七年级英语下册《unit 5 why do you like pandas period 4 section b(2a-selfcheck)》教案 (新版)人教新目标版
4页1、海南省万宁市思源实验学校七年级英语下册Unit 5 Why do you like pandas Period 4 Section B(2a-Selfcheck)教案 (新版)人教新目标版Teaching Aims教学目标1. 语言知识目标:1) 复习本单元所学的动物的名称以及描述动物的形容词。2) 能正确运用所学的相关知识描述动词,表达自己的喜好。3)通过不同方式的练习来熟练表达自己的喜好及描述不同的动物。2. 情感态度价值观目标:动物和人类都生活在同一地球上,动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处,共同生存。我们应当学会关爱动物,保护动物。爱护动物,爱护自然,就是爱护人类自己。这是我们应当得到的教训。Important Points教学重点1) 能根据相关提示词来描述动物的特性及来自哪里。2)能运用自己所学的知识来描述一些自己熟悉的动物。3)通过做不同形式的练习来熟练运用本单元所学的知识。Difficult Points教学难点运用自己所学的相关知识来介绍或描述某个动物。Teaching method教学方法Summarizing. Accumulating. Role-pl
2、aying.Teaching Aids教具准备A tape recorder. Some pictures. Teaching clock with moveable hands.Teaching procedures教学过程Activities between the teacher and the students(师生活动)设计意图I. Leading-in(导入活动)1. Have a dictation of the words and expressions learned in period 3. 2. Let some Ss retell the article in 2b (according to the map in 2c)IIPresentation(呈现)1. Show some picture on the big screen. Learn the new sentence structure. (a beautiful butterfly) Isnt it beautiful? (a tall tree) Is it tall? 2. Ss try to
3、 understand the use of the sentence structure. Then try to make their own sentences. 呈现新知,一步步引导。IIIPractice(练习)1. T: Becky is Jills favorite animal. Fill in the blanks with the words in the box. 2. 阅读指导:首先,通读小短文,看短文中描述或介绍了Becky的那些方面;其次,读方框中的选项,明白每个单词的意思。然后,认真读短文,分析每个空格所在句子的意思,确定每个空格的意思,然后补全空格。最后,通读一遍短文,看短文是否通顺,确定所填空的单词是否正确。3. Ss read and fill in the blanks.4. Check the answers. 5. Explain Isnt she beautiful? 通过练习巩固提高。在练习中复习本单元重点语法以及词汇,同时检测学生的掌握情况。. Writing 1. T: Do you know Beibie, Jinging, Huan
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