福建省2016届九年级历史上学期第一次月考试题 新人教版

1、惠安三中2016届九年级（上）第一次月考历史试卷（考试时间：60分钟 总分：100分 范围：九上1-12课 形式：开卷）一、单项选择题：（每题2分共40分，请将选择题答案填在答题卡上）1货币上的图案往往是一个国家历史的缩影。据此判断，右图中的货币来自哪个国家（ ）A印度 B希腊 C埃及 D英国2、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有古代埃及文明古代两河流域文明古代中国文明古代印度文明。下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是A金字塔和象形文字 B汉谟拉比法典和楔形文字 C分封制度和青铜文明 D种姓制度和天方夜谭3、现存古代世界上第一部比较完备的成文法典是（ ）A法典 B权利法案 C人民宪章 D 汉谟拉比法典4、某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是（ ）A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”5马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山

2、大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是（ ）A对外交流频繁 B中央集权制度发展到顶峰C民主政治达到极盛 D农耕文明发达6公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。下列表述正确的是（ ）A手工作坊中严禁使用奴隶劳动 B妇女在公民大会上发表言论C公民大会是最高的权力机构 D外邦人担任政府公职7、标志日本从奴隶制社会过渡到封建制社会的历史事件是（ ）A大和统一 B大化改新 C幕府统治的建立 D 大和兴起8、下列关于穆罕默德传教的一些活动，说法有误的是（ ）A7世纪初，穆罕默德在麦地那传教 B622年他在麦地那建立起政教合一的国家C630年，他带兵攻打麦加，使麦加成为伊斯兰教的圣地D632年， 穆罕默德病逝时，统一的阿拉伯国家基本建立起来9模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ）A汉谟拉比法典 B大化改新 C奴隶主民主政治 D种姓制度10、与马拉松长跑有关的古代史上一次有名的战争是（ ）A.纳西比战役 B.希波战争 C.滑铁卢战役 D.长平之战11、亚历山大在位时，不断出兵东征，先后征服了亚非一些古老的国家，建立起亚历山大帝国

3、，帝国把都城定在了（ ）A罗马 B巴比伦 C 雅典 D 开罗12、“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了（ ）A、罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B、当时有很多外国人在罗马学习、生活C、罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D、罗马文化渗入到它统治过的广大地区13、下列有关阿拉伯人的说法正确的是（ ）（1）发明了被称为阿拉伯数字的0-9十个数字符号（2）创立了伊斯兰教 （3）创作了文学名著天方夜谭（4）在东西方文化交流与传播中起了积极作用A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(2)(3) C(1)(3)(4) D(2)(3)(4) 14、下列关于世界三大宗教诞生的先后顺序排列，正确的是（ ）A、伊斯兰教-基督教-佛教 B、基督教-伊斯兰教-佛教C、基督教-佛教-伊斯兰教 D、佛教-基督教-伊斯兰教15、右边示意图描述的是（ ）A佛教传播的路线B亚历山大东征的路线C伊斯兰教传播的路线D马可波罗来华的路线16、古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突和和平交往

4、的形式实现的。下列哪一个选项体现的交往形式与其它三个明显不同A希波战争 B亚历山大东征 C罗马帝国的扩张 D马可波罗来华17、法国史学家米西勒认为，1416世纪欧洲封建末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个发现对世界历史产生的共同影响是（ ）A倡导人文主义 B发现美洲大陆 C使世界连城一个整体 D促进了早期资本主义的发展18、从社会转型的角度看，权利法案的颁布表明（ ）A国王已丧失权力 B以法律为标志的国家权力取代专制王权 C资产阶级与新贵族同封建势力妥协 D确立资本主义社会的立法规范19、美国独立战争的任务与英国资产阶级革命最大的不同点是（ ）A不需要推翻封建专制统治 B反对殖民掠夺，争取民族独立 C土地问题不突出 D推翻殖民统治赢得民族独立20、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。英国、美国资产阶级革命发生的共同原因是（ ）A封建专制制度的阻碍 B殖民统治激起人民的反抗 C“君权神授”学说同议会矛盾的激化 D资本主义的发展受到严重阻碍二、辨析题（每小题6分，共18分） 21、公元前5世纪后半期，伯利克里当政时期，斯巴达商人来到雅典参加最高权力机构公民大会，商讨重大决议。错误

5、： 理由： 22、古代阿拉伯人是东西方文明交流的桥梁，他们发明创造了阿拉伯数字。错误：理由：23、独立宣言的颁布标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。错误：理由：三、材料分析题（每小题11分，共22分）24、阅读材料：（11分）下列译文源于右图的石柱文物：“如果理发师不经奴隶主的许可，就把属于他的奴隶标志剃掉，那理发师的手应该砍掉。”（1）此古文物的名称是什么？（2分）它为古代哪个国家的文物？（1分）（2）石柱顶部浮雕为国王站在太阳神面前听授，这宣扬了什么思想？（2分）（3）石柱上的文件用何种文字表述的？（1分）此文件历史地位如何？（2分）（4）结合材料说说这部法典的实质是什么？（3分）25、阅读下列材料，回答问题。(11分)材料一：彻底消除和根绝欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、苦难、不行和绝望就一扫而光。死后进入极乐世界。材料二：救世主不久就要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天堂，否则就要下地狱。材料三：宇宙间唯一的神是“真主”安拉大家都应信仰“真主”，而不要信仰本部的神。（1）材料一反映的是哪个宗教的教义？（1分）写出这种宗教的发

6、源地。（2分）你认为在当时它是受人们支持还是反对的？请简要说明理由。（2分）（2）材料二反映的是哪个宗教的教义？（1分）材料中的“救世主”是谁？（1分）（3）材料三所反映的宗教对当时阿拉伯国家的建立起了什么作用？（2分）该宗教的创始人是谁？（2分）四、综合题(第26小题10分，第27小题10分，共20分)26、阅读材料回答：人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往井非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。摘编自华师大版世界历史九年级上册(1)根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。(4分)(2)结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。(3分)(3)根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。(3分)27、阅读下列材料，回答问题（10分）材料一 导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与平和的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。（1）请写出材料一中英国建立的政治体制的名称。这一体制的建立与1689年英国颁布的哪一部法律文献密切相关？（4分）材料二 这一时期最重大的事情，是在北美独立战争（17751783年）的基础上，在1787年制定了美利坚合众国宪法即联邦宪法，以及由此而开创的美国联邦国家体系是美国作为一个大国崛起的重要基础。以上两则材料均摘编自强国之鉴（2）据材料二，指出开创美国联邦国家体系的标志是什么？(2分)（3）综合两则材料并结合所学知识，概括英、美两个大国崛起的共同因素。（4分）

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