送别诗诗歌主题鉴赏细节分析.ppt

1、,送别 李叔同 长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳 笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一壶浊酒 尽余欢 今宵别梦寒,聚 散 皆 是 缘 诗歌鉴赏之送别诗,送别类诗歌鉴赏,“黯然销魂者，唯别而已矣。” 江淹 别赋,古诗文经典积累,1.送杜少府之任蜀州王勃,2.芙蓉楼送辛渐王昌龄,3.劳劳亭李白,4.送元二使安西王维,5.赠汪伦李白,6.黄鹤楼送孟浩然之广陵李白,7.别董大高适,8.赋得古原草送别白居易,古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。 唐代疆域辽阔，社会开放，唐人出游频繁，饯行赠诗风气盛行，因此产生了大量的送别诗。唐代较突出的2000多位诗人中，几乎人人都写过送别诗。李白提到姓名的赠别诗就有400多首。 出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪（宦游）、征戍、商旅、归隐等。,鉴赏诗歌的方法：,分类别（题材） 抓意象（积累） 给意境（特点） 析手法（常见手法） 悟情感（关键字词） 看注解（背景）,1.空间类：长亭、谢亭、灞陵桥（亭）、南浦、劳劳亭、渡口、古道 2.时间类：日暮、月夜、清晨、春、秋 3.环境类：杨柳、柳絮、杨花、船（舟）

2、、孤帆、流水、烟波、夕阳、浮云、西风、春草、残笛、寒蝉、鸿雁、子规 4.习俗类：折柳惜别、饮酒饯别、唱歌送别,送别诗的常见意象,送别诗中常用的艺术手法,古代送别诗的艺术手法多种多样，可分为抒情手法、描写手法、修辞手法等。 常见的抒情手法包括：直抒胸臆、借景抒情、借物抒情，借事抒情等 常见的描写手法有：虚实结合、动静结合、正衬反衬等 常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张等,9,送别诗的情感,1、依依惜别的深情厚谊 2、体贴入微的宽慰,城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。,送杜少府之任蜀州 王勃,3、前路珍重的殷勤祝愿,渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。,4、前途艰险的担忧,送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。,送元二使安西 王维,5、坦陈心志的告白,寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,6、积极奋发的勉励,送魏大从军 陈子昂 匈奴犹未灭， 魏绛复从戎。 怅别三河道， 言追六郡雄。 雁山横代北， 狐塞接云中。

3、 勿使燕然上， 惟留汉将功。,芙蓉楼送辛渐 王昌龄,7、各向天涯的愁绪、担忧与思念,淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春， 杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚， 君向潇湘我向秦。,8、别后的孤独寂寞、惆怅伤感,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,1、依依惜别的伤感之情 2、体贴入微的宽慰 3、难舍难分的深情厚谊 4、前路珍重的殷勤祝愿 5、前途艰险的担忧 6、坦陈心志的告白 7、积极奋发的勉励 8、各向天涯的愁绪、担忧与思念 9、别后的孤独寂寞、惆怅伤感,送别诗的情感,温馨提示： 送别诗“依依惜别的伤感”是情感基调，更要结合具体诗句仔细揣摩其中复杂的情感。概括情感要有根据，不可生搬硬套。,小试身手,谢亭送别 唐许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 问：这首诗第二句和第四句所写景色是否相同？ 抒发了怎样的感情？,答案： 这首诗第二句和第四句分别由两个不同时间和色调的场景组成。第二句以青山红叶的明丽景色反衬别绪，第四句以风雨凄凄的黯淡景色正衬离情。,重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自

4、伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 问：作者如何表达惜别哀伤之情的？,1、景物：“猿啼” 、“暮江”、 “孤舟” 。 情： “客散”、 “伤心” 、“逐臣更远”。（离愁） 2、烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托伤心之情 对比：作者同友人的贬谪之途对比，既点同病相怜，又流露了对友人路途险远的担忧和惜别牵挂之情。 反衬：“人自伤心水自流”，以流水的无情反衬人之有情；“青山万里一孤舟”，以青山重重反衬行舟之孤小。,真题演练,（2010江苏） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 （1）找出诗中点明送别季节的词语。（2分） （2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分） （3）三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）,橘柚香,惜别知音，借酒浇愁，凄凄风雨烘托悲凉的心情。,由眼前景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展诗的意境，使主客双方惜别深情表达得更加深远。,设题角度 意象,设题角度 艺术手法,设题角度 情感,课堂小结,1.注意题目中的送别字眼 2.注意诗

5、词中的送别意象 3.注意诗词中的景物与所表达情感的联系点 4.看清题目要求 5.注意答理规范,鉴赏时请注意：,背诵古诗文诵读之咏物诗,作业,与君共勉,离别时 离别时，你欠我一个笑脸 一个灿烂的笑脸，可以把泪水遮掩 离别时，你欠我一句留言 一句温馨的誓言，哪怕不能兑现 离别时，你欠我一个拥抱 一个温暖的拥抱，不只是恋人间 离别时，你欠我 离别时，不要有遗憾，留下美好的瞬间 拥有美好的怀念,送杜十四之江南 （孟浩然） 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 1这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？包含着作者怎样的心情？ 2诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？,答：“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。,答：第三句故设一问，造成转折之势，为下句抒情作准备；结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。,（2010年天津卷）阅读下面两首唐诗，按要求作答。 峡口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶 峡口花飞欲尽春， 剑南风景腊前春， 天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。 来时万里同为客， 莫怪送君行较远， 今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。 （1） 峡口送友人一诗描写了什么时节的景色？ 他是通过那个意象表达出来的？ 答： 暮春 飞花 （2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？ 答：思念故乡之情 （3）有人认为峡口送友人诗采用了正面烘托的手法。 送蜀客一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？ 答：同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。 不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托诗人分享友人归乡的喜悦之情。,设题角度 意象,设题角度 情感,设题角度 艺术手法,

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