2017年黑龙江省牡丹江市中考语文试卷含答案

1、2017 年牡丹江市初中毕业学业考试 语文试卷 考生注意： 1.考试时间 120 分钟； 2.全卷共四道大题，总分 120 分。 一、知识积累与运用(第 1-7 题，共 20 分) 1.下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是（)（2 分） A.搏学（b）蓦然（m）簇新（c）弥留之际（j） B.怡悦（y）焦灼（zhu）崎驱（q）浑身解数（ji） C.朗润（rn）卑微（wi）啜泣（chu）一丝不苟（gu） D.渲腾（xun）犀利（x）颠沛（fi）万象更新（xing） 2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（)（2 分） A.电视剧人民的名义让“达康书记”火了，其扮演者吴刚多年坚守话剧舞台、磨砺演技的 经历却鲜为人知。 B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 C.市政府对城市建设合理规划，因地制宜，努力改变城市面貌。 D.清晨，村庄静谧，炊烟袅袅，鸡犬不宁，呈现出一派迷人的田园风光。 3.下列说法中有误的一项是（)（3 分） A.老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家。著有小说骆驼祥子四世同堂，戏剧 茶馆龙须沟等。 B.水浒传是我国四大古典名著之一，书中多处精彩的情节

2、给读者留下深刻印象，比如林冲 风雪山神庙，杨志景阳冈打虎，鲁智深倒拔垂杨柳，宋江智取生辰纲等。 C.钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从 1915 到 1930 年 前后苏俄广阔的历史画面和人民 艰苦卓绝的斗争生活。 D.简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特小说简。爱中的主人公，她虽然身份低微，相貌平 平，但能坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。 4.下面语句有语病，请修改。（2 分） 我国自主研发的“极视 1 号”无人机，飞行大约 1 小时左右就可采集 2000 亩地面空间的信息。 修 改： 。 5.请根据语境，再仿写一句话。（2 分） 每一朵鲜花，都有结出果 实的梦想；每一滴雨露，都有滋润大地的梦想： ， 。 6.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（20 字以内，含标点）（2 分） 本报讯 4 月 27 日， 记者从牡丹江市文明办获悉， 今年牡丹江市将设立“市民文明日”。 首个“市 民文明日”确定为 5 月 6 日，据了解，“市民文明目”当天，牡丹江市将以“文明交通我参与， 我接力”为主题，举办整治不文明交通行为活动，文明日的设立将有利于加快牡丹江市创建文 明城市的

3、步伐，提升市民文明素质，掀起创建文明城市新高潮。 7.古诗文默写。（7 分） （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（诗经。 蒹葭） （2），关山度着飞。(木兰诗) （3），东风无力百花残。(李商隐(无题) （4）无可奈何花落去，。（晏殊(浣溪沙） （5）山不在高，。(刘禹锡陋室铭) （6）曹刿论战中乡人劝曹刿不要参与居高位者所谋 划的事，曹刿回答： “，。” 二、口语交际及综合性学习（第 8-10 题，共 8 分） 脱下银装素裹的冬衣，冰天雪地化身绿水青山。进入夏季，我市周边游日趋火爆。中考结束后， 家人也打算到周边景区旅游三天，请你完成下列任务。 8.请依据推荐理由，把每天的旅游主题补充完整。(3 分) 第一日旅游主题：镜泊湖游 推荐理由：镜泊湖风景区是我国首批国家级风景名胜区、5A 级国家旅游景区，拥有天然秀美的 湖光山色、少有的火山地貌奇观。 第二日旅游主题：渤海古国游 推荐理由：唐代渤海古国有“海东盛国”之称，历史文化悠久，现留有上京龙泉府古城遗址、 八宝琉璃井、石灯幢、大石佛等珍贵文物古迹。 第三日旅游主题：牡丹峰游 推荐理由: 牡丹峰是国家级森林公园，以苍山岩壁为骨架、森

4、林景色为主体，素有“森林氧吧” 之称，是休闲登山好去处。 9.出行前，如果爸爸因工作忙碌、身体疲倦不想去，你会怎么劝说他去旅游呢?（3 分） 10.请你为家人安全文明出游提出两条建议。(2 分) 三、阅读理解及分析(第 11-28 题，共 42 分) (一) 赏析山坡羊潼关怀古回答 11-12 题。(共 5 分) 山坡羊潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了 土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 11.请写出这首元曲中表现作者同情百姓的语句。(2 分) 12.试分析“峰峦如聚，波涛如怒”中加点字的表达效果。(3 分) （二）阅读张溥与“七录斋”，回答 13-17 题。(共 13 分) 张溥与“ 七录斋 ” 明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞 ”。钞已朗读一过即焚之。又钞，如是者 六七始已，右手握管 处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋日“七录”。溥诗文 敏捷，四方征索 者，不起草，对客挥毫，俄项立就，以故名高一时。 (选自明史张溥传有删改) 注释：斋：书房。钞：同“抄”，抄写。一过：一遍。管：笔管。索： 讨取，要

5、。 13.解释下列语句中的加点词。(2 分) (1) 日沃汤数次：(2) 俄顷立 就： 14.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(4 分) 其幼即嗜学，所读书必手钞。 15.请用“/”给下面语句划出两处停顿。(2 分) 钞 已 朗 读 一 过 即焚 之。 16.张溥给自己书房起名为“七录”的原因是什么？（请用原文语句回答）（2 分） 17.从选文看，张溥是一个怎样的人？（3 分） （三）阅读换位思考，回答 18-22 题。（12 分） 换位思考 朱明海 我有一位在医院当院长的朋友，最近去趟银行办事，饱受排队之苦还不算，因银行等候大厅 座位不够，干站了近半小时，心情非常压抑。回来后，他马上增加医院的收费窗口，在病人候 诊的地方增加座位，大家纷纷为此举点赞叫好。 我的这位院长朋友之所以会这样做，我认为是换位思考后的结果。他受银行办事的遭遇启发， 想到患者就诊排队等候之苦，于是马上改善服务条件， 为广大患者做了一件大实事。看来，生 活中学会换位思考，是十分必要的。 其实，换位思考是一种美德。大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人，都是心胸开阔、 与人为善的人，这种人往往人缘很好，德高望重。在

6、一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲， 谈到二十多年前的旧事。那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动 的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒，他母亲及众多亲朋多次相劝， 他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在 伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决 定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村 里有那么高的威望。 换位思考也是一种智慧。生活在这个社会上，我们经常遇到要说服他人的时候，怎样才能使 对方接受我们的观点呢？这不仅需要艺术，更需要智慧，而用换位思考的方式往往能收到奇妙 的效果。大家颇为熟悉的触龙说赵太后便是经典之作。战国时期，秦国趁赵国政权交替之 机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子 长安君为人质，才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。面对国 家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君 做人质是“让他为国家立

7、功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人 质，从而解救了国家，留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太 后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质 于齐而换取救兵。触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的 才能大表敬仰。 换位思考更是一味良药。前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这 位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。我 说这不是你一句话的事 吗？他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话，他就是不松口。当时 我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。后来他似乎察 觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？我听 后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样做一是会失信于民影响威信，二是开了这 个口往往人家有样学样，最终影响教学秩序。经这么一换位思考，很快理解了他的苦衷，反而 觉得自己太自私了！站在别人的立场上思考问题，不仅可以改善和拉近人与人之间关系，更主

8、 要的是能理解对方的行为，对人就不会苛求，容易产生宽容的心理，从而打开自己心中的死结， 使自己释怀。 在工作和生活中，我们不妨多作换 位思考，这样，你的心胸就会更加开阔，你的人际关系会 变得 好。 (选自梅州日报有删改） 18.请写出本文的中心论点。（2 分） 19.本文是从哪几个方面对中心论点进行论述的？（3 分） 20.第段在文中充当什么论据？有什么作用？（3 分） 21.第段主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？（2 分） 22.联系生活实际，谈谈你从文中获得的启示。（2 分） （四）阅读小巷里燃起一盏灯，回答 23-28 题。（共 12 分） 小巷里燃起一盏灯 李晓 那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。 学校夜自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天，小巷 人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一 个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。 我高一脚低一脚地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。 我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了

9、壮胆，我独自哼起了山歌。 前面一扇窗户突然拧亮了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只 见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在 冲我笑着，那意思是 说， 。 第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握 着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了， 这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质 雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。 几天后，我晚自习后回家，小巷子里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯泡挂在了门前， 为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。 这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只 见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷子。 一连两天晚上，小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午，我看见小巷子里搭起了灵堂，照片 上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。 几天后，小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中，我总觉得，那一盏灯光有些温暖， 也有些孤独。我白天从小巷子里 经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯 地望着我。我冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。 初中毕业以后，因为父亲的工作调动，我又回到乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录 取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，打听了几户人 家，才知道老人早已搬走了，说是到成都工作的儿子那里去了。 怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福老人那手里握着的一 杯热茶，永远也不要凉了。 多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个 城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。 然而那条小巷子里的灯，依然在我的心里闪烁，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁 月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。 在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷子里，为别人，也为自己，燃起这样一 盏灯。 （选自思维与智慧 有删改） 23.请用简洁的语言概括文章的主要内

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