9.1 杠杆 学案 北师大八年级上 (5)
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杠杆导学案（一）学习目标：1、从生活实践中体验什么是杠杆。2、知道一些杠杆的名词术语，理解力臂的概念，会画杠杆的力臂。学习过程：1、大家做一做：实验拔图钉：用手直接拔木板上的钉子和用锤头、螺丝刀、钳子拔出这只图钉。2、议一议：上述实验有哪些不同的方法？哪一种方法更方便？_3、想一想：如何用一根硬棒撬起一块很重的石块？答：_杠杆的概念：4、什么是杠杆？答：_5、几个有关杠杆的术语。支点：_动力：_阻力：_动力臂：_阻力臂：_6、试一试：画出（1）抽水机柄；（2）木棒撬石头；（3）书上开瓶板手；（4）夹子夹物体的动力臂和阻力臂。学习反馈：1在物理学中，我们把在 的作用下 的硬棒叫做杠杆，此硬棒可以是直的，也可以是 杠杆如果绕固定点O转动，则O点称为 ， 叫动力臂 叫阻力臂（4）2如下图所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂（3）F2OF1AB（2）FG（1） （5） （6） （7） （8）（9） （10）3如右上图所示，筑路工人用撬棒撬石头，O为撬棒的支点，请画出作用在撬棒上动力F的力臂4在上图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于点的力臂l 1 (黑点表示“不倒翁”的重心)5.右上图是安装在安全文明小区进出口的栏杆(栏杆是一根粗细均匀的圆木杆)示意图，当在 A处施加一个压力F时，可将栏杆拉到如图所示位置，请在图中画出此时压力F的力臂L1，和重力G的力臂L2。6在下图中，画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图, 以及阻力臂
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