（四川专版)2016中考物理考点复习 第4讲 物态变化

1、第4讲 物态变化温度与温度计1.温度概念表示物体_的物理量叫做温度常用单位摄氏度（ ）在标准大气压下_的温度为0 ，_的温度为100 ，在0 和100 之间分成100等份，每1等份就是读数4 读作_，-4 读作_或_估测人的正常体温是37 2. 温度计原理液体的_使用方法使用前：观察温度计的_和_，认清温度计的_使用时：a放温度计的玻璃泡要_被测液体中，不能接触；b看不能在温度计的玻璃泡离开_时读数，且要等示数_后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面_【提示】体温计与温度计使用不同之处：（1）_离开人体读数.（2）使用前应用力将细管中水银柱_回玻璃泡.熔化和凝固1.固态液态2.晶体和非晶体晶体非晶体示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥青特点_一定的熔点_一定的熔点熔化条件温度达到熔点，且继续_持续吸热凝固条件温度达到凝固点，且继续_持续放热图像晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固【提示】（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；（2） 同种晶体的熔点和凝固点_.汽化与液化1. 汽化和液化方式状态变化吸、放热情况汽化_气态_热汽化方式：_、_液化气态_热液化方式：_、

2、_探究水的沸腾实验装置设计测量工具：_、_烧杯加盖：_仪器安装顺序：由_往_实验现象沸腾前，气泡上升过程中由大变_，最后消失，水吸热温度_水沸腾时，气泡上升过程中由小变_，最后在液面破裂，放出大量的_，水吸热但温度_实验结论水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度保持不变评估交流水沸腾的条件：达到_，持续_；沸点与气压的关系;气压高沸点_，气压低沸点_2. 蒸发和沸腾蒸发沸腾不同点温度条件任何温度下都能发生一定温度下发生发生部位只在液体_液体_和_剧烈程度_汽化现象_汽化现象影响因素液体_、_、表面_与_有关温度变化降温致冷温度_相同点（1）都是_现象 （2）都_热【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.升华与凝华方式状态变化吸、放热情况共同点升华_热没有液态出现凝华_热【提示】物态变化与热量的关系图：命题点1认识物态变化现象(2015南充)下列现象属于凝华的是（ ）A卫生球放一段时间变小B晾在室外的湿衣服变干C严寒冬天湖水结冰D清晨草地上出现白霜六种物态变化：熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华；判断物态变化类型的题，关键要看清物态变化前后，物质各处于

3、什么状态，然后根据定义进行判断；熟记自然界和生活中常见的物态变化现象，能较快速地解答出此类题1(2014泸州)下列关于物态变化说法正确的是（ ）A春天，河里冰雪消融，是凝固现象B夏天，冰糕周围冒“白气”，是汽化现象C秋天，早晨花草上出现的小露珠，是熔化现象D冬天，温暖的室内窗玻璃变模糊，是液化现象2(2015自贡)加油站常年挂着“请熄火加油”“请不要使用手机”等标语这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易（ ）A汽化 B液化C凝华 D升华3(2014广安)夏天，奶奶从冰箱里拿出鸡蛋，不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了请你帮奶奶解释一下，这一过程先后发生的两种物态变化依次是_和_命题点2物态变化的应用(2015凉山)有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（ ）A加快了水面空气的流动B提高了水的温度并增大了水的表面积C加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的表面积D加快了水面空气的流动并增大了水的表面积影响蒸发快慢的因素主要有液体的温度高低、液体的表面积大小、液

4、面空气的流动快慢，对照这三个因素，分析选项中的描述即可做出正确的判断4(2013广安)端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮针对这种做法，下列说法正确的是（ ）A改用“小火”可以提高水的沸点，能更快地将粽子煮熟B用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火”C水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干D水沸腾后，用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能5(2013成都)我国属于缺水的国家，污水净化有重要的意义如图所示是某同学发明的太阳能净水器，它在工作过程中发生的物态变化是先_再_(填物态变化的名称)6(2013达州)前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱，气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速_成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气_成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而_为雨滴落到地面(填物态变化名称)命题点3物态变化发生的条件(2015内江)无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会

5、出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（ ）A夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面本题考查了学生对液化现象的理解，明确是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体发生液化现象，小水珠应该出现在温度较高的那一侧7(2014绵阳)生活中我们会看到这样的现象，现象一：剥开冰棒纸时，冰棒周围冒“白气”；现象二：在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”以上两种现象产生的原因分别是（ ）A冰棒局部升华；呼出的水蒸气液化B冰棒局部升华；户外空气中的水蒸气液化C冰棒周围空气中的水蒸气液化；呼出的水蒸气液化D冰棒周围空气中的水蒸气液化；户外空气中的水蒸气液化8(2014广元)广元是一座四季分明、环境优美的城市，春、夏、秋、冬不同的自然景观构成城市一幅幅美丽风景对这些自然现象，以下分析正确的是（ ）A春天的雨是熔化现象，形成过程需要放热B夏天的雾是液化现象，形成过程需要放热C秋天的霜是凝固现象，形成过程需要吸热D冬天的雪是汽化现象，形成过程需

6、要吸热9(2013凉山)观察下面的小实验，并回答相关问题(1)在图甲中，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰_(填“会”或“不会”)熔化(2)在图乙中，烧瓶内刚停止沸腾的水，浇上冷水后，瓶内的水_(填“会”或“不会”)重新沸腾命题点1探究熔化规律本实验的主要考点有：(1)器材的选取(停表、温度计、石棉网等)；(2)使用水浴法加热；(3)温度计的使用和读数；(4)分析实验数据或熔化图像，判断物质是晶体或非晶体、熔点及吸放热情况，绘制温度时间图像等在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：(1)如图甲所示，温度计的制作原理是_，其玻璃泡要_固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁(2)若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为_.(3)如图乙、丙所示，是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则_是蜡的熔化图像，判断的依据是_(4)实验中冰熔化的时间是_min，小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：_(5)根据蜡和冰的熔化图像分析：冰和蜡在_和_的温度变化特点是相同的；在_的温度变化特点是不同的(填“熔化前”“熔化

7、后”或“熔化中”)(6)本实验老师说选装置B比装置A好，这是因为_(7)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化将试管放回烧杯中后，冰和蜡又继续熔化，说明固体熔化时需要_(8)细心的小丽发现：在图像乙中，物质第1分钟和第5分钟升高的温度不同，其原因是_.(9)根据乙图冰的熔化图像分析晶体熔化的特点：一是_；二是_(10)在加热到第3 min时，把装冰的试管从烧杯中拿出来，放入0 的房间中，过一会后，试管中冰的质量将_(填“变大”“不变”或“变小”)命题点2探究水的沸腾的特点本实验的主要考点有：(1)温度计的选用、使用及读数；(2)实验器材的安装；(3)水中气泡的大小及数量变化；(4)缩短加热时间的办法；(5)根据实验数据或图像判断水的沸点，描绘或分析沸腾图像；(6)水的沸点与气压的关系等(2014南充)如图所示，在“探究水的沸腾”的实验中(1)所用温度计是根据液体_的性质制成的(2)当水温上升到90 时，每隔1 min读一次温度计的示数，数据记录如下表：时间/ min01234567温度/9092949698989898分析实验数据可知在当时条件下，水的沸腾点是_，这说明当时水面上方的大气压_(填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压(3)熄灭酒精灯后，水停止沸腾，说明水沸腾时需要_

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