浙江省2018中考语文复习第一篇积累与运用第三节词语运用句子排序讲解20190

1、第一篇 积累与运用第三节 词语运用、句子排序一、近义词辨析近义词辨析色彩感情色彩褒义词：凡含有赞赏、嘉许、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词。例：“鼓励”“煽动”“发动”都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但“鼓励”指劝勉他人，使之积极奋发，是褒义词；“煽动”有挑唆、怂恿之意，是贬义词；“发动”既可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，是中性词。贬义词：词义中带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等感情色彩的词语。贬义词在特定的语言环境中可以带上褒义，如“骄傲”。中性词：不表示褒贬。语体色彩书面语：文雅、庄重的风格，多用于郑重场合。例：“妈妈”用于口语，“母亲”用于书面语；“生日”用于口语，“诞辰”用于书面语；“胖”用于口语，“富态”用于书面语。口语：通俗、朴实、生动。词义范围大小例：“战争”“战役”和“战斗”，范围由大到小。“时代”和“时期”，前者的意思指“历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期”，如“他是那个时代最著名的作家之一”，所指的时间范围大；后者的意思是“发展过程中的一段时间”，如“现在是经济困难时期”，所指的时间范围小。轻重差别一组词的意义基本相同，但有的适用于重

2、要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示的程度深、性质重，有的表示的程度浅、性质轻。例：“批判”和“批评”，前者是对错误的思想、言论或行为作系统地分析，加以否定；后者是对缺点和错误提出意见，可见“批判”词义重。侧重点不同例：“景点”与“景色”，“景点”侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象、情景。“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩。但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护；“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是指歪曲事实、狡猾地为自己的错误言行辩解。搭配有些词语表示的意义基本相同，但一般都有较固定的搭配，不能混用。例：“发扬”多与“优点、作风、传统”等搭配，而“发挥”多与“创造性、积极性、作用”等搭配。“坚定”和“坚强”，前者常和“立场”“方向”等词语配合使用，后者常和“性格”“意志”等词语配合使用。还有因为适用的对象不同，搭配也不同。例：“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。二、成语运用中的常见错误误用类型举例分析对象不当高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。(“滔滔不绝”的适用对象是“人”，这里用来

3、描述汽车不恰当)褒贬误用他们的犯罪事实铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。(“有口皆碑”比喻人人称赞，是褒义词，这里应该用贬义词)自相矛盾如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。(“事倍功半”是形容花费的气力大，收到的成效小，与句意相反，应该用“事半功倍”)搭配不当从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。(“几座白色的油井房”说明很稀少，与“星罗棋布”的意思相互矛盾)重复用词听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。(“忍俊不禁”与后面的“笑”重复)望文生义去年暑假，妈妈带我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。“行云流水”比喻自然、不拘执(多指文章、歌唱等)，句中把它理解成了优美的自然景色谦敬误用您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。(“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自述，不能用于他人)三、句子排序类型特点分类要点句子衔接是指一个句子放入语段中，能够跟前后句相衔接，使语段成为一个完整的段落。句子衔接方式类型1.承上衔接，即填选语段的末句。2.启下衔接，即填选语段的首句。3.承上启下衔接，即在语段的中间填选语句。4.并列式衔接，即将两组衔接句合并在一起。注

4、意的几个原则1.指代就近的原则。如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语，那么要让这些指代性的短语紧跟在它所指代的内容后面。2.首尾相近的原则。为使衔接紧密，让下一句的宾语或句末部分与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。3.强调置后的原则。即将要强调的部分放在后句。因为一般的复句都是强调后句，因此，我们应根据语境，把作者强调的部分放在后句。4.关联词一致的原则。即看关联词搭配是否恰当。5.音节和谐的原则。有的题干稍有变化，将“与上下文衔接最恰当的一组是_”改成了“与上下文语意连贯、音节和谐的一组是_”。这就给出一个暗示，本题中要求填入横线处的语句，不仅要考虑语意的连贯，还要注意音节是否和谐。而音节的和谐常常表现为两个方面：一是句式对称，音节协调；二是上下文押韵。语段排序为一组顺序被打乱的句子，按照简明、连贯、得体的特点重新排序。做题思路1. 通读通读全题语句，明确题目要求。2. 试排根据关联词、指代词、重复词语等先把关系最紧密的相邻句子排成小组句；再把小组句根据一定逻辑关系排成大组句段。(关注总领句和结尾句)3. 连读把连好的语段速读一遍，关注所排句子语意上是否照应，句式上是否对应

5、。4.微调把不连贯的地方再略微调整。不同体裁，思路不同1. 记叙文的句序常以时间、空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序。2.议论文的句序常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为：提出问题分析问题解决问题。3.说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面。材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。要点提示语段排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。平时在阅读中要注意典型语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。句子选用方法解题过程1. 从语气的角度选用：是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句。2. 从逻辑角度选用：是一般句式还是特殊句式，是肯定句还是否定句，句序如何。3. 从修辞的角度选用：看句子运用了什么修辞手法。4. 从句式工整的角度选用：看对应的词句是否对称。5.把选中的答案代入原文检验。基本原则1. 保持陈述对象的一致性，使语境连贯。2. 体现语意重点，使之适合语境中语意重点的需要。3.保持感情、语气的一致，使之与语境的感情、语气协调一致。1(2017山东莱芜中考

6、)下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )A莱芜九龙大峡谷全长20多公里，谷内怪石嶙峋，溪水潺潺；两边奇峰突兀，层峦叠翠，真可谓巧夺天工。B据笔者观察，近年来我省小型剧目的创作一直比较活跃，涌现出了不少脍炙人口的作品。C摩拜单车一推出，便受到人们的欢迎，其始作俑者胡玮炜受邀登上了央视朗读者的舞台。D5月19日，在第七个“世界家庭医生日”来临之际，芳草社区卫生服务中心处心积虑让家庭医生走进百姓家门。2(2017山东临沂中考)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。B近期热播的电视连续剧人民的名义，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。C各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。D心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。3(2016杭州中考)下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )A父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识，

7、正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。B在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳步增长。C八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。D这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。4(2016绍兴中考)选出以下各句加点成语使用正确的一项( )A除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。(人民日报201124)B“白马撵蹄近相映，欢声四合壮士呼。”无论是打球的，还是观看比赛的，全都精神亢奋，呼天抢地。(沈阳日报2014221)C白纸上，我还没有种上一粒字。多半天，我一文不名。终于，在一阵鸽哨声里，我写下了第八次开头。(散文2014年第4期)D这个十年，季羡林在中国蔗糖史的基础上，又完成了80万字的糖史。这部呕心沥血之作，被季羡林视为平生最重要的著作。(中国剪报20151027)5(2017丽水模拟)将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )我们在日常而平凡生活中的记忆大致如此。不论记住还是没有记住，不管日久便忘或历久难忘

8、，全是一任自然，具有感性的色彩。后者，也就是自觉的记忆，则是理性的，刻意的，是为了不被忘却。人的记忆分两种，一种是不自觉的，一种是自觉的。我们每个人的心灵中也都有这种自觉的记忆。前者是自然的，松散的，不经意的。 A BC D6(湖南长沙中考)填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是( )语文的学习，就是一段精彩的旅行。_在这些美味大餐中，我们将感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。A BC D7(绍兴中考)根据语境，把下列带序号的句子接续在横线上，组成一段意义连贯的话。(只填序号)汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。_因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。其实，有些形声字的声旁也是表意的。不仅象形字如此，如“日”“月”等；会意字也是如此。如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。8(杭州中考)将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。(只填写序号)一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。_一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。答案：1B 【解析】A项对象不当，“巧夺天工”不能形容自然景物。C项褒贬误用，“始作俑者”指开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。D项褒贬误用，“处心积虑”形容蓄谋已久。2A 【解析】A项

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