2016-2017学年高中语文第6课语言的艺术第4节入乡问俗-语言和文化讲义新人教版选修语言文字应用
13页1、第四节入乡问俗语言和文化法国前总统希拉克在出席欧盟首脑会议期间,打断法国人安托万赛耶尔(欧洲共同体工业联盟主席)在会上的英语演讲,并离席以示抗议。法国费加罗报说,希拉克此举是“捍卫法语”,但惹得英文媒体“热热闹闹地冷嘲热讽了一番”。有人认为希拉克捍卫了法语和法国文化在世界上的地位,也维护了法国的尊严,这种精神令人钦佩。母语,作为一个民族的根,蕴含着民族独特性格的灵魂,负载和传承着具有悠久文明史的民族文化。汉语,是汉民族的共同语,是我们中华民族特有的文化,是民族生命的一部分。认识和热爱祖国的语言文字,是培养民族自尊心、民族自信心和民族自豪感的重要基点之一。作为学生,你认为法国前总统希拉克的做法如何?你如何看待外来语言与母语的关系?你如何捍卫我们的母语?知识梳理课程内容知识精要一、语言与民族精神语言是一个民族的重要标志,能产生强大的民族凝聚力。民族语言与民族精神有紧密的联系。二、从语言看民族文化民族文化是语言的根,反过来,语言也承载着民族文化。三、从民族文化看语言民族文化对语言的影响:1.在词语上(1)对相同的事物,不同的民族会用不同的词语来表达。如汉语、英语中对亲属的称谓不同。汉语中的表
2、亲关系非常明确,分得很细,这与民族文化特点密切相关。(2)在不同的语言中,似乎相同的词语其实际的意义和用法可能很不相同。如“冰”“玉”在中国人眼中代表高尚和纯洁,而在外国人眼中则不然。2.在语言和表达上中国人有对己谦、对人恭的表达习惯。而西方人的表达则比较坦率。考点聚焦本节介绍了民族语言和民族文化之间的关系。本节内容没有和考纲直接对应的考点,但涉及语言运用得体这个考点,一般涉及拟写广告词,设计短信内容,敬辞与谦辞的应用等角度。学习这一节内容,对于我们正确理解语言和民族文化的关系,感受民族精神,培养民族自豪感都有重要的意义。典例探究(2015四川高考)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。要求:紧扣宣传目的;运用比喻手法;不超过40字。 【解析】本题考查正确运用比喻修辞及语言表达简明、得体、鲜明、生动的能力。写宣传语,首先要了解什么是宣传语。宣传语,即用简短的文字写出有宣传鼓动作用的话语,其基本特点是语言简洁,具有宣传性和鼓动性。然后,紧扣宣传目的,即“倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动”,注意字数要求,运用比喻
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