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2015-2016高中语文第10课《短文三篇》随堂练习新人教版必修4

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1、短文三篇一、语基落实1下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（）。A度日（D）推衍（yn）风和日丽（h）垂暮之年（Chu）B厚赐（C）糊涂（tu）枯燥无味（zo）躁动不安（zo）C弥补（m）短暂（zhn）稍纵即逝（sho）丰盈饱满（yng）D牲畜（Ch）囊括（ku）强颜欢笑（qing）一叶扁舟（pin）2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）。A“人是一根能思想的苇草”，这句话真可谓难得的空谷足音，它不仅生动地说明了人的脆弱性，还揭示了人不同于苇草的最重要的本质能思想。B假如人什么情绪都没有，对什么样的人和事都泰然处之，心平气和，或都能忍之，远之，这是麻木，或是胆小鬼、糊涂虫？C国庆期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量优、款式新的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得众多消费者慷慨解囊。D蒙田的热爱生命一文，既没有高深的理论，也没有华美的语言，读后却能使人如坐春风，从而明白许多为人处事的道理。3下列各句中，没有语病的一项是（）。A2011年8月16日零时起，我国铁路实施新的列车运行图，新图使部分高铁降低了速度；各

2、席别票价在现行票价水平基础上，下浮5%左右。B为彻底摧毁传销组织，公安部将部署全国公安机关统一开展打击传销，目前广西公安机关正全力抓捕传销人员。C近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的发展和兴起，越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。D“占领华尔街”示威者14日在纽约华尔街游行，庆祝市政府宣布示威者营地祖科蒂公园的清扫计划延后，发生多名示威者又与警方冲突。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。人生苦短，我们不能任由烦恼淹没快乐，_。_，_。_，_，_。只要心明净了，就会快乐起来。但是我们完全可以学会操纵自己的内心心是烦恼的根源让它向着有阳光、有灯光的一面亦是快乐的根源不能一生都活在与烦恼的牵缠中我们无法像佛一样除尽烦恼，了脱生死，达到涅槃A BC D二、阅读理解阅读下面的文字，完成第58题。热爱生命蒙田我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看做是“消磨光阴”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快地“度”，好日子，要停下来

3、细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”（古罗马哲学家塞涅卡语）不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。5文中加点的“这个样的”指代的内容是什么？6“我”对随时告别人生，“毫不惋惜”，这是因为（）。A生之艰辛或苦恼。B只有乐于生

4、的人才能真正不感到死之苦恼。C自认为比别人多享受到一倍的生活。D享受生活要讲究方法。7“我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量”，句中“生命的分量”指的是（）。A生命的意义 B生命的长短C生命的乐趣 D生命的关心程度8“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”，你怎样理解这句话的含义？参考答案：1B思路解析：A项，“风和日丽”的“和”应读“h”“zn”“qing”2D思路解析：A项，“空谷足音”，比喻难得的音信、言论或事物，与句中“难得”重复；B项，“泰然处之”，形容对待困难或紧急情况，心情安定，态度从容；C项，“慷慨解囊”，指大方地拿出钱财来帮助别人或赞助别人。3A思路解析：B项，缺少宾语，在“打击传销”后加“的行动”；C项，语序不当，应是“兴起和发展”；D项，结构紊乱，应为“多名示威者又与警方发生冲突”。4D思路解析：此题可以从首句入手，横线前是“我们不能任由烦恼淹没快乐”，衔接此句的话，句比较合适，这样可以排除A、C两项；然后再去比较B、D两项，句句式结构一致，衔接较紧，由此可以排除B项。5思路解析：此题考查对文中代词指代内容的理解。根据下文“值得称颂，富有乐趣”可知，“这个样的”是指上文把生命看成“一件苦事、一件贱物”。参考答案：无视生命的存在，把生命看成一件苦事、一件贱物。6B思路解析：A项与文章主旨相反，C、D两项受B项统率。7C思路解析：本段的中心句是“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”，所谓“乐于生”就是尽量享受生活中的乐趣。8思路解析：这是一道开放性试题，随各人的理解可以从不同的角度回答。但在回答时要扣紧“乐于生”是“不感到死之苦恼”的原因。参考答案：因为乐于生的人比别人多享受到生活的乐趣。（或者：乐于生的人明白生的本质在于死）

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