2019高考语文一轮总复习第四部分古代诗文阅读专题一文言文阅读-历览前贤国与家披文入情悟精华8高考命题点二识记常见的文化常识教师用书
49页1、高考命题点二识记常见的文化常识从2015年起,高考全国卷新增加了对古代文化常识的考查。2017年考试大纲明确提出对中华优秀传统文化的考核内容,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化知识”的考查内容,对“常见的古代文化知识”的考查内容和形式一定会有所增加和改变。 古代文化知识囊括的范围十分广泛,涉及时代背景、文化习俗、政治变更、历史变迁等。可以说,一篇文言文背后的整体文化背景,反映了先人的思想、意识和历史形成的惯例。读一篇文言文,只懂得字面上的意义,只懂得词语常见的意义,是不能读通的。即使是一个正常的官职升迁,一个平常的姓名字号,其背后盘根错节的信息也是非常复杂的。从近两年高考对此考点考查情况来看,常见的考查角度主要有:古代政府机构;官职的升迁;古代的礼法习俗;古代的时间与地理方位;古人的称谓;文学典故与常识。高考对文化常识的考查,如同对文言实词的考查,也是由课内到课外的一个牵引拓展过程,许多知识来自课内,只要能把课文中出现的一些常识记牢,就能轻易解答此类题目。以2016年高考全国卷为例:考查点相关教材首相缙绅、大夫、士萃于左丞相府。
2、(指南录后序)建储吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。(陈涉世家)有司召有司案图。(廉颇蔺相如列传)宜付有司论其刑赏。(出师表)契丹契丹,与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。(伶官传序)其他年份的题目虽然不是直接考查教材中的文化常识,但也有相关性,例如2017年高考全国卷中的“以字行”涉及到教材中的人物称谓,2017年高考全国卷中的“京师”也是教材中经常出现的词语。古代文化常识备考要领古代文化常识涉及面广,诸如天文、历法、地理、官职、科举、名号、礼仪和宗法等等,因此,我们在备考时应注意以下几点:1关注课文中出现的文化常识,以便触类旁通,拓展积累。重点关注:人的称谓、官吏任免、科举制度、古代地理知识。例如:对人的称谓就有以“书斋”“籍贯”“郡望”“官名”“官地”“兼称”等多种方式。2概括总结同义别称的词汇。例如:擢、拔都是“提升官职”的意思。拜、除、授等同为“授予官职”的意思。3结合实例快速识记。例如:道,在唐代为行政区划,是州的上一级行政单位。明清在省内设道,其中守道是小行政区,而巡道只有监察区性质。谭嗣同“旋升宁夏道”中的“道”指道的长官。一、回顾教材(一)
3、古代的官名、爵位、庙号、谥号以及表官职变动的名词1晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也侯、伯:2若亡郑而有益于君,敢以烦执事执事:3楚左尹项伯者,项羽季父也左尹:4项王使都尉陈平召沛公都尉:5遣丞为媒人,主簿通语言丞:6予左迁九江郡司马左迁:7相如顾召赵御史书御史:答案:1.侯、伯:我国古代的爵位名。2.执事:办事的官吏,这里是对对方的敬称。3.左尹:楚国官名。又有右尹,位次于令尹,为楚国之卿。4.都尉:秦汉时代重要的中高级武官名。5.丞:封建时代辅佐主要官员做事的官吏。6.左迁:降低官职,即“降官”。古代官位贵右贱左,故将贬官称为左迁。7.御史:官职名,自秦朝开始,专门作为监察性质的官职,负责监察朝廷、诸侯官吏,一直延续到清朝。拓展练习一、判断下列说法的正误。第1组1古人的称谓有谦敬之分,对别人称自己的父亲时用“令尊”,称呼对方的父亲用“家父”。()2朕是古人的自称,本来没有贵贱之分,自秦始皇开始专用为皇帝的自称。()3对皇帝的称呼,有谥号、年号和庙号,谥号最早,年号自汉武帝始,庙号自唐太宗始,一个皇帝一个年号则自朱元璋始。()4古人对于父母的死有委婉的称谓,父亲去世曰“内艰”,
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