福建省宁德市霞浦县城区部分中学2015-2016学年七年级生物上学期期中试卷（含解析) 新人教版

1、2015-2016学年福建省宁德市霞浦县城区部分中学七年级（上）期中生物试卷一、单选题1下列属于生物的是（）A弹钢琴中的“机器人”B慢慢长大的钟乳石C不断喷出岩浆的火山D变质的谩头上长的“白毛”2神奇的大自然激发了人们的创作灵感下列诗句中能体现出生命现象的是（）A好雨知时节B床前明月光C春风吹又生D黄河入海流3病毒这一类生物与其他生物的主要区别是病毒（）A不能独立生活B十分微小，不具备细胞结构C没有细胞壁D没有叶绿体，不能制造有机物4湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香，但如果将其移植到其他地方，则会失去香味，这一现象说明（）A生物能影响环境B环境能影响生物C生物能适应环境D环境能适应生物5下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素（）A河中的水B河岸上吃草的羊C同种的鱼D不同种的鱼6珠穆朗玛峰上生物稀少，在那里生物的生存主要受到哪些因素的制约（）A温度B水C营养物质D阳光7如图为某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长下列选项中，影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素是（）A人体的含水量B球内二氧化碳

2、含量C球内氧气含量D球内的明暗程度8霞浦龙首山上所有的生物与它的生活环境一起构成了（）A食物网B食物链C生产者D生态系统9在生活中有人评价你长得像爸爸或者妈妈，这揭示的现象是（）A进化B遗传C变异D遗传和变异10下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A农田生态系统B湖泊生态系统C草原生态系统D森林生态系统11下列关于生物圈的说法中，不正确的是（）A生物圈是最大的生态系统B生物圈是人类赖以生存的唯一的家园C生物圈是一个统一的整体D生物圈是指地球上的全部生物122003年10月15日，杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号”飞船成功飞向太空，你认为杨利伟携带的维持生命的基本物质是（）A食物、氧气、水B食物、氧气、水、保暖衣服C食物、氧气、水、香烟D食物、饮料、啤酒13在某生态系统中存在的生物，其体内存留的有机汞（有毒物质）如下表，由这些生物组成的食物链是（）生物体ABCD有机汞残留量0.07607.50.7ABCDABDBCACACDBDADCB14动植物细胞都有的能量转换器（）A叶绿体B线粒体C叶绿体和线粒体D细胞核15一个细胞分裂二次后，可形成（）细胞A3个B4个C5个D6个16显微镜的

3、使用步骤是（）取镜 对光 装目镜 降镜筒 观察ABCD17在制作人体口腔上皮细胞装片时，正确的操作顺序是（）A擦滴刮涂盖染吸B滴擦刮涂盖染吸C擦涂刮滴盖染吸D擦滴盖涂刮染吸18当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A用纱布擦B用手擦C用纸巾擦D用擦镜纸擦19在显微镜下观察写在玻璃片上的“d”字母时，物像是（）AbBdCpDq20一台目镜是12，物镜是40的显微镜，放大倍数是（）A42B50C240D48021制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（）A防止气泡出现B增加透明度C防止材料变形D防止水溢出22在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A污物B细胞C气泡D墨水23观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞，不易观察，应采取的措施是（）A换其他目镜B换其他物镜C移动装片D转动粗准焦螺旋24能控制物质进出细胞的结构是（）A细胞膜B细胞质C细胞核D细胞壁25研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家设想：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的这应属于实验研究的哪一个

4、步骤（）A提出问题B收集信息C作出假设D分析实验现象二、判断题请你判断下面的说法对不对，并在后面的横线中画上“”或“×”26“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是由于温度差异引起的现象（判断对错）27用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉（判断对错）28低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗（判断对错）29将手指放在显微镜通光孔的中央，也能看清手指的结构（判断对错）三、非选择题30连线题：31如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）以上甲乙两图中，属于植物细胞的是图（2）乙图细胞的两个结构未标注字母，请你选用甲图中的两个字母给乙图分别标上：、（填字母）（3）被称为遗传信息库的是（填字母）（4）切西瓜时流出的汁液是细胞液，它来自（填字母）（5）与乙细胞相比，甲细胞有特殊结构：、叶绿体和（填名称）（6）你认为细胞是平面的还是立体的答32如图是显微镜结构图，请据图回答：（1）用来调节光线强弱的结构是和（2）被转动时，镜筒升降幅度明显的结构是当镜筒下降时，眼睛要看着（3）如果在视野中看到的物象位于左方，那么应该将标本往方向移动（4）如果要看到更大

5、倍数的物象，可以换用高倍物镜，此时应该用手去转动33如图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题（1）图中甲往装片上滴加的液体是，滴加该液体的目的是（2）图中乙往装片上滴加的液体是，滴加该液体的目的是（3）制作装片前，先将口漱净的目的是34如图为某生态系统的简图，据图回答：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少者和部分（2）图中生产者是鹰体内的能量间接来自生产者，但是，归根结底来自（3）从总体上看，植物的数量总是比食草动物的数量，食草动物的数量总比食肉动物的（4）本图中有条食物链，它们相互关联，形成（5）此图中最长的一条食物链可表示为（6）在该生态系统中，对兔有直接关系的生物因素是，对兔有间接关系的生物因素是如果大量捕杀蛇，那么兔子的数量将35某生物兴趣小组为探究“影响白菜生长的环境因素”，做了如下实验：第一步：取一样大小的3个大容器，分别装入同种、等量的土壤，并编号；第二步：将同品种、生长状况相同的白菜幼苗分别种入容器中；第三步：让白菜幼苗处在不同的环境中（见下表）：花盆编号白菜棵数环境因素号6棵温度30，光照充足，不浇水号（？）棵温度30，黑暗

6、中，适量浇水号6棵温度30，光照充足，适量浇水请回答问题：（1）号盆的白菜棵数应该是棵（2）号盆和号盆是一组实验，变量是（3）号盆和号盆的变量是（4）请预测一段时间后，生长状况最佳的是号盆的白菜白菜幼苗在种植过程中不断长大，这是由于白菜细胞不断分裂和的结果（5）实验中，每个容器都种多棵白菜而不是一棵，这是为了2015-2016学年福建省宁德市霞浦县城区部分中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题1下列属于生物的是（）A弹钢琴中的“机器人”B慢慢长大的钟乳石C不断喷出岩浆的火山D变质的谩头上长的“白毛”【考点】环境对生物的影响【专题】课本知识同类信息；热点问题；类比推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的机器

7、人弹钢琴、火山爆发时岩浆喷出、慢慢长大的钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；变质的谩头上长的“白毛”具有以上的生物特征，属于微生物故选：D【点评】生物的特征是区分生物与非生物的依据生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特征2神奇的大自然激发了人们的创作灵感下列诗句中能体现出生命现象的是（）A好雨知时节B床前明月光C春风吹又生D黄河入海流【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的基本特征解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的好雨知时节，床前明月光，黄河入海流是自然现象；不是生命现象；春风吹又生，是植物的生长现象故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解生物的基本特征此题为基础题3病毒这一类生物与其他生物的主要区别是病毒（）A不能独立生活B十分微小，不具备细胞结构C没有细胞壁D没有叶绿体，不能制造有机物【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】病毒不具有细胞结构，只是由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成病毒的营养方式为寄生，通过自我复制的方式繁殖后代，病毒个体极其微小，一般只有几十到几百纳米（1纳米=109米），借助于电子显微镜才能看到自然界中的生物一般都是由细胞构成的，病毒与它们的最主要的区别，就是没有细胞结构【解答】解：病毒没有细胞结构，只是由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成，个体极其微小，借助于电子显微镜才能看到A、自然界中，除病毒外，还有很多种动物、植物、微生物也需要寄生生活，而不能独立生活，如植物中的菟丝子、动物中的猪肉绦虫等不合题意B、自然界中的生物一般都是由细胞构成的，病毒则没有细胞结构，个体也十分微小，符合题意C、动物细胞也没有细胞壁，不合题意D、只有植物才具有叶绿体，能制造有机物，动物和各种微生

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