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高考生物二轮复习专题2细胞代谢

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常见问题

1、细胞代孟【知能诊断明确目标】1.关于人体中酶与ATP的叙述,正确的是()。A酶和ATP都能为生化反应提供活化能B.酶和ArTP主要在核糖体上合成,在绍胞内外均可发挥作用C-.活细胞都能合成ATP,但有可能不能合成酶D0-.ATP的形成需要酶的催化,酶的形成不需要消耗ATP【解析】酶具有催化作用,其催化的机理是降低化学反应的活化能,而不能提供活化能,A项错误;大部分酶是蛋质,在核糖体上合成,但ATP在线粒体和细胞质基质中合成,酶和ATP在细胞内和细胞外都可发挥作用,B项错误;所有活细胞的生命活动都需要ATP,一般,活细胞都可以产生酶,但哺乳动物的成熟红细胞没有核糖体等细胞器,不能合成酶,C项正确;酶的本质是蛋白质或RNA,它们的合成都需要消耗ATP,ATP的形成也需要酶的催化,0项错误。【答秽】502-.下图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验“。有关分析合理白怡12/z满”胁/的昌门胱忏着卜腕d有EE乙A本实验的因变量是不同的催化剂-6.本实验的无关变量有温度和酶的用量等C.1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能【解析】实验

2、的自变量是温度和催化剂的种类;FeCla溶液和酶的用量是无关变量,A、B错误;1号与3号对照可得出FeC1:溶液可催化H0:的分解,1号与4号对照可得出酶的催化作用,0正确;加热可提供化学反应所需的活化能,而不是降低,0馆误。【答案】C3ATP(用)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是()。i甲T乌乙A-.在主动运输过程中,乙的含量会显著增加B甲一乙和乙一丙过程中,起催化作用的酶空间结构相同C.丙中不含磷酸键,是RNA的基本组成单位之一D丁由腺噱呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成【解析】生物体内ATP与ADP的含量比较少,日处于动态平衡;甲乙过程是水解酶起作用,而乙一丙是合成酶起作用,酶的种类不同,空间结构也不相同;丙中含有一个普通磷酸键;ATP合成时要消耗磷酸(戊)。【答案】04.蔗糖酶能够催化蓬糖水解。下表是在同一温度下研究蔗糖酶和蔗糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果。玄有关该实验说法不正确的是()。|A实验一中,酶浓度低于5%阡限制反应速率的因素蔗糖浓度B.实验二中,蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度C、两组实验的自变量不同,无关变量有差异,因变量相同D0.如

3、果系列实验条件温度升高5“C,相对反应速率可能降低【解析】实验一中自变量是蔗糖酶浓度,所以实验一的实验目的是探究蔗糖酶汾度对酶促反应速率的影响,在蔗糖酶汾度低于5%时,酶促反应速率较低,其限制因素是蔗糖浓度较低,A项错误;实验二中自变量是蔗糖浓度,该实验的目的是探究蔗糖浓度对酶促反应速率的影响,在蔗糖浓度高于20%时,随蔗糖浓度增大,酶促反应速率不再增加,其限制因素是蔗糖酶的浓度,B、C两项正确;温度影响酶的活性,温度升高5C,酶活性可能降低,从而导致酶促反应速率降低,0项正确。【答奈】A5.下图为探究细胞呼吸的实验装置图,a、b两锥形瓶内各放有一些湿棉花,瓶塞上各吊一包熟石灰,并插入温度计,分别有导管从瓶内通入水中。a瓶装入荫发的种子,b瓶装入等量的焯熟种子。下列关于该实验的叙述中,错误的医.a、b两瓶中种子是否有活性B.48h后,预期所能观察到的变化是a瓶温度上升,与其连接的导管内水上升明显C.如果与a瓶连接的导管内水不上升,则说明种子只进行有氧呼吸D.b瓶的作用是对照,可以排除一些环境因素对a瓶造成的误差【解析从实验的装置图可以分析,该实验中a瓶和b瓶的不同之处是瓶内的种子是否具

4、有活性,为该实验的自变量。A项正确。a瓶中荫发的种子进行细胞呼吸释放热能,二重生的二氧化碳被熟石灰吸收,消耗氧气使锥形瓶中气压下降,与其连接的导管内水上升明显,项正确。由于a瓶放入了熟石灰,如果与a瓶连接的导管内水不上升,则说明种子只进行无氧呼吸,C项错误。b瓶的作用是对照,可以排除一些环境因素(气压、温度等)对a瓶造成的误差,0项正确。【答秽】506.对提取光合色素、进行纸层析分离实验中各种现象的解释正确的是()。.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片B.色素始终在滤纸上没有扩散,是因为色素不溶于层析液C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD0.叶黄素排在滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶二、乙解度最高【解析】黄化叶片含有叶黄素和胡萝卜素,黄化叶片离色素时可得到两条色素带;色素溶于有机溶剂,层析液属于有机溶剂,色素溶于层析液;色素没在滤纸上扩散的原因可能是没有划线;叶绿素a和叶绿素b分别是蓝绿色和黄绿色,且在色素中含量较高,所以提取液呈绿色;胡萝卜素在提取液中的溶解度最高,所以排在滤纸最前方。【答案】07-研窑宏汞,系咤子汀棒物的细胞腹、经粒体的峭和叶绿体的类囊体有破坏作用。植物受汞污染后()。A-、有氧呼呆第二阶段减弱,导致第一、第三阶段减弱B有氧呼吸第三阶段减弱,第一、第二阶段不受影响C-叶肉细胞的光反应速率下降,导致暗反应速率下降乙D0-.根尖细胞服收无机盐的能力下降,吸水能力不受影|&响

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