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2016届高三生物二轮复习 专题六 实验与探究 高考仿真模拟卷(无答案)

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  • 卖家[上传人]:san****019
  • 文档编号:86872513
  • 上传时间:2019-03-25
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    • 1、高考仿真模拟卷(六)(时间:45分钟满分:90分)一、选择题(本题共6小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。)1.移动床生物膜反应器是一种新型污水生化处理技术,它的主要原理是污水连续经过装有悬浮填料的反应器时,附着在填料内外表面的微生物形成“生物膜”,通过“生物膜”上的微生物作用,使污水得到净化。以下叙述正确的是()A.“生物膜”上附着的微生物在生态系统中属于消费者B.“生物膜”上附着的微生物呼吸方式不一定是有氧呼吸C.该反应器中所用的“生物膜”亦可用于海水淡化D.该反应器对有机废水和无机废水都有很好的净化效果2.下列关于细胞生命历程的叙述,不正确的是()A.细胞体积增大导致细胞与外界物质交换效率减小B.基因突变可导致正常的细胞变成癌细胞C.细胞凋亡体现了基因的选择性表达D.细胞分化导致细胞中的部分遗传信息丢失3.根据下表所列出的相关实验操作,预期结果合理的是()选项实验操作预期结果A用两种不同浓度的2,4D溶液分别处理玫瑰插条形态学下端,观察并比较扦插后的生根数低浓度2,4D溶液的插条生根数总是更多B在盛有等量过氧化氢溶液的甲、乙两支试管中,分别加入2滴新

      2、鲜肝脏研磨液和氯化铁溶液后振荡甲、乙两支试管中都能观察到气泡产生,甲较乙明显C用32P标记的噬菌体感染不含32P标记的大肠杆菌,检测子代噬菌体的放射性带有放射性32P标记的个体在子代噬菌体中所占比例高D将洋葱表皮分别置于清水和质量浓度为0.3 g/mL蔗糖溶液中,观察细胞的变化情况清水中洋葱表皮细胞吸水涨破,0.3 g/mL蔗糖溶液中洋葱表皮细胞发生质壁分离4.下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是()A.当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,只能反馈抑制垂体的活动B.兴奋在沿反射弧的传导过程中不涉及细胞外液C.肾小管上皮细胞有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白D.下丘脑受损后,人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失5.科学家对白虎与黄虎的相关基因组分析,发现白虎毛色的形成,是由于某转运蛋白质第477位氨基酸位置上丙氨酸转变成了缬氨酸,导致色素水平下降,白虎的生理健康状况与黄虎没有差异。下列相关叙述正确的是()A.白虎是由基因突变引起的白化病个体B.决定白虎毛色和人的白化病症状的突变基因控制的途径是不同的C.白虎毛色的形成可能是DNA分子中碱基对的增添或缺失造成的D.白虎的观赏价值和科研价

      3、值分别体现了生物多样性的直接价值和间接价值6.下列叙述正确的是()A.DNA分子中,脱氧核苷酸之间通过氢键连接B.细胞中有多少种密码子,就会有多少种反密码子与之对应C.“一母生九子,九子各不同”所叙述的变异主要是基因重组的结果D.生物的多样性是生物与生物间共同进化形成的二、非选择题(包括必考题和选考题两部分。2932为必考题,每个试题考生都必须做答。3940题为选考题,考生选择其一做答。)29.(8分)植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素,科学实验发现土壤中缺磷,会导致植株矮小,叶色暗绿。依据叶色变化可能是缺少类胡萝卜素,试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。实验所需主要用具、试剂:烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液等实验材料:正常生长的黄瓜幼苗。(1)实验假设: 。实验步骤:(2)第一步:取两个烧杯编号为A、B,各放入的黄瓜幼苗。(3)第二步:向A烧杯中加入适量的;向B烧杯中加入作为对照,置于相同且适宜的条件下培养,培养到两组黄瓜苗叶片出现颜色差异。(4)第三步:分别从A、B两组中选取,然

      4、后进行提取和分离色素,观察比较 。(5)实验结果及结论预测:,说明缺磷导致的叶色暗绿,不是由于类胡萝卜素缺乏所致;,说明缺磷导致的叶色暗绿,是由于类胡萝卜素缺乏所致。30.(10分)如图表示人体部分生理过程的调节过程。请据图回答下列问题。(1)人体受到寒冷刺激时,位于下丘脑的兴奋,引起相关细胞分泌激素作用于甲,最终促进乙分泌a激素,使细胞代谢加快,产热增加。寒冷环境下,人体内血糖消耗量也会增加,血糖浓度下降,下丘脑相关区域产生兴奋并传导至M处,此时M膜内电位的变化为,兴奋传至胰岛细胞,会促进其分泌作用于丙,使血糖升高。(2)某人一次饮用较多的清水,1 h内尿量显著增加,这是由于体内降低,下丘脑产生的激素减少,使肾小管和集合管对水的重吸收减少。31.(9分)五月学校的植物园生机盎然,成行排列的榆树、玉兰枝繁叶茂,樟树、金桂郁郁葱葱;小叶女贞、杜鹃花、七里香、南迎春错落有致;树丛中杂草零星稀疏,绿地却绒草如毡。小鸟在树梢上歌唱,蚱蜢在草丛中嬉戏。请据以上的描述回答下列问题。(1)杂草和树丛为 关系,体现了群落的空间结构类型为。(2)从生态系统的结构看,植物园生态系统的结构包括了和。(3)生

      5、物兴趣小组对植物园土壤中小动物的丰富度进行统计的方法及对杜鹃花的密度进行调查的方法分别是 和 。(4)下图是能量流经第二营养级的示意图,请将方框中的内容填写完整。图中A,B。32.(12分)果蝇品系众多,是遗传学研究的常用材料。现有一种“翻翅平衡致死系”果蝇,其个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A(翻翅),这是个纯合致死基因;另一条2号染色体上也有一个显性基因B(星状眼),也是纯合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”和均为致死,只有的杂合子存活,表现为翻翅星状眼。翻翅星状眼能产生两种类型的配子和。以下有关问题均不考虑基因互换。请分析回答下列问题。(1)翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配,得到后代的表现型有种,请用遗传图解说明(不需要写出配子类型)。(2)果蝇红眼(H)对白眼(h)为显性,这对等位基因位于X染色体上,现将翻翅星状眼白眼雌果蝇与翻翅星状眼红眼雄果蝇相互交配,子代雌果蝇表现为性状,雄果蝇表现为性状,雌雄果蝇的比例为。(3)若上述两对显性纯合致死基因Aa、Bb位于X染色体上,Y染色体上没有这两种基因,那么的雌果蝇与雄果蝇相互交配,所得后代的雌雄果蝇的比例为 (显性基因成单存在时不致

      6、死)。39.生物选修1:生物技术实践(15分)在调查某湖水中H细菌指数(1升水中含有的H细菌个数)的实验中,先将5升湖水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,涂布到4个培养皿中培养,培养后统计的菌落数分别是42、38、55、18。请回答下列有关问题。(1)培养基中的蛋白胨和淀粉分别为细菌生长提供了。(2)实验中,下列材料或用具需要灭菌的是, 需要消毒的是(填序号)。培养细菌用的培养基与培养皿玻璃棒、试管、锥形瓶实验操作者的双手(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水水样的平板置于中培养,培养的温度设定在 37 。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种作为对照进行实验。(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为。根据上述结果计算,被检水样的H细菌指数为。用这种方法测定密度,实际活菌数目要比测得的数目,原因是 。(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行 处理后才能倒掉。40.生物选修3:现代生物科技专题 (15分)矮牵牛花色丰富,易于栽培,是世界上销量最大的花卉之一。科研人员尝试通过增加更多控制色素形成的基因(CHS基因)使红花矮牵牛花瓣颜色加深。请回答下列有关问题。(1)科研人员首先从红花矮牵牛的花瓣细胞中提取mRNA,经获得CHS基因。然后将CHS基因与运载体结合,通过法,将其导入植物叶片中。将筛选出的成功导入CHS基因的叶片,利用技术培育获得转基因的矮牵牛植株。(2)与预期结果相反,许多转基因植株的花色为白色。为探究其原因,研究人员从白花转基因植株和非转基因植株的细胞中分别提取总RNA,然后以标记的CHS基因作为探针进行杂交,结果发现转基因植株中CHS基因的RNA量减少。由此推测,生物体外源CHS基因的转入并未增加CHS基因的表达,甚至连细胞的内源CHS基因的也受到抑制,从而使花色为白色。(3)对上述现象的解释有两种观点。第一种观点认为可能由于酶未能识别基因首端的启动子部位,从而不能进行。第二种观点认为由于某种原因细胞内转录出了部分与mRNA序列互补的反义RNA,反义RNA与mRNA形成了双链RNA,从而阻碍了过程。

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