2016届高三语文二轮复习 高效循环天天练30 语言文字运用+实用类文本阅读
6页1、高效循环天天练(三十)语言文字运用实用类文本阅读成语: 师心自用:指固执己见,自以为是。 事半功倍:形容费力小,收效大。 洛阳纸贵:形容好的著作,风行一时,广为流传。 不情之请:不合理的请求。常用作求助于人时的客套话。 每况愈下:指情况越来越坏,越来越糟糕。 名句:雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜虞美人)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(苏轼念奴娇赤壁怀古)千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)一、 语言文字运用1(2015内蒙古呼伦贝尔市第二次模拟考试)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()两周以来,上证指数一路攻城拔寨,_,突破3 500点大关。中石化以营销模块为突破口,启动混合所有制改革,这是中国大型垄断行业首次_之举,具有里程碑意义。遭遇乞丐讨要,有人_,有人略表心意,但都无可厚非。A突飞猛进革故鼎新若无其事B高歌猛进推陈出新行若无事C高歌猛进革故鼎新行若无事D突飞猛进推陈出新若无其事
2、解析:高歌猛进:行进中情绪高涨,斗志昂扬。突飞猛进:事业、学问进展非常迅速。行若无事:紧急关头镇静如常;对坏人坏事听之任之。若无其事:不动声色或漠不关心。革故鼎新:泛指除去旧的,建立新的。多指改朝换代或重大改革。推陈出新:意思是排除陈旧的,生出新的来。指肌体内的新陈代谢。现多指对旧文化进行分析批判,剔除其糟粕(指受迫害),吸取其精华,创造新文化。答案:A2(2015宁夏银川第二次高考模拟)下列各句中,没有语病的一句是()A“风景这边独好”成为2015年影视业留给市场的最大印象,但是这个行业依然是按照“高回报、高风险和高投入”的模式来运作的。B穿木屐,着汉服,拜孔孟,跪先贤近年来,国学热在中华民族文化复兴大背景下持续升温,这种现象引发了传统回归与“商业运作”。C有网友说,只根据一段视频就对毕福剑的政治倾向和立场下结论,显然不够严谨,这不是改革开放已经几十年后还应该鼓励的做法。D无论是跑步、游泳,还是网球、高尔夫,运动能帮你排解身心的毒素,增加抗压能力,天长日久,你自然能拥有一种阳光健康而又平和从容的气质。解析:A.语序不当;B.成分残缺,在“商业运作”后加“的争论”; D搭配不当,“增加
3、”改为“提高”。答案:C3(2016名校预测卷)填入下面横线处的句子,最恰当的一项是()_。我认为,如果没有塞纳河,巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。我到巴黎,第一眼看到巴黎的柔波,我就浮想起这样一个思想:塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法,巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上,法国朋友告诉我,这个岛屿是巴黎的摇篮,巴黎是从这个岛上开始的,是在塞纳河的浇灌下诞生的。A在巴黎的那些日子,走来走去总是看见塞纳河B游塞纳河是我向往已久的愿望,今天终于实现了C在巴黎我最爱的是塞纳河D每次走过塞纳河,我都凝视着它解析:首先要注意段首句的有关特征。横线后,用“我认为”引起对塞纳河的联想,此句内容应与自己的“联想”“感受”有关,“愿望”则隐含了这种意思,能够领起下文。A项描写性较强,C项可能侧重于“风光”,D项“凝视”与后文的“我认为”在情景上不一致。答案:B4(2015辽宁师大附中精品卷 )在下列一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严谨,每处不超过15个字。影视剧中的“飞鸽传书”往往是这样的:主人从怀里掏出一只白鸽,朝它嘟囔几句,然后往天上一抛,_。实际上,如果收
4、信人在家里守着就完全没有问题,_,这情节就没法成立。因为鸽子听不懂人言,并不会主动送信,_,顺便把系在它身上的书信捎回去而已指望鸽子主动飞到陌生的地点是不可能的。答案:鸽子就会将信送到收信人手中但若在家以外的任何地点它只是非常偏执地想着回家而已5(2015山东省滨州市5月模拟)阅读下面一段文字,从四个方面概括邹平樱花山风景区的特点,每点不超过6个字。邹平县樱花山风景区精心打造的 “樱花大道”“十八弯珍稀植物”等五大核心景区,点缀着琴岛、虎伏涧等三十余个亮丽景点;樱花、玉兰、枫香、水杉等八十余种珍稀植物遍植山间。从三月底开始,早樱、晚樱相继开放,一直持续到四月底,当晚樱盛开之时,已是早樱落英缤纷之际。当你放眼眺望,远山含黛,烟花灿灿,一片片粉白、粉红的樱花如水墨画般渲染山间,阵阵清风吹过,片片落英如雪花般随风飘落,如梦似幻。答:_答案:(1)景区景点多;(2)珍稀植物多;(3)花期长;(4)风景美。二、实用类文本阅读6(2015黑龙江省大庆铁人中学模拟)阅读下面的文字,完成(1)(4)题。李约瑟:他让世界发现“理性中国”王俊李约瑟,一个“中西结合”的名字,一位对中国古代科技与文化研究孜孜
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