2019高考语文一轮总复习第二部分文学类文本阅读专题一小说阅读-借得故事一枝花写人叙事无稽涯4高考命题点三环境类题教师用书
15页1、高考命题点三环境类题小说所塑造的人物形象和所构设的故事情节,总是出现于一定的时空位置,这就是小说的环境。环境作为小说三要素之一,是小说阅读的重要考点之一。小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。(1)社会环境描写,是指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等的描写,主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它包括范围很广,小至房间住所、一街一巷,大至城区地区。它涉及内容很多,可以是室内的布局、陈设,住宅内外装饰布置,以及当地风土人情等。(2)自然环境描写,是指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写,包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。命题的重心有三:一是环境特点,二是环境描写的手法,三是环境描写的作用。这三个命题重心往往以两种形式呈现:一是环境描写的手法和作用相结合,二是环境描写的特点和作用相结合。题型一概括环境特点概括环境特点是高考考查小说景物描写的最常见题型,主要考查赏析小说景物描写的能力。人物在一定的环境中生存活动,事件也在一定的环境里发展。弄清小说中环境描写的特点对准
2、确理解作品思想内容,提高学生的阅读能力有很大的作用,同时要注意区分社会环境和自然环境,还要注意环境特点与文章主旨表达的关联,一般情况下是“一切景语皆情语”,但也要注意“哀景乐情与乐景哀情”反衬手法的运用。一、题干需要这样审审题干,明题型题干示例(2014高考重庆卷)文中第段的环境描写,突出了古城怎样的特点?这对塑造陈皮匠的形象有何作用?(2012高考江苏卷)请简要概括这篇小说中小城生活的特点。(高考安徽卷)请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。其他设问方式:(1)概括段所写景物的特点并分析。(2)小说中几次写到景物,请概括分析。(3)找出文中描写环境的句子,分析其特点。(4)某一社会环境具有怎样的特点?明辨题型(1)题干中有“环境”“景物”“生活”等字样(2)题干中有“特点”“特征”等字样二、答题技巧需要这样想掌握技巧,找到解题钥匙概括环境特点类题目“四步走”第一步:根据题干要求,分清环境描写的种类,是自然环境还是社会环境。第二步:找出环境描写的句段。自然环境,主要从景的“形、声、色”等角度寻找并分析概括环境特点,要看看这些景物有什么共同的特征,尤其关注文中描写这些景物的修饰词
3、。如果文中没有这些词语,则需要自己选用词语来概括。在找社会环境语句时需要:1从“时”的角度“时”泛指时间,具体指时代背景、写作时间,比如“抗战时期”。2从“地”的角度“地”泛指地点,具体指“场所”“场合”“地域”等,看看它们呈现出怎样的特点。3从“人”的角度“人”指人物,主要指从人与人之间的关系(比如团结友善)等角度分析。人际关系是十分重要而十分虚化的社会环境,通过理清人物之间的交往,判断人际关系是友善的还是紧张冷漠的,等等。4从“事”的角度“事”指事件、情节,主要指从情节发展过程中、生活工作的状态中寻找并分析概括,比如“激烈残酷”。第三步:根据环境描写句段,抓住景物特征,从形、声、色等方面调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知景物特点;同时,在感知时重新组合画面并在脑海中再现画面,想象、品味画面的整体特色。第四步:用几个形容词(多为自然环境)或名词(多为社会环境)概括环境的特点。特别提示:做这类题目时,要注意“景物特点”和“景物描写的特点”的区别,后者是考查的“景物描写的技巧(手法)”。题1(2012高考江苏卷)阅读下面的作品,完成后面的题目。邮差先生师陀邮差先生走到街上来,手里拿着一
4、大把信。在这小城里,他兼任邮务员、售票员,仍有许多剩余时间,就戴上老花眼镜,埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候,他站起来,念着将它们拣好,小心地扎成一束。“这一封真远!”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信,他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位谁教它们处在那么远,远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢?现在,邮差先生手里拿着各种各样的信,从甘肃和云南来的邮件毕竟很少,最多的还是学生写给家长们的。“又来催饷了,”他心里说,“足够老头子忙三四天!”他在空旷少人的街上走着,如果碰见母猪带领着小猪,便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头,晒着他穿皂布马褂的背,尘土从脚下飞起,落到他的白布袜子上,他的扎腿带上。在小城里,他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦:“毕业,毕我的业!”他将听到他听过无数次的,一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言,他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他,甚至没有一个会想起他,但这没有关系,他知道他们,他们每换一回地址他都知道。邮差先生敲门。门要是虚掩着,他走进去。“家里有人吗?”他在过道里大声喊。他有时
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