贵州省黔南州惠水三中、卢山中学联考2015-2016学年八年级生物上学期期中试卷（含解析) 新人教版

1、2015-2016学年贵州省黔南州惠水三中、卢山中学联考八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25题，每题2分，共50分）1关于腔肠动物，下列哪一项是错的( )A珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B腔肠动物一般是脊椎动物C腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D都是生活在水中2下列不属于扁形动物的是( )A涡虫B血吸虫C蛔虫D绦虫3身体结构简单，消化道有口无肛门，是下列哪种动物的主要特征？( )A河蚌B海葵C蜘蛛蟹D海马4在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是( )A让体表湿润，维持正常呼吸B保持身体柔软C降温作用D保护体表湿润，有利于运动5蛔虫消化器官不同于水螅的特点是( )A有口无肛门B有小肠大肠C有口有肛门D有肛门无口6节肢动物与环节动物的共同特征是( )A具有外骨骼B身体分节C具有贝壳D足分节7河里游动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由是( )A能迅速避开敌害B体表有外骨骼，足和触角分节C都用气管进行呼吸D都有三对足、两对翅8取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部其结果是( )A甲先死B乙先死C同时死D都不会死

2、9下列叙述正确的是( )A生活在水中的动物都用鳃呼吸B生活在水中的绿色植物不能进行光合作用C生活在水中的动物都用鳍运动D有些生活在水中的动物成体也可生活在陆上10自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的( )A鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B哺乳动物体表被毛，胎生、哺乳C鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物11在章鱼、鲍鱼、甲鱼、鲸鱼、鲫鱼这五种“鱼”中，属于鱼类的有( )A一种B两种C三种D四种12真正成为陆生脊椎动物的是( )A鱼类B两栖类C爬行类D鸟类13关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是( )A兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换14都属于两栖动物的一组是( )A乌龟、青蛙、鳄鱼B大鲵、小鲵、乌龟C蝾螈、大鲵、蟾蜍D蟾蜍、鳄鱼、水獭15在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是( )A直肠很短B肛门很大C没有膀胱D小

3、肠很短16下列不属于家鸽适应飞行的特点的是( )A食量大，消化能力强B直肠很短，不存粪便C无膀胱，不存尿液D体温恒定，适应能力强17家鸽的呼吸系统中，对飞行生活有重要意义的结构是( )A气囊B肺C气管D肺和气囊18哺乳动物与鸟类的共同特征是( )A两者都有羽毛B两者都是恒温动物C两者都是胎生D两者都有翅膀19家兔与狼相比较，家兔口腔内没有( )齿，该种牙齿的作用是( ) 食物A门齿 切断B臼齿 磨碎C犬齿 撕裂D犬齿和臼齿 撕裂和磨碎20下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是( )A大脑发达B心脏四腔C胎生哺乳D用肺呼吸21鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸( )时产生的A吸气B取食C呼气D呼吸22下列属于社群行为的是( )A一群鼠妇躲藏在花盆B海葵和寄居蟹一起共生C一群牛在吃草D蜂群中有蜂王、雄蜂、工蜂，群体成员分工合作23“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟对小鸟这种行为的解释，正确的是( )是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的ABCD24高等动物的运动不仅依靠运动系

4、统，还需要神经系统的调节完成一个动作的正常生理活动顺序是( )骨骼肌收缩肌肉附着的骨受到牵拉产生动作骨骼肌接受神经传来的兴奋ABCD25大量捕食青蛙，可造成农作物减产，造成这种现象的主要原因是( )A害虫失去青蛙的控制，大量繁殖，破坏了生态平衡B青蛙的粪便、尿液等排出物减少，造成土壤肥力降低C青蛙的天敌物种缺少食物，出现了生态失去平衡D植物的花粉、种子不能有效传播二、填空题（共5题，每空1分，共14分）26哺乳动物的生殖和发育特点是_27社会行为的特征：群体内部往往形成一定的_；内部成员之间有明确的_；有的群体中还形成_28哺乳动物的运动系统是由_、_ 和肌肉组成的29动物在自然界中的作用：在维持_中有重要作用；促进生态系统的_循环；帮助_传粉、传播种子30鱼的体型呈_形，可以减少游泳时水的阻力；体表覆盖_；用_呼吸；运动器官是_三、识图题（共3题，共26分）31如图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答下列问题：（1）_是兔的牙齿，_是狼的牙齿（2）填出图中数字的名称：1_，2_，4_（3）牙齿分化不同主要原因是环境因素不同，兔和狼分别是_食动物和_食动物32如图是蝗虫的外部形态图据图回

5、答：（1）它的身体分为_、_、_（2）体表的外骨骼的作用有_（3）蝗虫共有_对足，其中适于跳跃的是发达的_（4）蝗虫的翅共_对，是它的_器官33如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（1）图中是_肌是_肌（2）该图表示人体屈肘动作，和的状态分别是_和_屈肘运动时，骨骼肌接受了_传来的兴奋而收缩，牵引_绕着_活动三、探究实验：34探究实验：同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了请你养几只蚕，探究它的取食行为提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？（1）作出假设：_制定计划：（2）实验用的蚕的来源：向别人要来已经生长数天的大蚕？去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验请你选择获得蚕的方式，你的选择是_（序号），你的理由是_（3）该实验的变量是_（4）设计实验：请你选择出_组作为该实验的材料A、桑叶和白菜叶 B、菠菜叶和油菜叶（5）实验用的这两种叶片大小形状要剪的相同，并且不同叶片间隔排成一圈，这是为什么？_（6）每一组蚕的数量，你认为应该选择_A、一只 B、十只你的理由是：_（7）实施计划：（略）（8）得出

6、结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是_2015-2016学年贵州省黔南州惠水三中、卢山中学联考八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25题，每题2分，共50分）1关于腔肠动物，下列哪一项是错的( )A珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B腔肠动物一般是脊椎动物C腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D都是生活在水中【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门【解答】解：A、珊瑚虫、海葵、海蜇具有腔肠动物的特征A叙述正确；B、腔肠动物体内没有脊柱，属于无脊椎动物B叙述错误；C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出C叙述正确；D、腔肠动物大都生活在水中D叙述正确故选：B【点评】解答此题的关键是明确腔肠动物的特征2下列不属于扁形动物的是( )A涡虫B血吸虫C蛔虫D绦虫【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行

7、的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层【解答】解：A、涡虫具有扁形动物的特点，属于扁形动物，A错误；B、血吸虫具有扁形动物的特点，属于扁形动物，B错误；C、蛔虫身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，属于线形动物，C正确；D、绦虫具有扁形动物的特点，属于扁形动物，D错误故选：C【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征3身体结构简单，消化道有口无肛门，是下列哪种动物的主要特征？( )A河蚌B海葵C蜘蛛蟹D海马【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：身体结构简单，消化道有口无肛门，是腔肠动物的主要特征；选项中海葵是腔肠动物，海马是鱼类，蜘蛛蟹是甲壳动物，河蚌是软体动物故选：B【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征，为基础题目4在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是( )A让体表湿润，维持正常呼吸B保持身体柔软C降温作用D保护体表湿润，有利于运动【考点】探究蚯蚓的运动 【分析】蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成【解答】解：蚯蚓的呼吸是靠始终湿润的体壁完成的，体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛

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