2018年中考政治专题三法不可违法律护我复习练习（有答案）

1、专题三法不可违法律护我一、选择题1. 2017年9月25日,河北省石家庄市中级人民法院公开宣判中共天津市委原代理书记、天津市人民政府原市长黄兴国受贿一案,对被告人黄兴国以受贿罪判处有期徒刑十二年,并处罚金人民币三百万元。这说明(C)法律对全体社会成员具有普遍约束力刑事违法性是犯罪的必然结果被告人受到的制裁有刑事制裁和民事制裁法律具有制裁违法犯罪行为的功能A.B.C.D.2. 近年来有多位明星因涉毒行为触犯法律,锒铛入狱。这反映了法律( C )只对涉毒人员起到规范作用是靠国家强制力保证实施的是由法院制定并严格执行的对全体社会成员具有普遍约束力A.B.C.D.3. 奥运游泳冠军孙杨因无证驾驶被杭州市公安交警部门罚款2 000元,并处行政拘留7天。此事件引起网民纷纷议论,你支持下列哪种说法( D )大晴天:名人犯法,应从严从重处罚天边的云:每一种行为都会产生一定的结果,行为不同,结果不同小不点:王子犯法与庶民同罪,法律面前人人平等绿草茵茵:侥幸心理害死人,请君三思而后行A.B.C.D.4. 第十二届全国人民代表大会第五次会议审议通过了民法总则,并于2017年10月1日起施行。对此解读正确的是

2、(A)全国人民代表大会具有立法权法律由国家制定或认可民法总则具有最高的法律地位国家为公民权利的实现提供司法保障A.B.C.D.5. 人民法院审理离婚案件,涉及未成年子女抚养问题的,应当依法保护未成年人的受抚养权。这体现了对未成年人的( D )A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护6. 尹某因扰乱市场秩序被人民法院处以罚金;佘某因扰乱公共秩序被公安机关拘留十天。他们的行为分别属于( B )A.一般违法行为、严重违法行为B.刑事违法行为、行政违法行为C.民事违法行为、行政违法行为D.刑事违法行为、民事违法行为7. 2017年9月11日,河南省项城市一名40多岁的醉酒男子辱骂民警并当众脱光衣服,拒不配合民警执行职务。警方迅速取证,对该男子阻碍执行职务行为裁决拘留10日、扰乱单位办公秩序行为裁决拘留10日,决定合并执行20日的拘留。该男子的行为属于(B)A.民事违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为D.严重违法行为8. 右边漫画告诉我们( C )法律由国家机关制定或认可依法行政是依法治国的前提严格执法是执法人员的职责必须坚持法律面前人人平等A.B.C.D.9. 新修订的中华人民共和

3、国刑法,对关乎人民切身利益的食品安全问题加大了惩处力度,最高可判处死刑。这体现出我国法律( C )A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益B.只具有制裁功能,制裁是维护公民生命权最有效的方法C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D.通过规定权利和义务来规范人们的行为10. 未成年人面对可能的不法侵害时,要学会用智慧保护自己。比如,独自在外遇到陌生的成年人求助,可以这样应对( A )涉及人身和财物安全的求助,建议对方找警察不轻易泄露家庭住址、父母姓名、电话等信息观察对方眼神和讲话语气,冷静分析对方意图问清对方的具体要求,并主动大胆为对方带路A.B.C.D.11. 为创建平安校园,武汉市各中小学积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动,并开设心理健康课程,加强对学生的心理健康教育。这些举措体现了对未成年人的( B )A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护12. 十六岁的小强整天闷闷不乐,乱发脾气,不与人交往,经常逃学,泡网吧,玩暴力游戏,小偷小摸,后因盗窃被拘役。以上材料揭示的道理是( B )A.家庭教育缺乏是未成年犯罪的最主要原因B.未成年人要增强自我防范

4、和法律意识C.严重不良行为不属于违法犯罪行为D.不良心理必然会发展为违法犯罪13. 广州市未成年人保护规定(草案)规定:“未满十周岁的未成年人,不得让其独处,也不得交由未满十六周岁的人代为照顾。”上述规定体现了对未成年人实施的( C )A.社会保护B.司法保护C.家庭保护D.学校保护14. 面对一些突发的事故和侵害,我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护,如果这些保护不能及时到位,你应该( B )A.像武打片中的武林高手一样孤军奋战B.尽自己所能,用智慧和方法保护自己的合法权益C.惹不起,躲得起,躲不过,自认倒霉D.准备一把匕首,随时应对不法侵害15.2017年5月21日,张某因携带管制刀具被台州市黄岩区公安机关依法行政制裁。这说明(A)法律具有规范作用张某做了法律禁止做的事法律具有强制性张某没有尊重他人权利A.B.C.D.16.某同学设计了以“安全用电”为主题的手抄报,可能用到的安全用电知识有( A )发现家用电器损坏,自己可以进行拆卸修理湿手不能触摸带电的家用电器发现有人触电,要赶快用手把他拉开在使用电热器洗澡时,一定要先断开电源A.B.C.D.17.下列生活场景中的做法与“

5、四大保护领域”的要求对应一致的是(B)选项四大保护领域生活场景家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的房间,学会生活自理学校保护教育部印发关于开展校园欺凌专项治理的通知社会保护国家网信办开展“护苗2017网上行动”,净化网络环境司法保护根据法律规定,中小学校周边不得设置营业性网吧A.B.C.D.18.下列四组图正确反映违法与犯罪关系的是( D )19.以下是两位同学的对白:甲:“哥们抽根烟”乙:“真有味”甲:“哥们嗑粒药”乙:“真过瘾”甲:“哥们一起干”乙:“真刺激”甲:“哥们一起坐牢了”乙:“真后悔”两位同学的故事警示我们( C )A.违法就是犯罪,我们要学会防微杜渐B.一切吸毒行为都是犯罪行为C.不良行为如不加以控制会发展成犯罪D.受人唆使犯罪,不用承担法律责任20.青少年身心尚未发育成熟,社会经验不足,在面对不法侵害时,往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们( C )提高警惕,增强自我保护意识面对不法侵害,学会忍气吞声面对不法侵害,要用智慧保护自己当合法权益受到侵害时,要善于用法律武器保护自己A.B.C.D.21.漫画牵着鼻子走告诫我们中学生( C )A.要禁用手机,远离网络B.要注

6、重创新,掌握核心技术C.要增强自控能力,抵制不良诱惑D.要善用法律武器维护自己的权益22.李某向王某借款5万元,说好一年后归还。一年后李某拒不归还借款,王某多次索要未果,只好向人民法院提起诉讼。王某的诉讼属于( C )A.刑事诉讼B.行政诉讼C.民事诉讼D.无理取闹23.厦门市中级人民法院依法以走私普通货物罪、行贿罪,判处赖昌星无期徒刑、剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。这表明( A )A.刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果B.主刑包括无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产C.刑罚当罚性是犯罪的最本质特征D.附加刑可以附加与主刑一起使用,不可以单独使用24.中学生小军是父母的掌上明珠,爸爸、妈妈都很宠爱他,久而久之就养成了一些不良习气。后来他从小偷小摸行为开始,发展到偷同学、老师的钱包,终于有一天他与社会上的一伙“哥们”持刀抢劫,被判处有期徒刑一年。下列说法正确的是( D )违法一定犯罪一般违法与犯罪都具有社会危害性犯罪一定违法一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟A.B.C.D.二、简答题25.材料一康某等人向他人发送虚假手机短信,谎称可以考后改分、被名校录取等,以交“定

7、金”等方式进行诈骗,共骗取六万余元,导致多名考生因错填志愿未被录取。此后,康某等人分别被人民法院判处一年零六个月至九个月不等刑期的有期徒刑。(1)指出康某等人行为的性质,并说说其行为带来的危害。(2)联系材料一,运用法律特征相关知识,分析人民法院做法的合理性。材料二公安机关提醒,切不可轻信陌生电话、短信等,不随意透露自己的个人信息。遇到可疑情况或被骗,要及时向公安机关报案。应掌握一些防骗知识,如国家工作人员办案应持证当面询问当事人并作笔录,绝不会通过电话询问等。(3)警方提醒的内容对公民防范此类事件的发生有何启示?【答案】(1)犯罪行为(或:刑事违法行为、严重违法行为)。使他人财产遭受损失,影响考生的升学,侵犯了他人的财产权和受教育权。(2)我国法律由国家强制力保证实施,康某等人被人民法院依法判处有期徒刑体现了这一特征。(3)增强自我保护意识,提高自我保护能力,掌握自我保护方法;当合法权益受到侵害时,应依法维权。三、辨析题26.一天,初中生小林在回家路上看到一歹徒正持刀抢劫,心想:作为未成年人,要懂得自我保护;同歹徒作斗争是大人的事,与我无关。于是,小林悄然离开。请你运用所学知识对小林

8、的想法进行辨析。【答案】(1)“作为未成年人,要懂得自我保护”的想法是正确的。由于未成年人阅历不够丰富,心理不够成熟,体质也不够强健,自我保护的意识和能力比较薄弱,更容易受到伤害。因此,我们要增强自我保护意识和能力。(2)“同歹徒作斗争是大人的事,与我无关”的想法是错误的。只有人人敢于同违法犯罪作斗争,坏人坏事才会减少,社会正气才能得到弘扬。我们要学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。四、分析说明题27.看谁不爽就轮流扇对方耳光、用脚踹,强迫女孩脱光上衣、裸体跳舞,并用手机拍摄视频上传至微信群8名被告人因强制侮辱妇女罪、非法拘禁罪,均被温州市鹿城区人民法院依法判刑。8人案发时都还不到18周岁,他们对3名女孩施暴,被害女孩年龄最小的仅15岁。令人唏嘘的是,施暴人中的王某也曾是被欺凌者,为了让自己不再被欺负,竟然也加入了“欺凌团伙”。处在青春叛逆期的青少年,以结伙的方式“欺凌”同学、同伴,在一些地方时有发生,触目惊心。人民日报评论员曾对全国29个县104 825名中小学生进行抽样调查发现,校园欺凌发生率为33.36%,其中经常被欺凌的比例为4.7%。受欺凌者如果长期生活在暴力的阴影下,会遭遇严重的心理创伤,而这种伤害如果不能得到及时的心理治疗和干预,往往会延续至成年后,影响当事者一生的性格发展和身心健康。青春不是借口,叛逆也不是理由。我们该如何看待这些青春年少的欺凌者?人生本是平等的,为何唯我独受欺?我们又该如何帮助那些受欺凌的弱者?请你认真阅读上述文字与图画,结合思想品德所学知识,或评析上述欺凌者的欺凌行为,或为被欺凌者今后能摆脱欺凌支几招。(任选其一作答)【答案】(1)评析欺凌行为:欺凌者的行为属于非正义的假恶丑行为,属于犯罪行为。他们以大欺小、恃强凌弱,给被欺凌的同学、同伴造成不同程度的身心伤害,危害社会秩序,败坏社会风气,给正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响。他们不懂得珍爱友谊,不能理解、宽容他人,不能谨慎交友;不能明辨是非善恶,不懂得以道德和法律为准绳来约束自己;没有正确把握自己的青春,合理调节自己的不良情绪和心理矛盾;他们这是对自己的行为不负责任的表现,理应受到道德的谴责和法律的制裁。(2)为被欺凌者支招:当自己受到的侵害程度较轻时,可以向父母、老师求助,或通过宣传法律知识

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