人教版七年级语文上册单元测试题第五单元

1、人教版七年级语文上册单元测试题第五单元人教版七年级语文上册单元测试题第五单元 考试时间：100 分钟；满分 120 分 题号一二三四五六总分 得分 一、选择题一、选择题(本大题共本大题共 5 小题，共小题，共 10 分分) 1. 下列句子中加横线词语的解释有误的一项是( ) A. 过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被 禁锢所受的精神虐待中恢复过来.(束缚限制,这 里指被关在笼子里) B. 真是 谢天谢地,我总算松了一口气.(表示顺利达到目的或克服了困难时的庆幸或满意的心情) C. 我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子, 蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰.(行步缓慢,往来徘徊的样 子) D. 不过,最后等它克服了这种心理障碍后,它 马上变得活泼而 神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍.(形容精神 饱满,容光焕发) 2. 下列加横线字的注音有误的一项是( ) A. 禁 锢(g) 嗔怪(zhn) 怪 诞不经(dn) B. 虐待(n)蹒跚(pn)神采 奕奕(y) C. 差事(chi)哺乳(b)麝香鸭(sh) D. 可 观(gun)咒骂(zhu) 柠 檬树(mng) 3. 下列对课文中有关语

2、句分析有误的一项是( ) A. 自此,我家好久不养猫对失去美好事物的伤心. B. 自此,我家永不养猫因主观臆断致猫死亡,而内心后悔内疚. C. 我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多这只猫是因为“我”的主观臆断而死,不能挽回, 而更加内疚后悔. D. 想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、 我的虐待,都是针,刺我良心的针这句话运用了比喻的 修辞手法,突出“我”明白真相后的愤怒. 4. 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) 我心里也感着一缕的_,可怜这两月来相伴的小侣! 在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的_。 妻常常_着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。 A. 酸辛预兆叮嘱 B. 酸楚预警叮咛 C. 酸辛预警叮嘱 D. 酸楚预兆叮咛 5. 下列加横线词语解释有误的一项是( ) A. 结局总是 失踪或死亡(下落 不明) B. 可怜这两月来相伴的 小侣(小伙伴) C. 三妹很不高兴地 咕噜着道 (咕哝) D. 它在我家仍是一只 若有若无的动物(形容事 物不清晰) 二、填空题二、填空题(本大题共本大题共 2 小题，共小题，共 8.0 分分) 6. 在下列句子的括

3、号内填写恰当的关联词。 (1)在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常( )动物,( )观察者自己。 (2)从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身边,( )它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,( ) 鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。 7. 文学常识填空。 本文选自郑振铎文集 ，文体是 _ ，作者是 _ ，现代 _ 、 _ 、 _ 。 三、现代文阅读三、现代文阅读(本大题共本大题共 1 小题，共小题，共 30.0 分分) 8. 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我 们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢 它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于 它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不 活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没 有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，

4、更觉得难看 了。 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷 笼子。 那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。” 张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它 咬死的？” 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望 着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心？!” 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪 潜逃”了，我以为。 三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

5、我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿 了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到 屋瓦上了。 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着 一只黄鸟。我开始觉得我是错了! 我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉 的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针! 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了! 至此，我家永不养猫。 （1）对于第三只猫的死，“我”为什么比以前两只猫的亡失更难过得多？ （2）“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。”“它躺在露台板 上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。”中加点的“似乎、好像”能不能去掉，为什么？ （3）“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、

6、我的虐待，都是针，刺我的良心的针!”有何深刻含 义？ （4）“自此，我家好久不养猫”“自此，我家永不养猫”，这两句话蕴含的思想感情有何不同？ （5）本文写了三次养猫经历，删去写前两只猫的内容可以吗？ 为什么要重点写第三只猫？ 四、文言文阅读四、文言文阅读(本大题共本大题共 3 小题，共小题，共 45.0 分分) 9. 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相 向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪 后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱 敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 (1) 解释下列句中加横线的词。 (1)缀行甚远( ) (2)弛担持刀( ) (3)目似瞑( ) (4)狼亦黠矣( ) (2) 用现代汉语翻译下列句子。 (1)骨已尽矣,

7、而两狼之并驱如故。 (2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 (3) “投以骨”的办法失败后,屠户产生了什么心理?之后,他又采取了怎样的行动?最终结果如何?(用原文语 句回答) 10. 有屠人,货肉归,日已暮。忽一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刀,少却。及走,又 从之。屠无计,思狼所欲者肉,不如悬诸树而蚤取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担,狼乃止。屠归,昧爽往取 肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡近视,则死狼也。仰首细审,见口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。 时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已! (1) 给下列句中加横线词注音并解释词义。 (1)瞰担上肉( )_ (2)似甚垂涎( )_ (3)似人缢死状( )_ (4)狼则罹之( )_ (2) 文段中有两个通假字,请找出来。 (1)“_”通“_”。 (2)“_”通“_”。 (3) 用现代汉语翻译下面句子。 屠惧,示之以刀,少却。 (4) 文中出现了一个成语,请找出来并说一说其含义。 11. 结合课堂学习及下列四则材料,谈谈你对狼的认识及感悟。 材料一 狼,犬科,耳竖立,尾下垂,性凶残,往

8、往结群伤害禽畜。 材料二 在许多情况下,狼如果不是被逼得走投无路或者饥饿、生病,它是不会主动攻击人的。 材料三 1907 年美国开巴高原一片葱茏,美丽的鹿在林间嬉戏,可常常被贪婪的狼暗算。当地人恨透了狼, 用了 25 年的时间,消灭了狼和一切鹿的天敌,开巴高原成了鹿的“自由王国”,鹿大量繁殖。不久,鹿吃光了所 有能吃的绿色植物。整个高原,绿色消退,枯黄蔓延后来美国很多地区开始了“请回狼先生”的工程。 材料四 由于人类的滥捕滥杀,1875 年南极狼在马尔维纳斯群岛灭绝,1911 年白狼在纽芬兰岛灭绝,1917 年 佛罗里达狼在北美灭绝,1920 年新墨西哥狼灭绝,1948 年袋狼在大洋洲灭绝,1950 年喀斯喀特棕狼在北美 灭绝 五、语言表达五、语言表达(本大题共本大题共 2 小题，共小题，共 17 分分) 12. 根据语境，选词填空。 悲楚酸楚 （1）我心里也感着一缕的 _ ，可怜这两个月来相伴的小侣! （2）它很 _ 地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 13. 写出下列加下划线词语的意思。 （1）后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也 污涩了。 _ （2）三妹便 怂

9、恿着她去拿一只来。 _ （3）我也怅然的， 愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 _ 。 六、其他六、其他(本大题共本大题共 2 小题，共小题，共 10.0 分分) 14. 九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 (1)普法活动我宣传 活动中,班级进行环保法普法宣传,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。 (2)助人为乐我践行 张爷爷患高血压病,近日收到女儿从外地 寄来的降压药,但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分 内容。请你从中选取必要的信息,用自己的话转告张爷爷怎样服药,要求语言简明,表达得体,不超过 30 字。 性状本品为薄膜衣片,除去薄膜衣后显白色。 适应证用于治疗高血压。 规格5 毫克/片。 用法用量成人每日推荐剂量为 10 毫克,每日一次,早晨服用较好,饭前饭后均可。可以长期连续用药。 15. 世间万物,和谐相处,构成了多姿多彩的大千世界。为更好地促进社会的和谐发展,某班级开展了“关爱 生灵”班级主题活动。 (1)为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写一句内容相关的话,作为宣 传标语。 (2)徜徉古诗词,感受美好生活。 杨万里的“小荷才露尖尖角,_”是自然万物恬静优美画面的生动再现;杜甫的“_,自在娇莺 恰恰啼”是人与自然万物和谐相处的精美展示;孟郊的“_,_”更是对人世间崇高母爱的高 声礼赞。 (3)品生活原味,写心灵悟语。 一场暴雨袭击重庆,一只叫花花的流浪狗每天上岸搜寻食物,吃饱后冒险游过一公里宽的江面,赶到洪水淹 没大半的珊瑚坝孤岛上,给刚出生的四个狗宝宝喂奶。“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走,花花被热心网 友评为“感动中国十大动物”之一。然而让人遗憾的是,记者昨日在珊瑚坝采访时得知,花花和四个狗宝宝已 失踪多日了。由于长江边不断出现神秘人士捕杀流浪狗的现象,不少人怀疑花花母子已遭毒手! 请写出你读了

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