2015高考语文真题分类汇编考点12 古代诗歌阅读含解析答案
25页1、考点12 古代诗歌阅读一、(2015全国卷I)阅读下面这首唐诗,完成1、2题。发临洮将赴北庭留别岑参闻说轮台路,连年见雪飞。春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威。勤王敢道远,私向梦中归。【注】临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。1.与白雪歌送武判官归京相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。(5分)答: 【解析】本题考查描写景物的角度,就是考查描写方法,它包括正面描写、侧面描写、感官角度等,答题要素是手法和运用分析以及效果。分别找出白雪歌送武判官归京和本诗中描写塞外景物的句子,比较鉴赏,分析本诗的手法及效果。答案:本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见,而是出于想象。从标题可以看出,作者此时尚处于前往边塞的途中;开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。【评分标准】答出描写出于想象的,给3分;进行简要分析的,给2分。2.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)答: 【解析】本题考查理解诗歌内容和作者情感态度的能力。第一问,根据题目“发临洮将赴北庭留别”可知是一
2、首留别诗,往往以表达离愁别绪为主题。“勤王敢道远,私向梦中归”,先是肯定了报国,“私向梦中归”则道出思乡之情。第二问,尾联既是对全诗的总结,爱国之情又节制了感情的抒发。答案:第一问:表现了诗人虽有羁旅思乡之愁,却能以国事为重的爱国热忱。第二问:使得诗中的思乡之情不至流于感伤,也提升了全诗的格调。【评分标准】每问3分。二、(2015全国卷II)阅读下面这首唐诗,完成1、2题。残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污,拂拭朝簪待眼明。【注】韩偓(约842923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京:这里借指都城长安。梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。朝簪:朝廷官员的冠饰。1.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。(5分)答: 【解析】本题考查鉴赏诗歌语言及手法的能力。解答此题,要在读懂诗句大意的基础上进行,并且抓住“巧”字进行分析。颔联承接“忆咸京”三字,首先抒写对皇都美好春光的回忆:“树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。”颔联巧妙之处在于用
3、了“抱”“吹”两个动词。仰望绿暗红稀的树梢,蜜蜂抱着花须随花飞落;俯观柳絮飘坠的池水,鱼儿吞吐水沫,像是吹着柳絮游玩。飞花、落絮本是残春景物,而蜜蜂一“抱”鱼儿一“吹”,就平添了无穷乐趣与几分生机,故没有半点伤春伤别的落寞,一扫晚唐衰飒的诗风。所以古人认为其为“晚唐巧句”。答案:构思巧妙,把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来,十分新奇;用词巧妙,“抱”“吹”的使用虽然出人意料,却又显得非常自然。【评分标准】答出的,给3分;答出的,给2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情给分。2.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。(6分)答: 【解析】本题重点考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。考查情感,而情感的表达方式主要有两种,其一是直接表达,出现情感词,其二是借助意象来表达,找出诗人笔下的意象即可体会其情感,答题的思路如下:直抒胸臆,直接表达感情;借助意象(或画面),表达了感情。本诗后两联通过赋诗、喝酒、拂官帽、拭朝簪等细节表达丰富情感,表达了作者客居馆舍中的寂寞,借酒浇愁的悲愤以及诗人兢兢业业,力求尽职,无负朝冠的心情。颈
4、联“禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵”,具体写诗人客居馆舍中的寂寞。诗人心中烦闷,流落他乡客居无聊,只好用诗来抒写自己的心境,表达悲愤的情怀。然而,“禅伏诗魔归净域”,诗未写成,悲忧郁愤更深。只好用酒来作为奇兵,冲荡这重重愁阵。然而,“举杯消愁愁更愁”。这更大的悲伤便是诗人找到自己从前的官服:“两梁免被尘埃污,拂拭朝簪待眼明。”诗人这时清醒地认识到:他要好好保存这顶珍贵的朝帽,千万不能让它被尘埃污染。作者深知唐王朝避免不了灭亡的命运,而自己又无所作为,故所作之诗多缅怀往事,基调悲凉,最后表达了诗人兢兢业业,力求尽职,无负朝冠的心情。答案:表达了作者内心孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅使自己平静,通过饮酒化解“愁阵”,表明他内心孤寂愁苦;避免染“尘埃”,整理朝冠期待“眼明”,表明他不愿依附奸佞,对大唐一片忠心。【评分标准】答出内心孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故国之情的,给3分;结合诗句进行简要分析的,给3分。意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情给分。三、(2015山东卷)阅读下面的宋词,回答问题。(8分)卜算子张元幹注风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍
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