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七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝导学案新人教版

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常见问题

1、12、汉武帝巩固大一统王朝【学习目标】1掌握汉武帝在政治、思想文化、经济方面采取的巩固统一的措施。2理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。3理解汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝。【学习内容】自主预习（阅读教材，在课本上标出知识点并回答下列问题）一、“推恩令”的实施1、原因：西汉初，_势力强大，各自独霸一方。地方上的_也发展起来，横行乡里。这两股势力导致社会秩序混乱。2、措施：（1）汉武帝采纳主父偃的“_”计谋，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。（2）汉武帝还建立_制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。二、“罢黜百家，独尊儒术”1、原因：西汉初，统治者奉行“_”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。2、措施：（1）汉武帝接受董仲舒“_，_”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家_的思想成为大一统政权的精神支柱。（2）还在长安兴办_，以儒家的诗书礼易春秋作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。3、影响：从此，_为历代王朝所推

2、崇，成为中国古代思想文化的主流三、盐铁专卖1、目的：为加强朝廷对社会经济的控制 2、措施：（1）汉武帝把_收归中央，统一铸造_。（2）还在全国各地设_，实行盐铁官营、专卖。（3）在全国范围内统一调配物资，平抑物价。3、影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了_的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。【合作探究】【图示中的历史】（1）这两幅图示都体现了汉武帝在政治上实行了一种什么政策？这一政策的内容是什么？有何作用？【巩固练习】（）1西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是A朝中大将和地方官吏 B诸侯王和豪强地主C朝中大将和豪强地主 D诸侯王和宦官势力（）2汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”这种状况是由谁造成的A汉高祖 B汉文帝 C汉景帝 D汉武帝（）3为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是A奖励努力耕作的农民 B“罢黜百家，独尊儒术”C在地方上推行郡县制 D允许诸侯王将封地分给子弟（）4汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是A锦衣卫 B刺史 C太尉 D节度使（）5汉武帝削弱诸侯国势力的实质是 A剥夺王国的封地 B加强中央集权，巩固封建统治 C分割王国的封地 D收回王国官吏的任免权（）6据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施A.颁布“推恩令” B. 实行分封制 C. 派张骞出使西域 D.罢黜百家，独尊儒术（）7“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在当时的最大作用是A.削弱了王国势力 B.促成了 “文景之治”C.实现了思想上的大一统 D.促进了政治上的大一统（）8儒家学说成为我国封建正统思想始于A东周 B秦朝 C西汉 D东汉( )9公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是A半两钱B五铢钱 C铲币D刀币( )10秦始皇、汉武帝在处理以下某方面问题时态度截然相反，这个问题是A国家统一 B外族骚扰 C中央集权 D儒家思想【教学反思】

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