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浙江省2018中考语文复习第四篇语言运用第二部分作文指导第四节选材求“特”讲解(含答案)

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  • 文档编号:87823954
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    • 1、第四篇 语言运用第二部分 作文指导第四节 选材求“特”有人曾打过一个形象的比喻,将文章的立意、结构和内容三者之间的关系形象地比喻为人的灵魂、骨架和肌肉。一篇文章中,立意和结构再好,如果没有内容(即材料)去体现,也是水中月、镜中花。所以说文章的选材十分重要,决定着文章的成败,也决定着文章水准的高下。中考时,怎样才能使文章的选材别有洞天呢?一、撷取时代“浪花”,选材鲜活典型考生要及时捕捉到那些新生事物,敏锐地撷取时代的“浪花”,选择鲜活典型的素材。考生也可根据对社会的观察,选取具有时代特点的人物事迹,选取人们关注的热点话题,选取不为人知的新鲜事物,选取引人深思的社会现象,使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。二、选取动人镜头,选材真实感人真实的人物、真实的故事、真实的情感,最能拨动读者感情的弦,引起读者的共鸣。所以考生在写作时,要根据写作需要,认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。三、大胆转换视角,选材新颖别致“干花不如鲜花美。”选材要与时俱进,具有时代气息。由于考生生活阅历浅,不是每个考生都能捕捉到新的信息。这时,可以大胆转换视角,吐故纳新。有些内涵丰富的材料,即使不是新的,若

      2、能巧妙地转换视角,从新的角度来挖掘,必能出奇制胜,给人耳目一新的感觉。四、避开人云亦云,选材独特创新人人皆知的材料,众人都关注的材料,用这些材料写出来的文章往往是千人一面。考场作文选取的材料越典型越独特,文章就越能产生强大的说服力。考生如何在选材上做到典型独特,言他人所未言,选他人所未选呢?这必须要经过“放弃选择再放弃再选择”的过程。要放弃那些“你有我有大家有”的材料,选择突出自己体验的材料,经过几轮精心的筛选,留下那些典型独特的材料,则能使文章在选材上“以一当十”,收到震撼读者的效果。阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。窗前有一棵树,树上有一片叶子。叶总是微微地摇摆着。我问:“叶,为什么你老是摆动?”“我想飞。”它说。“叶即是叶,永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”它纯纯地笑着,不再说话。从春天摆到夏天,再到秋天,叶执着热烈。冬天到了,一个景象使我呆住了干瘪的叶,在飞!它离开了树的怀抱,在四溢的冬日暖阳中,在天空这个舞台上,飞旋着、飘舞着要求:内容具体,有真情实感。除诗歌外,文体不限。不少于600字。凡涉及真实的人名、校名和地名,一律用A.B.C等大写的英文字母代替。不

      3、得抄袭。(重庆市中考作文试题)此题属于材料作文,采撷“自然之叶”与“我”的对话命题,要求考生提炼中心、获得灵感、进行写作。写好此文,必须具备以下几个前提:1要准确审题、立意。作为材料作文,审准题目是前提,明确立意是关键。审题的重点是读懂材料,提炼中心。材料中“我”与叶的对话,塑造了一个勇于筑梦、不停追梦、终将圆梦的“叶子”。很明显,此题的命题核心是“梦想”,此外,“执着”“自信”“等待”“过程”等也是不错的立意方向。把握了命题的这些内涵,写起文章才能准确把握出题者的意图。另外需要强调一点,写材料作文必须有点题、扣题、切题意识,避免偏离题意。2要精选素材、文体。我们可以细心回忆生活中的点点滴滴,仔细分析生活中的方方面面。比如,可以写成记叙文,写“我”的追梦往事,让自己化身大自然中的“叶片、叶子”,采用第一人称的叙述方式,讲述自己有梦、追梦、圆梦的故事,抒发真挚情感和个性体验。比如,可以写成议论文,围绕“梦想”“自信”“执着”等提出观点,选取古今中外名人事例、名言警句等,进行严密、严谨的论述,提出独特观点,以理服人。3要创新构思、布局。有人说,写作需要两只翅膀,一只是生活的翅膀,一只是想象

      4、的翅膀,两只翅膀同时拍打才会有气流,才会飞得高、飞得远。写作此文,除了需要从生活中选材,更需要发散思维、联想想象。从联想角度而言,可以从正面的角度展现个性,也可以从侧面的角度展示“追梦”的艰辛和幸福。从思路角度而言,可以用“一线串珠”“一事一议”,叙述“追梦”故事;也可以“分镜头”展示画面,塑造“追梦”形象。4要个性语言、表达。真情的流露会拉近作者与读者的心灵距离,个性的表达则会吸引读者阅读的目光。写作中,一定要在语言表达上下功夫。可以根据自己的个性、特长选用最适合自己的表达方式和语言风格。擅长叙事的,可以从现实生活中起飞,讲述自己的成长故事和心路历程;擅长描写的,可以以描写自然景物为主,综合运用多种手法,打造精美绝伦的语言特色;擅长抒情的,可以倾诉自己的情思心绪;性格幽默的,可以采用诙谐、风趣的语言;喜欢诗词的,可以引用诗词,增加文章的书卷气【满分佳作一】亲吻太阳重庆一考生水珠想要亲吻太阳,空气中却弥漫着死亡的气息。太阳悬在那屋顶的上方,慢慢地被高楼吞噬,隐藏在那一头,追不上。每一天总结束在黑夜中,过往的人不曾留意天空云彩的变化,匆匆地走向那头。那头有光吧!街边长椅上的老人,在那树的

      5、保护下显得那般悠然自得,说说笑笑地看着过往的路人,丝毫没感到夏天的逼近,热的降临。白天黑夜的交替变化默默地进行着,谁都知道,不管如何努力,拼尽全力,在这个城市执着努力地活着有多么不容易。但人们依旧向前,身体似乎在向前倾,多倾一度或许就可以超越,走得如此快。我看见了水珠正在凝聚,尽它最大的力量。街边的小贩卖弄着声音,卖着那稀奇古怪的东西,不停地吆喝着,不肯放过任何一个行人。他们小时候,是否会预料到现在的结果,在大热天里卖着那些连自己都不稀罕的物品,用笑脸去讨好每一个人。豆大的汗珠滴落在地上,那是行人忽略的声音,物品拿拿放放,被玩弄着,人也被搁置着,丢到了世界的角落里。未曾放弃,每天都有他们的声音,不停地吆喝,即使嘴里含着药片也如此。这时,我看见了水珠准备升空。人群中围着的人正在演唱,唱得不赖,时不时和围观的群众互动,可总保持着死的沉寂。周围的人都在看他的笑话,看他如何演绎下面的内容。在他心里,他听不见世界的声音,他是否将这里当成了自己的演唱会,极力地去演唱?可观众不是他的粉丝,是一群图热闹的人。他是否在想象,人群中正藏着一个音乐制作人?我看见水珠在空中。在黑夜,水珠亲吻不到太阳,但可以离

      6、它更近一步。想穿过沙漠、高山,在路途中留下我磨破的脚而渗出的血,或许风吹沙掩,一切消失,但我会记住,我曾为了那远方的海流过血。没有梦想,没有想要的职位。我知道,一切会随时间的变化而发生变化。某些年后,我的生活或许令现在的自己惊讶。不想像轨道那样从预想的起点直达预想的终点,另一条路,或许不好走,但可以遇见更美的自己。在未来,我想遇见最美的自己,亲吻太阳。我听说,水珠亲吻到太阳了。“悬”“吞噬”“隐藏”“追”等一连串动词,虽为写景,却像极叙事,极富动感,构思奇崛。写景写人同步进行,二者融合,相辅相成。选材典型、鲜活,具有浓郁的生活气息。抓住细节写人,态度平静冷峻。此情此景,贴近生活,意味深长。选材接地气,反问动人心,增强了文章的现实针对性和厚重感。善于联想,敢于想象,将自然和社会结合起来,共同表现深刻主题。由人及“我”,化虚为实,精辟论理,深化中心。结尾扣题,语言隽永,富含意蕴,独放异彩。将“自然”与“社会”融为一体。文章采用了双线交织的新奇构思,一条线承接标题“亲吻太阳”而来,以大自然中的“水珠”为对象,重点写水珠不惧太阳遥远,执着于“亲吻太阳”的梦想;另一条线投射现实社会,选取城市中的

      7、不同人群和“我”,重点写大家不辞劳苦、执着追求的生活状态。文中象征手法的运用,使自然和社会紧密联系、相得益彰,妙不可言。擅长描写,将“事物”和“人物”写得逼真。通读全文可知,小作者是一个热爱生活、关注生活的人,之所以这么说是因为:写“人物”贴近生活、关注现实,无论是长椅上的老人、过往的行人,还是沿街叫卖的小贩、街头卖唱的歌者,都能从现实生活中找到与之相对应的原型,生活味道十分浓厚;写“事物”思维灵动、想象丰富,“小水珠亲吻太阳”本身就极具创意,加上作者的巧妙点染、拟人描写,使文章充满情趣,读之倍感清新。【满分佳作二】叶与风的舞蹈重庆一考生风一吹,叶子飞,叶子借着风的力量开始了一次短暂的天空之旅,这是依靠不是依赖。乌鸦借着石头占了水的体积,轻松地解了渴,这是依靠不是依赖。是啊,我们要懂得依靠与依赖的区别,这非常重要。政治课上,老师告诉我们:依靠不是依赖。以前,我也常常弄不清这两者之间的区别。现在我知道,依靠是借着别人的力,让自己的力量更强大;依赖却是只想用别人的力量,让本来强大的力量没有很好地发挥出来。“同学们,你们现在长大了,不能只依赖老师给你们讲知识了,应该自己去买一些题来做,依靠老

      8、师在课堂上讲的方法去自己拓展学习了。”我听老师这么一说,立马去买了一本练习题,整天一个劲儿地做自己买的书,老师布置的作业也是草草地完成。月考后,数学却只有一百二十几分,三科总分也只不过三百五十几分,这让我的心里有些崩溃。我去问老师:“老师,你让我不要依靠老师讲的东西,我去买了书来做,可怎么见不了成效呢?”老师笑着说:“课外书只是课堂的延伸,依靠它帮助你的学习,可不能依赖它取得高分呀!”我听了才明白,原来这才叫依靠呀!这时,我想起了今年的NBA总决赛,马刺是今年的一匹黑马。尽管热火很不错,可是他们就像我一样,每个队员过分依赖个人本身的实力,而不懂得依靠团队的配合。只见马刺的队员一个个都中等身高,除了一位中锋,矮子已经是马刺队的招牌;再看一看热火这边,一个个牛高马大,冲劲十足,看着都觉得十分强大,而事实与猜想恰恰相反。比赛一开始,就看见热火的小前锋直接冲破对方的防守,而马刺并不这么打,他们打得十分细腻。这一个队员进不去,但把对手吸引了过来,于是他把球传给队友,那边刚过来的敌人一下子蜂拥而上,马刺队员见有人,进不了球,又传。经过几轮的轮转,等对方队员精疲力竭,马刺队员抓住机会,轻松得分。回过

      9、头看,热火依旧用自己的个人能力来打,进球率远远不如马刺。仔细想一想,马刺队依靠的是队友们的配合,而热火队却用最暴力、最困难、最耗体力的方法来打,打不了一会儿便没有了体力。这就是为什么马刺可以用大比分3:1完胜热火的原因。马刺依靠团队的力量,热火依赖个人的实力。五个人比一个人更强,这是很浅显的道理,但热火队员们却不懂。依靠不是依赖,我认为只有依靠才能胜利,因为,依靠有垫脚石,依赖只有个人在攀爬。当然,依靠更容易走向成功,就像叶依靠风的力量一样,一起舞蹈。,运用自然之物类比,引出话题,为下文叙述做铺垫。围绕话题,深入分析,精确透彻,颇有见解。巧用典型事例,解析“依靠”和“依赖”内涵的异同,事例简洁,分析透辟。将自己的“发烧”领域作为素材引入文中,炫“富”漏“才”,增加分数。模仿专业评论人点评球赛,语言干练,表达流畅,重点突出,条理清楚。结尾扣题,有理有趣,格调清新。构思巧妙,角度非凡。本文走出了大多数考生的惯性思维,敢于另辟蹊径、“独走天涯”。从立意上看,文章选取“依靠”和“依赖”这两个近义词,并以此为中心,通过典型事例分析阐述二者的异同之处,如此立意让人出乎意料;从构思上看,作者从作文材料中叶子借助风的力量实现飞舞的梦想的故事,启发灵感,通过联想、想象,实现从自然世界到人类世界的拓展。透过现象看本质,变平淡为独到,可谓匠心独运。选材典型,展现才情。行文中,作者从自己最熟悉、最喜爱、最擅长的领域选材。先写校园生活,通过课堂故事解析“依靠”和“依赖”的区别;接着写NBA总决赛,模仿体育赛事评论员的口吻,精彩解说“马刺队”与“热火队”的比赛,精彩点评两队不同的比赛风格,通过讲解、点评,深化中心,展示才情,并以此作为吸引阅卷老师眼球的“砝码”,努力争取高分,甚至是满分。文题:请以“正能量”为话题,写一篇作文。要求:文体不限。题目自拟。不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行)。“正能量”话题作文审题不难,关键是作文素材

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