全国通用2019高考语文二轮复习精编冲刺组合练17语言文字运用+名篇名句默写+文言文阅读+作文立意(含答案)
6页1、组合练17语言文字运用名篇名句默写文言文阅读作文立意(50分钟50分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成13题。社交媒体的出现,为人们提供了自我表达和社会交往的新空间。强调互动和分享的社交媒体阅读已经成为一种普遍的用户行为,大学生们在社交媒体上_。不过,社交媒体是一把双刃剑,(),让很多人沉迷其中_。由于社交媒体平台的信息知识含量低、质量_,这些零星、不完整的信息很难带给阅读者深层次、精神上的交流和体验,其所能够达到的阅读深度和阅读质量有限。_,我们就无法建立起有深度的、科学的知识体系,甚至也会削弱和限制思考能力、判断能力和逻辑思维能力。大学生处于世界观、价值观和人生观形成的关键时期,养成的阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。基于社交媒体的碎片化阅读不能成为大学生阅读的根本和全部。必须引导他们跳出碎片化的限制,站在更高的位置来审视自己的阅读和思考,通过经典阅读和深度阅读来追求高质量的阅读。唯有不断地审视自己的阅读和思考,并通过实践来提升阅读的品格,大学生们才能真正获得明辨是非和价值判断的能力。1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分)A.乐在其中
2、不能自已参差不齐旷日持久B.乐此不疲不能自拔参差不齐长此以往C.乐此不疲不能自已良莠不齐旷日持久D.乐在其中不能自拔良莠不齐长此以往解析乐此不疲:因酷爱干某事而不感觉厌烦,形容对某事特别爱好而沉浸其中。乐在其中:喜欢做某事,并在其中获得乐趣。不能自拔:不能主动地从痛苦、错误或罪恶中解脱出来。不能自已:无法控制自己,使激动的情绪平静下来。参差不齐:形容水平不一或很不整齐。良莠不齐:比喻好人坏人夹杂在一起。长此以往:老这样下去(多含有变得更坏的意思)。旷日持久:荒废时日,长期拖延。答案B2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)A.它满足了我们社交需求、带来丰富视听阅读体验,我们深度阅读的大量时间也被挤占了B.它大量地挤占了我们深度阅读的时间,也满足了我们社交需求、带来丰富视听阅读体验C.它满足了我们社交需求、带来丰富视听阅读体验,大量地挤占了我们深度阅读的时间D.它在满足我们社交需求、带来丰富视听阅读体验的同时,也大量地挤占了我们深度阅读的时间解析上文的“不过,社交媒体是一把双刃剑”,说明语段强调的是社交媒体带来的弊端,D项表达流畅,语气更重。答案D3.文中画横线的句子有
3、语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A.大学生处于价值观、人生观和世界观形成的关键时期,阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。B.大学生处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期,养成的阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。C.大学生处于价值观、人生观和世界观形成的关键时期,良好的阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。D.大学生处于价值观、世界观和人生观形成的关键时期,具有的阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。解析原句前半句并列短语顺序不当,应先说“价值观”,再说“人生观”,最后说“世界观”;后半句搭配不当,两面对一面,“养成的阅读行为习惯”有优劣高下之分,而后面说的只是对“创新能力和全面发展”“至关重要”的一个方面。答案C4.下面是某毕业生在教师节前夕给老师发来的短信,其中有五处不得体,请找出并加以修改。(5分)恩师无恙,毕业之后,敝人垂念师恩。曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望!值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!答:答案“敝人”改为“学生”;“垂念”改为“
4、常念”或“思念”;“高足”改为“门生”或“学生”;“斧正”改为“指出”;“鼎力”改为“大力”或“全力”。5.今年元宵节,南京秦淮灯会主景区设在夫子庙大成殿,主办方规定了游客观赏的进、出路线。请根据示意图写一段文字,简要说明游客赏灯的进、出路线。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过70个字。(6分)答:答案游客可以从北面健康路经贡院西街或金陵路进入,也可以从东面平江府路由贡院街东口进入,再从西牌坊出口或夫子庙小学北门路口退出。二、名篇名句默写(6分)6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)岑参白雪歌送武判官归京中的“_”句写到沙漠到处结冰,而“_”句写出的是空中阴云密布,两句用浪漫夸张的手法,反衬了下文的欢乐场面。(2)苏轼赤壁赋中用“_,_”两句描写箫声感染力强,触动了蛟龙和寡妇,也引得“苏子愀然”,正襟危坐而对客发问。(3)屈原在离骚中声明“_,_”,表达了自己宁可遭遇速死,或者流放,也绝不忍心同流合污,与丑恶相随的心志。解析易错的字:瀚、阑、壑、嫠、溘。答案(1)瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝(2)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(3)宁溘死以流亡兮余不忍为此态也三、文言文阅读(19分)(
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