胞的基本结构【专题】动物细胞和植物细胞专题【分析】植物的细胞结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，各具有一定的功能，分析解答【解答】解：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质及营养物质，所以果盘内的少量紫色汁液，主要来自于桑葚细胞的液泡故选：C【点评】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡，不同结构具有不同的功能，掌握细胞的结构和功能是解题的关键3据如图分析

8、，下列说法正确的是（）A水和有机物是光合作用的原料 B图示是光合作用，表示氧气，表示二氧化碳 C图示是呼吸作用，表示氧气，表示二氧化碳 D呼吸作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系【专题】过程示意图；类比推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】（1）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使释放出能量若此图表示氧气，表示二氧化碳，此图为呼吸作用示意图，据此答题【解答】解：A、光合作用的公式如图：二氧化碳+水 光能叶绿体有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，A错误B、如果图示是光合作用，根据光合作用表达式以及箭头方向可以判断：表示二氧化碳，表示氧气，B错误C、若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气-二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的应是氧气，表示放出的是二氧化碳，C正确D、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，D错误故选：C【点评】要真正理解光合作用、呼吸作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背4如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（）A B C D【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验【专题】生物实验基本操作；实验设

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