2017年江苏省常州市中考语文试题含答案

1、2017 年江苏省常州市中考语文真题解析 （满分：120 分考试时间：150 分钟） 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 20 分）分） 1把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。 （2 分）分） “融”（）获选 2017 年“一带一路”主题汉字。作为中华民族的文化符号，汉字对更好地诠 （）释 “一带一路”战略所倡导的共融共赢的精神内 hn（）有天然优势。为了追 s（）仓颉造字以来的汉字 历史，din（）定“一带一路”建设的文化基础，举办者发起了这次年度汉字征选活动。 （改自半月谈 ） 2下列有关名著的表述，不正确的两项是（下列有关名著的表述，不正确的两项是（3 分分） （） （） A 西游记是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程， 歌颂了取经人百折不挠的精神。 B取经成功，观音菩萨授唐僧为“金蝉子” ，孙悟空为“金身罗汉” ，猪八戒为“天蓬元帅” ，沙僧为“斗 战胜佛” 。 C宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗” ，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁 山好汉劫了法场，

2、救出宋江。 D鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深” ，为了更好地保护他，智真长老 又将他介绍到东京大相国寺。 E格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑 灭寝宫大火的事怀恨在心。 3下面是漫画网络推手和下面是漫画网络推手和） 【注】原木在移动：朝鲜战场上，被冻僵的志愿军战士，虽动作僵硬如原木，但仍冲锋不止，视死如 归，让敌军肝胆俱裂。于是联合国军士兵用“原木”来称呼让他们震惊不已的中国军人。 11请简述本文的写作目的请简述本文的写作目的。 （2 分）分） 12请分析文章第请分析文章第段使用的论证方法及其作用段使用的论证方法及其作用。 （3 分）分） 12第第段举了抗美援朝的例子来论证了战争中精神因素的重要性段举了抗美援朝的例子来论证了战争中精神因素的重要性，增强了说服力增强了说服力。 解析解析：此题考查对此题考查对 论证方法及其作用的把握。解题时，首先应清楚论证方法有以下几种：举例论证、道理论证、对比论证、比论证方法及其作用的把握。解题时，首先应清楚论证方法有以下几种：举例论证、道理论证、对比论证、比 喻论证。喻论

3、证。 13结合语境，说说加点词语在文中的含义结合语境，说说加点词语在文中的含义。 （3 分）分） 精神上有了“恐高症 ” ，战场上就无法抢占胜利的“制高点 ” 。 13 “恐高症恐高症”原指因害怕高处而出现眩晕的症状原指因害怕高处而出现眩晕的症状，在这里指在战场上的蛾在这里指在战场上的蛾因害怕敌人的武器装备而产因害怕敌人的武器装备而产 生的畏惧心理生的畏惧心理； “制高点制高点”原本指在作战时占领最高地形原本指在作战时占领最高地形-在这里指精神上的优势。在这里指精神上的优势。解析：本题考查语言的解析：本题考查语言的 赏析能力。词语赏析要先理解其本意，再联系文本解释说明。赏析能力。词语赏析要先理解其本意，再联系文本解释说明。 14下面一则材料能否证明第下面一则材料能否证明第段的观点？请说明理由段的观点？请说明理由。 （3 分）分） 进攻意大利时，为了出奇制胜，拿破仑派了一支部队翻越高山，经过一条冒险的“死亡之路”。每当部队 遇到特殊困难，雄壮的冲锋号声就会响彻群山之巅。尽管在危险的攀登中到处充满了障碍，导致部队被拉长 到 30 公里，但始终没有一个士兵掉队。四天之后，这支部队犹如神兵突然

4、出现在意大利平原。 15通读全文，选出下列对选文理解与分析正确的一项通读全文，选出下列对选文理解与分析正确的一项。 （2 分分） （） A文章开头引用拿破仑的名言，是专门为了引出本文的论题：利剑与精神。 B本文论证思路清晰：第段提出问题，至段分析问题，至段得出结论。 C作者认为，未来战争中，武器在战斗力要素中的比重会有所提升。武器是灵魂和主宰。只有武器装备 完美结合，才能发挥最大战斗力。 D第段画线句和第段画线句的意思基本相同，结尾处又出现，是再次发出号召，强调新时代革命军 人必须具有意志、血性和精神。 （三）阅读散文，完成（三）阅读散文，完成 1620 题题。 （共（共 14 分）分） 观秦兵马俑观秦兵马俑 车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了 青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。 西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认 的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的 汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低

5、头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时 代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。 走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那“终南阴岭秀，积 雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了 长安的深秋中，凉意袭人。而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带 到我眼前，湿意阵阵。大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”，我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的 情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、 僧侣、外交官。 总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句， 纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似 乎是骄傲的意味。 就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。 我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在 努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人

6、们都不禁啧啧 称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。 走进大厅，那真是硕大无比，目避、至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵 俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命 令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待 命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几 乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异， 没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大 奇迹又叫它什么呢？ 我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动 起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的率领下，奋勇前进。后 排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪 着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成

7、了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正 从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊 诧与兴奋。他们边说边飞，浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空。 这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足，辛勤耕耘，才收拾出 如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言， 其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。 我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。那浩浩荡荡 的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。 （摘自季羡林散文选 ，有删改） 【注】冕旒（mian liu） ：这里代指古代帝王。胼手胝足：手脚上因劳作而结满了 老茧。 16通读全文，依据文章内容，完成下面表格通读全文，依据文章内容，完成下面表格。 （3 分）分） 游踪所见（所想）所感 （1）丰富的历史遗迹，灿烂的诗歌文 化 似乎有一点骄傲的意味 秦兵马俑馆小厅（2）骄傲的意味浓烈起来了 秦兵马俑馆大厅规模宏大，形态各异，飞奔向前

8、（3） 17简要分析第简要分析第段在结构上所起的作用段在结构上所起的作用。 （2 分）分） 18联系上下文，赏析第联系上下文，赏析第段中画线句子的语言特色与表达作用段中画线句子的语言特色与表达作用。 （3 分）分） 19 文章标题为文章标题为 “观秦兵马俑观秦兵马俑” ， 但作者为何一开始详写了车行途中的所见所想所感但作者为何一开始详写了车行途中的所见所想所感， 而并没有直接写而并没有直接写 “观观 秦兵马俑秦兵马俑”？请结合文章主旨作简要阐释？请结合文章主旨作简要阐释。 （4 分）分） 20下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是（下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是（2 分分） （） A文章第段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。 B第段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。 C第段末尾画线句强调的意思是“不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当” 。 D刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”与第段画线诗句表达的意境是不同的。 三、作文（共三、作文（共 60 分）分） 21围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全；无知的围墙，使人 孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我；围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以 领略世界沧桑的无限情怀。 请以“围墙外边围墙外边”为题，写一篇文章。 要求：要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于 600 字； 请勿透露考生个人信息。

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