七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第2框 在品味情感中成长学案新人教版
2页1、 在品味情感中成长学习内容:在品味情感中成长团结诚信博学创新【合作探究】1体味美好情感 【关键词】 看书 感恩体验活动 2016年10月,“共同托起明天的太阳”TA41志愿者团在浦口外国语学校体育馆举办了一次大型公益感恩体验活动。活动伊始,主持人向在场的所有人介绍了TA41志愿者学习奋斗的历程和举行体验活动的目的,接着,每一位志愿者用慷慨激昂的演讲介绍了自己。午餐也是一次互相帮助和交流的体验,每个小组的成员自编自导了一个小节目,纷纷上台展示下午的“漫漫人生路”让学生与家长一起体验了成长的艰辛,家长与孩子一起感受到了亲情的力量。(1)以上材料是通过什么方式让人们获得美好的情感?(2)参与上述活动,对我们有什么意义?2传递情感正能量 【关键词】 救助老人 正能量 2016年6月15日,三晋都市报以太原一老人突然晕倒马路边上11名初中生爱心接力为题,报道了太原市一名七旬老人在路边晕倒后,汇丰中学11名初中生争分夺秒救助老人,并帮其联系医院和家属的故事。在由三晋都市报与阿里公益联合发起的“天天正能量”活动评选中,汇丰中学11名初中生无私救人的事迹感动了活动评委,获得了“天天正能量”二等奖,并获
2、得5 000元奖金。(1)在l1名初中生身上传递了哪些美好的情感?(2)我们应如何向他们学习?【达标检测】一、单项选择题1扬州好人刘卫国,部队当兵,抗洪抢险屡立战功,退伍创业,10多年捐赠20多万元,还自掏腰包资助困难退伍军人和群众。刘卫国的行为( ) 帮助他人,实现生命的价值 传递美好情感 表达我们帮助他人的美好愿望 获得更多的名和利 A B C D2 在生活中,我们获得美好情感的方式有很多。下列方式正确的有 ( ) 阅读 与人交往 参与有意义的社会活动 欣赏艺术作品 A B C D (2) 阅读上述诗歌后,你有哪些美好的感受?9 三国时吴地有个少年名叫周处,他轻狂放荡,成为乡里恶名昭著、众人唯恐避 之不及的人物。有一甘,周处问乡里的长辈:“当今时局平和,又是丰年,大家 为何苦闷不乐呢?”长辈叹道:“尚有南山白额虎、长桥下蛟龙,再加上周处你, 这三害还在,大家怎么高兴得起来呢?” 周处羞愧万分,这才知道自己在乡民眼中是何等祸患。后来,周处杀了白 额虎和蛟龙,他痛改前非,寻访名师,刻苦努力,终成一代名士。(1)周处羞愧万分体现了一种什么感受?(2) 后来,周处杀了白额虎和蛟龙,他痛改前
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