广西北部湾专版2018年中考政治八年级上第一单元让青春充满活力课时作业（有答案）

1、第一单元让青春充满活力一、单项选择题12017衡阳青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要()A在穿着上标新立异，展现青春风采B把内心闭锁起来，保护青春秘密C放任青春冲动，享受青春激情D悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼2青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期。为愉快地度过青春期，我们需要()了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化尽量少跟他人接触，以免暴露缺点参加集体活动，培养健康的兴趣爱好避开父母、老师，只和同龄人探讨A BC D3异性同学之间的交往是学校生活的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往的益处是()增进对异性的了解促进身心健康完善自己的个性增进自己的性别意识A BC D4义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们()A青春期的心理矛盾是不正常的心理现象B青春期的心理矛盾有助于我们健康成长 C学会克服青春期的烦恼，培养积极健康心理D我们要正确看待青春期正常的身体变化小叶上初中后，很渴望有良好的人缘，但有时与

2、同学相处时，她即使有热情，也不愿向对方袒露自己的真实情感，而是将心灵之门紧闭，结果与同学的关系越来越疏远，情绪越来越低落。据此回答56题。5小叶的变化和感受说明()A封闭自己能增添神秘感B进入青春期只能体验烦恼、惆怅C闭锁心理会影响我们的人际关系D初中阶段很难有良好的人际关系6作为小叶的同学，你应该()不与她交往，对她避而远之热情帮助她，主动与她交往告诉她闭锁心理的危害建议她积极与同学交往，主动开放自我A BC D7“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。”这首九年级某学生的情感诗告诉我们()A随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖 B随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入C随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘 D随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志8对下面漫画保持距离中的校规内容，你的正确态度是()A赞成，男女生之间不可能产生真正的友谊B反对，男女生正常交往有益于身心健康C赞成，男女生交往要遵循校规的规定D反对，男女生一般都具有自我性别意识9打开心灵窗口，走出闭锁心理，有利于

3、我们健康成长。以下做法正确的是()A课堂上没有听懂老师讲的内容，想请教老师，但又觉得难为情B爸爸妈妈越来越不理解自己了，要找机会主动和爸爸妈妈谈心C碰到不高兴的事情时总是闷在心里，烦躁不安D觉得周围的同学都不理解自己，所以不愿意和周围的同学交往10进入青春期后，容易冲动和莽撞。这需要我们()加强学习青春期知识，了解冲动和莽撞行为所带来的后果找到适当的方式发泄，调节青春期的烦恼和困惑用理智控制自己的情绪和行为不克制，顺其自然，这样才有利于身心健康A BC D二、简答题11聚焦生活镜头，结合所学知识，回答下列问题。甲说：“我虽然长高了不少，但满脸的青春痘如雨后春笋般长出来了，真是烦死了”乙说：“不知道从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气，一说话，就像在打呼噜！”丙说：“照镜子的时候，我几乎认不出自己了，矮矮的、胖胖的，同学都说我像个氢气球”丁说：“以前不愿与女生接触，但现在老想和女生说话，我是不是有什么问题？”(1)请你结合所学知识，分析四位同学出现这些烦恼的共同原因。(2)结合材料，谈谈青春期变化的表现。(3)调适青春期的烦恼，焕发青春的活力，为帮助这几位同学解除烦恼，你有哪些好的建议？

4、12小珍平时总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒小珍要多与同学们进行交往，她却说：“与同学交往会影响学习。”但是，整天一个人独来独往，埋头于书本，小珍也感到似乎缺少点什么。(1)请简要分析小珍不愿与同学交往的这种心理。 (2)“与同学交往会影响学习”这种想法对吗？为什么？ 三、分析说明题13以下是初中生小敏的几组生活片段：片段一本学期，小敏随打工的父母从农村转学来到了城里，因为父母比较忙，所以小敏就一直在学校住宿。面对新环境，她感到很孤独，原本快乐活泼的她变得沉默了(1)请结合片段一，分析小敏变得沉默的原因。(2)如果你是小敏的同学，你会怎么帮助她？片段二后来情况发生了变化，在老师的帮助和鼓励下，小敏参加了班里的拉拉操队，每天下午放学后她都与队员们一起训练，慢慢地，与同学们熟悉了起来，有说有笑的，小敏又恢复到了以前活泼开朗的样子。(3)从片段一到片段二，小敏的变化给我们带来哪些启示？14某中学为帮助本校八年级学生正确认识和面对青春期的变化和烦恼，促进其身心健康成长，决定组织开展青春期系列主题探究活动，请你也参与进来。 (1)学校的青春期系列主题探究活动可以采取哪些有效形式？(2

5、)学校决定在学生中进行一次青春期知识问卷调查，以下是调查表中的一部分，请你帮助完成填表。 青春期知识调查比较项目男生女生 生理变化心理、性格变化学校开设了青春期心理咨询信箱，收到了很多同学的来信，其中有一封信里这样写道：“我变了，在感情上变得多愁善感；与同学交往中变得易怒、冲动，我有好多的烦恼与困惑，该怎么办才好啊” (3)为帮助这位同学走出困境，你有什么好建议？四、实践探究题15在“我与青春同行”主题班会上，同学们就“异性交往”的话题展开了激烈的讨论。主要观点如下：学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事。中学生还不成熟、不懂事，在与异性交往时应该理智，听听大人的建议。与异性交往会分散精力、影响学习。如何处理异性关系需要讲究方法和技巧。(1)你认同哪些观点？ (2)请针对你不认同的观点，简要谈谈你的看法。 参考答案1D2.B3.D4.C5.C6.C7.C8B9.B10.A11(1)进入青春期，生理和心理的变化常使人感到新奇、神秘，很想了解其中的奥秘，同时也会感到丝丝烦恼和点点困惑。(2)青春期的生理变化：性别特征越来越明显，身高迅速增长，体重增加很快，第二性征出现，大脑发育日趋

6、完善，内脏机能不断增强。青春期的心理变化：性意识开始萌动，对异性充满好奇，与异性交往的愿望增强。(3)我们可以通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时消除不必要的烦恼和心理负担。我们可以在学习之余投身于各种文体活动，培养自己多方面的兴趣爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，广交朋友，减少青春期的烦恼。我们可以增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。12(1)小珍不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理。这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的学习，影响她的健康成长。(2)“与同学交往会影响学习”这种想法不对。因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受集体的温暖，增加学习的动力。13(1)父母长期在外打工，对小敏不够关心。因为转学，来到新环境，不适应。缺少关心，感到孤独，产生了闭锁心理。(2)经常在学习上帮助小敏，让她尽快适应新集体。周末邀请小敏到家里做客，在生活上关心她。多与小敏沟通、交往，做她的好朋友。与其他同学一起，邀请她参加同学们的集体活动，大家共同来关心、帮助她。(3)青春期是一个人精力最充沛、兴趣最广泛的时期，是一

7、个人成长的关键期。闭锁心理是自身心理发展过程中的一个正常现象，但若处理不当，就可能会向消极方面发展。我们要学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理。14(1)主题班会；诗朗诵比赛、黑板报比赛等。(2)男生的生理变化：喉结突出、声音变粗等。男生的心理、性格变化：勇敢、坚强等。女生的生理变化：第二性征出现，声音变细等。女生的心理、性格变化：温柔、细腻等。(3)我们可以通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担；我们可以在学习之余投身于各种文体活动，培养自己多方面的兴趣爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，广交朋友，减少青春期的烦恼；我们可以增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。15(1)观点、。(2)观点是错误的。在日常学习、生活中，总要与异性同学交往。这是我们生活的一部分。因此，与异性交往不是长大之后的事情。观点是错误的。男女生正常交往可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，帮助我们成长；男女生经常在一起学习、活动，通过交往彼此了解、熟悉，神秘感也会随之消失，有利于心理健康；可以相互取长补短，促进自我完善；往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。5

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