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七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第11课蒙古族的兴起和元朝的建立学案新人教版

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第11课蒙古族的兴起和元朝的建立一识记自主学习学习目标1、元朝统治者如何对元朝进行治理。2、元朝在行政制度方面有哪些新的建树和发展。重点：“蒙古族的兴起和元朝的建立”“行省制度”及“民族融合”。难点：其中的“行省制度”。梳理填空1、元朝建立后，在中央，由掌管全国的行政政务，下设、、、、、六部，分管各项事务；设负责全国的军事事务，调度全国的军队；设负责监察事务。2、元朝建立后，对行使行政管理权，将这一地区划为一个单独的行政区，由直接管辖，掌管西藏的军民各项事务。二探究合作释疑（一）小组合作学习解答疑难问题。共同探究：1、阅读元朝疆域图，研讨一下，与汉唐时期的疆域比，元朝疆域有什么拓展？2、元朝对西藏地区的有效管理，在中国的国家发展和民族关系发展史上有什么重要的意义？三点拨教师精讲结合教材内容和图片教师讲解1、元朝时期的统治制度，行省制度。2、元朝对边疆地区的管辖。四训练达标检测1. 元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝。她疆域辽阔，民族众多。以下事件发生在元朝的是（）建立了蒙古国将西藏纳入行政版图灭掉西夏政权开凿了山东的会通河A. B. C. D.2. 新疆和西藏自古以来就是中国的领土。我国最早在这两地开始有效管辖的朝代分别是（）A.西汉和元朝 B.西汉和唐朝 C.东汉和元朝 D.东汉和唐朝3. 历代中央政府都十分注重对边疆地区的管理，努力维护国家统一和领土完整。元朝时为加强对西藏地区的管辖而设置了（） A.宣政院 B.安西都护府 C.驻藏大臣 D.伊犁将军4. 关于元朝行省制度叙述正确的是( )大都由中书省直接管辖今东北地区直接由中书省管辖行省制度对后世影响很大 “行省”是地方行政机构A. B. C. D.5. 元朝建立并对后世影响深远的制度是（）A.行省制 B.三省六部制 C.分封制 D.郡县制6. 阅读元朝疆域图，从中得到的正确信息是( ) A.江浙行省管辖范围与今天省大致相当B.通过设置行省加强了对西藏的有效管辖C.南海诸岛及台湾地区均在元朝版图之内D.辽阔的疆域造成元朝出现地方割据局面五知识梳理（归纳小结）师生共同小结,自做知识导图。六学习后记（学生）教学反思（教师）你的收获你遇到的问题与不足你的解决方法和措施

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