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海南省华侨中学三亚学校九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气检测 新人教版

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  • 卖家[上传人]:san****019
  • 文档编号:86872752
  • 上传时间:2019-03-25
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    • 1、第二单元一、选择题(本题包括9小题,每小题4分,共36分)1.空气中含量较多,且性质稳定的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气2.下列关于氧气用途的叙述不正确的是()A.医疗急救B.潜水C.灯泡中充氧气以延长使用寿命D.动植物呼吸3.下列变化属于缓慢氧化的是()A.天然气燃烧B.火药爆炸C.人的呼吸D.分离液态空气制氧气4.用过氧化氢溶液制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是()A.不放出氧气B.放出氧气的速率慢C.放出氧气的总量会减少D.放出的氧气不纯5.下列说法中正确的是()A.食物腐败变质属于缓慢氧化B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应D.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气6.下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是()A.酒精+氧气水+二氧化碳B.二氧化碳+水碳酸C.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D.铁+氧气四氧化三铁7.下列实验现象叙述错误的是()A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C.木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰D.磷在空气中燃烧放出大量白烟8.下列实验

      2、操作说法正确的是()A.测定空气中氧气含量时,不需检查装置的气密性B.测定空气中氧气含量时,红磷熄灭马上打开止水夹C.用排水法收集氧气,当气泡连续均匀放出时,才能收集D.用排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面9.(2014成都龙泉驿区质检)下列说法正确的是()A.化合反应和分解反应不一定都是化学变化B.催化剂在化学反应前后的质量和性质都没有发生改变C.氧化反应不一定都是化合反应D.一种催化剂只能催化一种反应二、填空与简答题(本题包括6小题,共35分)10.(4分)从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中,选择符合下列题意的气体填空:(1)太空飞行人员需要携带的气体是_。(2)白炽灯泡内含有的气体是_。(3)电工“测电笔”内充有的气体是_。(4)植物光合作用需要的气体是_。11.(4分)下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于混合物的有_(填序号,下同),属于纯净物的有_。12.(5分)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气,直到气体不再产生,试管内固体剩余物有_种,改用高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内固体剩余物有_种。这两个反应的固体剩余物中都有_,但它在两个反应中的作用不

      3、一样,在过氧化氢分解中它是_,在高锰酸钾分解中它是_。13.(4分)(2013湘潭中考)化学与生活息息相关,我们的生活离不开化学。仔细观察如图后回答:(1)该图反映的环境问题是_。(2)针对上述环境问题,请你提出一条合理化建议:_。14.有A、B、C、D、E、F、G七种物质。在常温下A是无色无味气体,它可以由一种紫黑色固体B加热分解制得,C在A中燃烧生成无色有刺激性气味的气体D,D能造成大气污染。E在A中燃烧发出白光,并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F。G在A中燃烧会火星四射。(1)根据以上现象,写出这几种物质的名称:B._,D._,E._,G._。(2)写出G在A中燃烧的文字表达式:_。三、实验与探究题(本题包括2小题,共29分)15.(15分)结合图示回答问题。(1)写出图中标示的仪器名称:_。(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为_(填字母序号,下同),收集装置可选用_(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器_,写出该反应的文字表达式:_。(3)注射器C与装置E相连可用于检查装置E的气密性,步骤如下:向锥形瓶中加入少量水至_处。将注射器C连接到装置E的导管口处。缓慢拉动注射器C的活塞,观察到_,说明装置E的气密性良好。(4)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是_。16.(14分)研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关。【实验方案】常温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。【进行实验】图示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是_,此实验中B处宜采用的气体收集方法是_。【实验记录】【结论】该探究过程得出的结论是_。实验编号12反应物6%过氧化氢6%过氧化氢催化剂1 g红砖粉1 g二氧化锰时间152 s35 s【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_是否改变。过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)【假设】_。【实验方案】_。

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