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(秋季版)七年级语文上册 3《爸爸的花儿落了》课件 语文版

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  • 卖家[上传人]:san****019
  • 文档编号:86868622
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    • 1、爸爸的花儿落了,林海音,作者简介 字词积累 理清脉络 叙事特点 人物分析 语言赏析 拓展迁移 课后作业,作者简介,林海音(19182001) 原名林含英,小名英子, 原籍台湾,童年在北京 生活,1948年回台湾。 她的创作丰富,有散文 集两地、短篇小说 集城南旧事、长篇 小说春风晓云、 广播剧集薇薇的周记等。,字词积累,鸡毛掸子:,咻咻:,玉簪花:,骊歌:,肿胀:,叮嘱:,恐惧:,花圃:,dn,xi xi,zn,l,zhng zhng,dng zh,kng j,p,用鸡毛捆在柄上捆扎成的除尘工具。,象声词。,告别的歌。,叮咛,再三嘱咐。,畏惧,害怕。,字词积累,挪窝儿: 麻渣: 哭号: 抽屉: 栅栏: 徘徊:,nu,从原来的地方搬开;搬家。,亚麻、芝麻等种子榨油后留下的渣滓。,zh,放声大哭。,ho,chu ti,zh,用竹、木、铁条等做成的阻拦物。,pihui,在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。,初读课文,1、本文的题目是爸爸的花儿落了,这个题目具有几层含义呢? 2、 “花”在全文中出现过几次?它结构中起怎样的作用 3、结构划分,题目含义 一语“双关” 实指 爸爸种的夹竹桃的败落 象

      2、征 天性爱花的爸爸的辞世 含而不露、哀而不伤,本文的题目是爸爸的花儿落了,这个题目具有几层含义呢?,文章题目为“爸爸的花儿落了”,与题目相映,文章也多处写到花,如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院,结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文,点出爸爸已不在人间,中间还写了爸爸的爱花,可以看出“花”是作为贯穿小说始末的。,“花”在全文中出现过几次? 它结构中起怎样的作用?,线索,贯穿全文的线索“花”以外,还有什么呢?,毕业典礼,爸爸没有参加“我”的毕业典礼,“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。,“我”想起爸爸逼“我”上学的事。,“我”想起院里的花今年都没有上肥,而爸爸平时最喜爱花。,毕业典礼上“我”认识到自己已经长大了,想起过去爸爸让单独去汇钱的事。,爸爸的花儿落了,“我”也长大了。,一、(1-12),二、(13-31),三、(32-34),四、(35-53),五、(54-68),毕业典礼前,毕业典礼中,毕业典礼后,文章主要采用了记叙中的插叙方法。回忆是要有感触点的,这个感触点就是眼前的事,由于眼前事的触发,引起了对往事的回忆。同学们能找出触发的事与回忆的事吗?分小组完成。,插叙,文中哪些写的是眼

      3、前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?,衣襟上的夹竹桃,医院探望,眼前,回忆,探病时的话,六年前赖床受罚,礼堂钟声响了,爸爸不能来,不能料理花儿,爸爸爱花的情景,韩主任讲话,我们唱骊歌,爸爸要 “我”闯练,叫“我”到银行汇款给日本的陈叔叔,毕业典礼回来,看见零落的花儿,意识到,自己已经长大,插 叙,插叙,叙述方式(顺序、倒叙、插叙)之一。 在叙述某事的过程中暂时中断线索,插入另一件事的叙述手法。对全文来说,插叙仅是一个片断,插叙完后,文章仍回到原来的事件叙述上来。 插叙使文章的内容显得丰富而不繁杂,插叙使文章的事件交错而不散乱。,作业: 1、反复读课文,体会文章朴实的语 言中 所蕴涵的思想感情。 2、熟记“读一读,写一写”中的字词 音义。,分析人物,爸爸,“我”,逼“我”上学,严厉、慈爱,严格要求自己,让“我”单独去汇款,培养“我”的独立自主精神,勇闯难关,在医院,爸爸的叮嘱,鼓励孩子要坚强,毕业典礼后 :镇定、懂事,真正长大了,父女情深,爸爸: 1、爸爸表面上很严厉,实际上却充满爱心。 2、鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。 3、很重感情,他

      4、听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。 4、特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。,小结,英子: 在一次次的磨练中渐渐长大,例:当上毕业学生代表;再也没有迟到;能做许多事;成长为一个小小的大人。 勇敢、聪明、懂事、沉着。,“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?,是的。“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我最大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已不再是小孩子。”,找出你认为写得好,最能打动你的语句,大声朗读,并谈谈感受。,语言赏析,林海音,朴实的语言中蕴涵真挚的思想感情。 例:“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了”。 “没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经长大了” 表现了父亲对女儿的殷切期望和深情鼓励。 “我已不再是小孩子了。” 表现了英子已经成长为一个小大人,这既是对父亲爱的表现,又蕴含了英子的责任感。,语言赏析,细腻含蓄。 例1:“花儿落了”的双关意义。 例2:对父亲的病情交代得很含蓄。 “夹竹桃是你爸爸种的,戴着它,就像爸爸看见你上台一样!”

      5、表明了妈妈的语重心长,也为文章设置了悬念。 “昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的。” “喉咙肿胀着”说明了父亲的病已经不轻了。,语言赏析,细腻含蓄。 例1:“花儿落了”的双关意义。 例2:对父亲的病情交代得很含蓄。 “看外面的天,有点阴,我忽然想,爸爸会不会忽然从床上起来,给我送来花夹袄?我又想,爸爸的病几时才能好?妈妈今早的眼睛为什么红肿着?” “外面的天有点阴”,这已经是一个不详的征兆,将情与景紧密的联系起来,使情景交融。“妈妈的眼睛红肿着”暗示了妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世。,语言赏析,细腻含蓄。 例1:“花儿落了”的双关意义。 例2:对父亲的病情交代得很含蓄。 “快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着白纸筒,催着自己,我好象怕赶不上什么事情似的,为什么呀?” 这里写出了“我”当时的一种预感。 进了家门,看到夹竹桃垂下了好几枝,散散落落的,很不像样。还有石榴树上的小石榴也掉下了几颗。 以花喻人,将文章的感情推向了高潮。,语言赏析,细腻含蓄。 这些语言,一方面为文章埋下了伏笔,起到了互相照应的作用,另一方面,又把主人公的思想感情很委婉地表达出来,达到了“含而不露,哀而不伤”的艺术效果,更有打动人心的力量。,语言赏析,1、你有没有类似“我”赖床的经历,你的父亲如何处理的?说给大家听听。 2、说说自己和父亲之间的故事。,拓展迁移,夹竹桃,3、以“父爱像”造句。 4、写一句最想说的话给自己的父亲。,拓展迁移,作业,小作文世上还有爸爸好 要求:重新认识你的父亲。 说真话,诉真情。 200字以上。,念亲恩 陈百强 长夜空虚使我怀旧事 明月朗相对念父母亲 父母亲爱心 柔善像碧月 怀念怎不悲莫禁 长夜空虚枕冷夜半泣 遥路远碧海示我心 父母亲爱心 柔善像碧月 常在心里问何日报,亲恩应该报 应该惜取孝道 惟独我离别 无法慰亲旁 轻弹曲韵梦中送,寄语:,

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