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浙江省2019年中考语文复习讲解篇第四篇语言运用第一部分任务型写作(含答案)

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  • 文档编号:87824029
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    • 1、第一部分 任务型写作(一)应用文写作应用文都有约定俗成的惯用格式,有了格式,不仅眉目清楚,而且有了规矩。应用文包括感谢信、通知、启事、邀请信(函)、借(收)条、倡议书等,写作必须遵从各种应用文惯用格式。1 感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。标题:第一行正中写明“感谢信”。称谓:换行顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼,后加冒号。正文:另起一行空两格写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果。结尾:写表示感谢、敬意的话。署名:正文下一行的右下方写提出感谢的单位名称或个人姓名。日期:写在署名下一行的右边。例感谢信尊敬的校领导:贵校初二(3)班的同学在班委的组织下,经常来我们温馨花园,打扫社区卫生,帮助小区孤寡老人买米买菜,小区居民反响热烈。我代表温馨花园社区向同学们致以深深的谢意,并祝愿贵校越办越好。 温馨花园社区年3月22日2 通知标题:第一行正中写明“通知”或“关于的通知”。称谓:换行顶格写明被通知方的名称,后加冒号。正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。署名:正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。日期:

      2、写在署名下一行的右边。例通 知各班班主任:明天下午第三节课后在党支部办公室召开班主任会议,讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请认真做好发言准备,准时参加。校党支部办公室年6月6日3 启事标题:第一行正中写明“启事”。正文:另起一行空两格写启事内容,交代有关事情的原委和目的,提出要求和希望,说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写得具体明确,如“招领启事”中有关失物的详情,以防冒领。署名:正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人。日期:写在署名下一行的右边。例国庆特刊征稿启事为了欢庆中华人民共和国华诞,班委会讨论决定,我班出一期国庆特刊。希望全班同学踊跃投稿。具体要求:一、内容能表达我们年轻一代对祖国、对党的无限热爱之情,体裁不限。二、500字左右,要用稿纸誊写清楚。三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。初三(1)班墙报编辑组年9月11日4 邀请信(函)是用于邀请公众参加庆典、宴会、纪念会、展览会等活动时常用的通知性的人际交流形式。标题(封面):第一行正中写明“邀请信(函)”。称谓:换行顶格写被邀请人的名字或称呼,后加冒号。正文:另起一行空两格交代活动内容、时间、地点

      3、。结尾:写上单位名称及时间。(有必要时,可加上入场券)例邀请函尊敬的张老师:您好!(也可不写“您好”)为让同学们进一步了解中华传统文化,我班定于年4月25日下午班会课在本班教室举行“走进传统文化”主题班会,特邀请您参加此次活动。敬请光临!九(1)班班委会年4月20日5 借(收)条标题:写在正文上方中间位置,字体稍大。正文:另起一行空两格处开始写,但以“今收到”为标题的收条是不空格的。收条正文一般要写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。落款:收条一般要求写上收钱、物的个人或单位的姓名、名称,署上收到的具体日期,一般还要加盖公章。例借 条今借到校总务处铁锹叁拾陆把,水桶捌个。立此为据。九(1)班班委会年3月7日6 倡议书是个人或集体首先公开提出某种建议,以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。标题:第一行正中写明“倡议书”或“倡议书”。正文:换行空两格写依据、原因、目的,主要部分写倡议内容,结语写决心与希望。署名:正文下一行的右下方写发出倡议的单位或组织。日期:写在署名下一行的右边。例“五水共治 文明同行”倡议书各位市民朋友:水是生命的源泉。开展“五水共治”,是市委市政府的重大决

      4、策部署,更是关乎群众切身利益的一件大事,需要每个人付诸具体行动。为此,我们向各位发出如下倡议:一、争当治水宣传者。每一位市民都要发扬主人翁精神,积极响应市委市政府的号召,共同爱护生命之源,自觉宣传治水工作、普及治水知识。二、争当治水践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力,踊跃参加各类志愿者服务活动,贡献自己的一份力量。三、争当治水监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水利设施和污染水资源等不文明行为,合力推进“五水共治”工作。绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来,共同参与“五水共治”行动,构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境!治水小队年4月20日【专项训练】1(2017杭州市下城区模拟)根据下列某校校刊编委会会议记录,请你代校刊编辑部拟写一则征稿启事。(只写正文,80字左右)主编:下个月的校刊能不能创设一个新栏目?主要想提高同学们参与校刊的积极性。编委一:设个专题小写作,大家看行不行?内容是“如果每天多出一小时,你会用来干什么”。编委二:不错不错,文字不要多,100字左右即可。这个写作门槛低,表达欲却高。编委三:是的,借机审视自己的生活,想想24小时有什么忽略的,有什么遗憾需要弥

      5、补,挺有意思的。主编:那么就出个征稿启事,4月20日截稿。别忘了在校刊网页上增设这个新栏目及写明投稿邮箱。2(湖州模拟)湖州市某中学为丰富校文学社活动内容,提高学生写作水平,特邀请作品绿萝(荣获第十一届全国微型小说年度评选二等奖)的湖州籍作家邵宝健来校做讲座。请利用本题所提供的信息,以校文学社的名义给全体初三学生写一则听讲座的通知。讲座时间:年5月4日下午四点讲座地点:学校报告厅讲座题目:“中考作文,你离我有多远”3. (2018青海西宁中考)县红星中学于2018年5月20日收到西宁市教育集团资助的学习用具480套,学生电脑200台,请你以县红星中学办公室的名义写张收据。 4. 2018年6月20日下午2点,第十中学将在阶梯教室举行“九年级毕业典礼”,学校将于5月20日以学校的名义给该校全体九年级家长发一封邀请函,邀请家长朋友参加本次活动。以下是第十中学将拟写的邀请函,尚缺正文部分,请你将正文补好。邀请函亲爱的家长朋友: 第十中学2018年5月20日5. 近日来,“礼让斑马线,文明我先行”的活动在绍兴市轰轰烈烈地开展。机动车要礼让斑马线,那么行人又该怎么正确过马路呢?请你探究以下材料,

      6、给我校全体师生写一份关于“文明过马路 礼让斑马线”的倡议书。要求:语言简洁、连贯,150字以内。据统计,2017年,绍兴市区共发生40余起因过马路而引发的交通死亡事故。绍兴市区某十字路口,行人过路口时没有走斑马线,在机动车道行走,被车撞倒;胜利路与环城西路交叉口,一个行人闯红灯,被车撞倒。近日,记者在解放南路,花园新村附近拍到,有老年人为赶上公交车,翻越护栏到马路对面;有年轻人一边低头看手机,一边慢悠悠地过斑马线。在中兴大道,客运中心环岛附近,行人隔三岔五地通过斑马线,以致机动车在斑马线前排成长队。关于“文明过马路 礼让斑马线”的倡议书全校师生:大家好!近日来,“礼让斑马线,文明我先行”的活动在我市轰轰烈烈地开展。为此我倡议全校师生采取以下正确的方式过马路: 让我们积极行动起来,为创设良好的交通环境而努力。倡议人:年6月9日(二)图文转换“图文转换”类题型是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后用恰当的语言表述出来。1 漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和

      7、生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。【名师点拨】(1)审读画面,观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程,是对画面信息的初步感知阶段。漫画的构成:注释(可以没有):对画面情景的提示与注解。主体:画面各“因素”构成的情景。标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。(2)合理想象,丰富画面信息。想象补充画面信息,主要是借助漫画提供的情境,以画面为主,结合注释(文字、符号),丰富画面内容,是对画面信息的深入感知过程。抓住特征说明,抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明,才能清楚地揭示漫画的内涵。客观描述画面,描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。注意说明的顺序:抓住图的整体结构(左右、上下等),人物可按“穿着(从上到下)动作神态”的顺序说明。(3)类比联想,探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息跟现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图,在类比中知晓漫画寓意的过程。2 徽标类徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝练,蕴含着丰富的寓意。因此,解读徽标,一定要透过现象,挖掘本质,才能真正把握其内涵。【名师点拨】(1)宏观把握徽标的外形特点,注意中英文大小写和变体以及设计的时间、事物,图像的线条、文字和颜色等。(2)围绕主题,介绍画面要分清时间、空间和逻辑顺序。(3)注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意和含义,要联系具体对象作出合理想象,切忌答非所问,生拉硬拽。例 (湖南娄底中考)按要求作答。20国集团(G20)是一个国际经济合作论坛,于1999年9月25日由八国集团(G8)的财长在华盛顿宣布成立,由原八国集团以及其余12个重要经济体组成。2016年G20峰会于9月45日在我国杭州举行。下图是G20峰会的徽

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