2017届高考生物二轮复习大题集训练三

1、高考大题集训练(三)生命调节(45分钟，100分)非选择题1为探究一种生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度，生物小组得到的实验结果如下表。请回答相关问题。组别ABCD浓度/( mol/L)10121091060生根数量5942(1)为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应采取的改进措施是_。(2)该小组又进行了“探究经40处理后的生长素类似物活性”的实验。实验材料：适宜浓度的生长素类似物溶液，长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干，培养瓶(内含培养液)等。请回答以下相关问题。取3个培养瓶编号甲、乙、丙，甲瓶中插入_作为对照组，乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条，丙瓶中插入_。为提高实验结果的准确度，除培养条件相同外，还应控制_相同。_两瓶实验结果相同，则说明经40处理过的生长素类似物失活。解析：(1)如果不能确定最适浓度可以进行预实验，获得最适浓度的大概范围，由表中数据可知，要得到生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应该在浓度为1012 mol/L到106 mol/L之间缩小浓度梯度，取一系列不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，直到峰值出现，此时的

2、生长素类似物浓度就是促进扦插枝条生根的最适浓度。(2)根据实验材料中可供扦插的植物枝条若干可知，本实验是为了探究经40处理后的生长素类似物对扦插枝条生根情况的影响，可将扦插枝条的生根数量作为实验观察指标。甲瓶为对照组，应插入不做处理的扦插枝条，丙瓶中插入的应是40处理过的生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条。注意所选枝条的生理状况等无关变量要相同。答案：(1)在1012mol/L和106 mol/L之间设置更小的浓度梯度，进行相同的实验(2)不做处理的扦插枝条经40处理过的生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条处理插条的时间(其他无关变量答案合理也可)甲、丙2下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质)。(1)图中下丘脑参与的生理调节方式为_，当人体处于寒冷环境中，图中物质_(填字母)在血液中的含量明显升高。(2)当正常人处于饥饿状态时，图示中_(填字母)增多，在机体内通过促进_的过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中_部位受损，会使人患糖尿病。(3)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而

3、不能反向的原因是_。(4)血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为_。(5)在受到寒冷刺激时，甲分泌的激素只能作用于特定的细胞，而A激素可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的_物质有关。(6)下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌_，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。解析：(1)血糖平衡的调节方式为神经体液调节。当人体处于寒冷环境时，甲状腺激素的含量增多，促进新陈代谢，维持体温的相对稳定。(2)当人体处于饥饿状态时，血糖浓度较低，此时胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖，以维持机体的血糖平衡。糖尿病患者的病因是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，因此图中丙受损会使人患糖尿病。(3)由于神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的。(4)当甲状腺激素含量过多时，会抑制下丘脑和垂体的功能，该过程称为反馈调节。(5)激素需要与细胞膜表面上的受体结合才能发挥作用。(6)在水平衡调节过程中，下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而调节人体内水的平衡。答案：(1)神经体液调节A(2)C肝糖原分

4、解、非糖类物质转化为葡萄糖丙(3)递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(4)反馈调节(5)糖蛋白(6)抗利尿激素3.图1和图2是人体免疫调节的模式图，请据图回答问题。(1)图中能够特异性识别抗原的细胞有_。(用字母作答)(2)使细胞C增殖分化有两种信号刺激，一种信号是_，另一种信号是_。(3)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是_。.糖尿病的形成有多种原因，如右图所示，表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题。(1)图中某类细胞是指_细胞，其产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对_的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。(2)所示的患病机理是_，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。(3)抗体Y3与_结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。(4)从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于_病。其中，可以通过注射胰岛素来治疗的是_。有一种青少年型(型)糖尿病，经检查发现，患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最可能类似于图示中的_。解析：.(1)能特异性识别抗原的有B细胞、T细胞、记忆

5、细胞、效应T细胞。(2)B细胞受抗原刺激后可增殖分化，淋巴因子可促进B细胞分化。(3)免疫活性物质有抗体、淋巴因子和溶菌酶，抗原不属于免疫活性物质。.(1)由图可知，某类细胞能分泌抗体，所以是浆细胞；胰岛B细胞能感受到血糖浓度变化，抗体Y1使胰岛B细胞的敏感度降低导致胰岛素分泌量减少。(2)由图可知，过程表示抗体Y2直接作用于胰岛B细胞从而引起糖尿病。(3)由图可知，抗体Y3与靶细胞上的受体结合，导致受体不能识别胰岛素，使血糖升高。(4)抗体作用于自身细胞属于自身免疫病。因为破坏了胰岛素受体蛋白，所以不能通过注射胰岛素来治疗，而可以。由于胰岛素含量正常，但却表现出尿糖症状，说明胰岛素不能发挥作用，即受体可能出现问题，故类似于。答案：.(1)B、C、E、G(2)抗原淋巴因子(3)抗原和编码抗体的基因.(1)浆葡萄糖(2)浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞(3)靶细胞上的胰岛素受体(4)自身免疫4如图为枪乌贼部分神经元(AD)之间的联系，其中构成突触。请回答：(1)图中结构称为_，结构处的液体为_。(2)在图中箭头处给予一次适宜的刺激，则受刺激部位膜外的电位变化是_(用文字和箭头表示

6、)。此兴奋可传导到神经元D，但不能由神经元D传导到神经元C，这是因为_。(3)研究者为了研究兴奋在神经元之间传递的过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理方式及结果如表所示。实验组号处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位( mV)室温，0.5 ms后测得突触后神经元动作电位(mV)未加河豚毒素(对照)7575浸润在河豚毒素中5 min后656510 min后502515 min后400第组处理中枪乌贼神经元兴奋时，膜外电位比膜内电位_(填“高”或“低”)。室温下，微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5 ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“兴奋的延迟”，延迟的原因之一是神经递质被突触前膜以_的方式释放并作用于突触后膜需要经历一定的时间。已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从、组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是由_减少引起的。解析：(1)突触由突触前膜()、突触间隙()和突触后膜()构成，突触间隙()中的液体是组织液。(2)神经纤维处于静息状态时膜外是正电位，受到刺激后膜外变为负电位，之后又恢复到静息状态，故受刺激部位膜外的电位变化是正电位负电位正电位

7、。兴奋在突触处只能单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。(3)第1组处理中枪乌贼神经元兴奋时，膜外为负电位，膜内是正电位，且根据表格信息可知膜外电位比膜内电位低75mV。兴奋延迟的原因之一是神经递质被突触前膜以胞吐的方式释放并作用于突触后膜需要一定的时间。由题意知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，则从、组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是由作用于突触后膜的神经递质数量减少引起的，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起抑制作用。答案：(1)突触后膜组织液(2)正电位负电位正电位神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜(3)低胞吐作用于突触后膜的神经递质数量5(2016河北省石家庄检测)血糖浓度保持动态平衡对机体生命活动具有重要作用，如图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：(1)胰岛素的生理功能是能促进组织细胞加速摄取、_和_葡萄糖，从而使血糖浓度降低。(2)胰岛素属于一种信息分子，除激素外，人体内还有_(举一例)也为信息分子；胰岛素与靶细胞表面的受体结合后发挥作用，受体的化学本质是_。(3)当正常人处于饥饿状态时，血液中胰岛分泌的_(写激素名称)含量增多，它与胰岛素相互_，共同维持血糖含量的稳定。(4)人体感染某病毒时，胰岛B细胞会被自己的免疫细胞破坏，引起I型糖尿病，在免疫上这类疾病可称为_；型糖尿病表现为组织细胞表面受体受损，对胰岛素敏感性降低。现有甲(正常)、乙(患型糖尿病)、丙(患型糖尿病)三人，一次口服较多葡萄糖后，三人的胰岛素分泌量由高到低的顺序是_。解析：(1)胰岛素具有促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的作用。(2)动物体内可作为信息分子的有各种激素、淋巴因子、神经递质、CO2等。细胞膜上的受体具有识别作用，受体的本质是糖蛋白。(3)饥饿状态时血糖浓度降低，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多。胰岛素降血糖，胰高血糖素升血糖，二者在调节血糖平衡上具有拮抗作用。(4)自身的细胞被自身免疫系统破坏引起的疾病，属于自身免疫病。根据题意，乙的胰岛B细胞受损，因此分泌的胰岛素最少；丙的组织细胞对胰岛素不敏感，胰岛素不能正常发挥作用，但胰岛B细胞正常，因此口服较多葡萄糖后血糖浓度上升，胰岛素分泌增加，又因为组织细胞对胰岛素敏感性低，血糖浓度降低幅度小，反馈作用于胰岛B细胞，可使其分泌更多胰岛素，因此与正常的甲相比，

《2017届高考生物二轮复习大题集训练三》由会员san****019分享，可在线阅读，更多相关《2017届高考生物二轮复习大题集训练三》请在金锄头文库上搜索。